李成明
- 作品数：7 被引量：74H指数：3
- 供职机构：清华大学教育研究院更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理政治法律更多>>
- 教育博士的发展定位与培养:场域理论视角被引量：10
- 2015年
- 从场域理论视角看,教育博士应该如何发展定位与培养呢?文章首先阐释场域理论及高等教育场域。其次,从哲学逻辑、权力逻辑和行动逻辑三个方面揭示教育博士专业学位的内在逻辑性。最后,就我国现实的教育博士发展定位与培养提出一些思考与建议。
- 李成明王晓阳
- 关键词：教育博士场域
- 对国际化人才培养过程中若干问题的思考被引量：57
- 2013年
- 近年来，我国教育国际化程度日益加深，国际化人才培养过程中的一些问题也变得日益尖锐突出．并成为影响高质量国际化人才产出的瓶颈。客观分析这些问题，及时给出应对策略，不仅非常必要，而且也十分迫切。
- 李成明张磊王晓阳
- 关键词：教育
- 教育博士的发展定位与培养:场域理论视角
- 从场域理论视角看，教育博士应该如何进行发展定位与培养呢？本文首先阐释了场域理论及高等教育场域；其次，从哲学逻辑、权力逻辑和行动逻辑视角，揭示了教育博士专业学位的内在逻辑性；最后，就我国现实的教育博士发展定位与培养问题，提...
- 李成明王晓阳
- 关键词：教育博士场域
- 美国营利性高等教育组织的多视角研究被引量：1
- 2015年
- 营利性高等教育组织自20世纪末产生以来,各界人士就对这一新生事物的看法褒贬不一。对美国营利性高等教育组织的探讨,需要从其发展、存在的争论与既有研究三个方面入手,分别从"市场的、哲学的、政治的、经济的、质量的、宏观的、微观的"等视角诠释作为新高等教育组织形式之边界的营利性大学,为我国营利性教育组织的管理与发展提供借鉴。
- 李成明
- 关键词：营利性高等教育组织市场逻辑
- 营利性大学的哲学基础被引量：2
- 2014年
- 营利性大学蓬勃发展,成为一个不容忽视的力量,而长期以来,人们对营利性大学的批评与指责,引发对高等教育价值、使命等根本性问题的讨论。文章首先从历史的角度阐释了营利性大学产生与存在的合理性;其次,从大学功能、国家政策、满足社会需求、与非营利性大学的区别性特征等四个方面阐述政治经济论是营利性大学的哲学基础;最后,重点阐述了营利性大学哲学基础的经济要素。
- 李成明王晓阳
- 关键词：哲学基础
- 高等教育变革的新趋势:知识与市场视角
- 2014年
- 知识作为高等教育内部系统的关键变量与市场需求作为高等教育系统变革的外部动力,与高等教育自身系统紧密交织在一起,彼此相互作用与互相建构。文章从知识与市场需求的视角对高等教育中的知识属性变化,知识生产方式从模式1向模式2的转变,高等教育知识的消费者的兴起,以及营利性大学的崛起等方面做了深入探讨与分析。
- 李成明
- 关键词：高等教育变革知识
- 针对职业领域的专业学位研究生教育:内在逻辑与知识被引量：4
- 2015年
- 在探索专业学位针对职业领域方面,提出了三个相关的主题:针对职业领域的专业学位研究生教育在一定程度上与职业教育具有同质性,具有共同的内在逻辑,是一种更高层次的职业教育;针对职业领域的专业学位研究生教育在知识生产模式2的应用情境下,更加凸显了它的职业属性与知识生产的效用;结合英美国家工程博士培养案例,分析专业学位的职业性与知识性对我国研究生教育发展的启示与借鉴。
- 李成明王晓阳
- 关键词：专业学位知识性研究生教育
