您的位置: 专家智库 > >

李明

作品数:56 被引量:184H指数:6
供职机构:重庆师范大学计算机与信息科学学院更多>>
发文基金:重庆市教委科研基金国家自然科学基金重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学电子电信理学更多>>

文献类型

  • 41篇期刊文章
  • 12篇专利

领域

  • 21篇自动化与计算...
  • 16篇文化科学
  • 2篇电子电信
  • 2篇一般工业技术
  • 2篇理学
  • 1篇经济管理
  • 1篇天文地球
  • 1篇机械工程
  • 1篇电气工程
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 10篇网络
  • 7篇教学
  • 6篇神经网
  • 6篇神经网络
  • 6篇课堂
  • 6篇磁流变
  • 5篇大学生
  • 5篇图像
  • 5篇卷积
  • 5篇卷积神经网络
  • 4篇教育
  • 4篇教学模式
  • 4篇传感
  • 4篇磁流变液
  • 4篇磁性
  • 3篇电感
  • 3篇多尺度
  • 3篇图像分类
  • 3篇阻尼
  • 3篇课程

机构

  • 53篇重庆师范大学
  • 4篇西南大学
  • 2篇重庆大学
  • 1篇安康学院
  • 1篇电子科技大学
  • 1篇广东省农业科...
  • 1篇重庆工商大学
  • 1篇义乌工商职业...
  • 1篇四川省农业科...
  • 1篇重庆水利电力...
  • 1篇上海辰山植物...
  • 1篇重庆工程学院
  • 1篇重庆绿色智能...

作者

  • 53篇李明
  • 11篇何国田
  • 8篇谷明信
  • 8篇戴鹏飞
  • 7篇冉迎春
  • 7篇王松
  • 7篇张德胜
  • 6篇刘云杰
  • 6篇马燕
  • 4篇李莉
  • 3篇宋莉
  • 3篇王涛
  • 2篇廖昌荣
  • 2篇曾蒸
  • 2篇张雪
  • 2篇陈雅琪
  • 1篇曾智
  • 1篇蒋和伦
  • 1篇曾毅
  • 1篇汪琴

传媒

  • 4篇功能材料
  • 4篇重庆师范大学...
  • 3篇北京联合大学...
  • 3篇教育信息技术
  • 2篇计算机与现代...
  • 2篇兵团教育学院...
  • 2篇电脑知识与技...
  • 2篇重庆邮电大学...
  • 2篇黑龙江生态工...
  • 2篇南京信息工程...
  • 2篇佳木斯职业学...
  • 1篇重庆教育学院...
  • 1篇江苏农业科学
  • 1篇计算机仿真
  • 1篇现代教育技术
  • 1篇重庆工商大学...
  • 1篇计算机教育
  • 1篇计算机技术与...
  • 1篇软件导刊.教...
  • 1篇中国信息技术...

年份

  • 2篇2024
  • 18篇2023
  • 5篇2022
  • 7篇2021
  • 2篇2019
  • 2篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 7篇2012
  • 4篇2011
  • 1篇2007
56 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于生成对抗网络的图像风格迁移
2023年
生成对抗网络(Generative Adversarial Network,GAN)可以生成和真实图像较接近的生成图像.作为深度学习中较新的一种图像生成模型,GAN在图像风格迁移中发挥着重要作用.针对当前生成对抗网络模型中存在的生成图像质量较低、模型较难训练等问题,提出了新的风格迁移方法,有效改进了BicycleGAN模型实现图像风格迁移.为了解决GAN在训练中容易出现的退化现象,将残差模块引入GAN的生成器,并引入自注意力机制,获得更多的图像特征,提高生成器的生成质量.为了解决GAN在训练过程中的梯度爆炸现象,在判别器每一个卷积层后面加入谱归一化.为了解决训练不够稳定、生成图像质量低的现象,引入感知损失.在Facades和AerialPhoto&Map数据集上的实验结果表明,该方法的生成图像的PSNR值和SSIM值高于同类比较方法.
刘航李明李莉付登豪徐昌莉
基于磁流变液的智能电感研究被引量:1
2011年
磁流变液是一种优秀的智能流体材料,其流体特性、阻尼特性以及磁学特性已被广泛研究,但其电学特性相对来说研究进展缓慢。用MRF-J01T型磁流变液和电感线圈构成磁流变电感,推导了磁流变电感的计算公式,设计实验测试了磁流变电感随外磁场的变化规律,并从理论上对实验现象进行了分析。为磁流变电感在电子测量以及传感技术中的智能控制提供了一种依据。
张德胜何国田李明宋莉冉迎春王松
关键词:磁流变液磁场磁导率
工程教育认证背景下数据库课程设计双PBL教学模式构建
2023年
工程教育专业认证是国际通行的高校教育质量保证制度,是学科建设和教育改革发展的重要指标。通过分析现有数据库课程设计教学现状,遵循“以学生为中心”的理念,结合双PBL教学方式,以项目为基础,以问题为导向,构建数据库课程设计教学模式。该模式将课程教学分为“前期、中期、末期”三个步骤,将问题与任务贯穿于教学全过程,培养“解决复杂工程问题”的复合型人才。从自主学习和探索精神、团队协作和工程管理、职业兴趣和道德规范三个方面阐述该模式的特点,为计算机类专业在人才培养模式改革与优化方面的工作提供参考。
孔祥瑞李明郑自园马瑞
关键词:工程教育专业认证数据库课程设计
基于翻转课堂的线上学习投入度调查研究
2023年
翻转课堂作为信息技术与教育深度融合的一种新型教学模式,一直以来都是教育教学改革研究的重点方向。文章通过梳理相关文献,在翻转课堂的基础上依据美国NSSE以及NSSE-China调查工具将投入度划分为学术挑战度、合作学习度、师生互动及反馈程度、线上课程满意度五个维度,对60名学生的线上学习投入度进行调查研究。学习投入度作为衡量学生学习效果的重要指标对教育的发展有重要的作用,在对相关数据的搜集与整理的基础上利用描述统计与回归分析了解翻转课堂教学形式中学生线上学习基本情况及影响因素,对翻转课堂的线上课程建设以及提高学生线上学习投入度有更好的助力。
钟园博李明廖苞李鑫
关键词:线上学习
基于A^+课堂派的微课程资源建设与实践被引量:2
2018年
在分析微课程特点和传统教学现状的基础上,以"信息技术与课程整合"课程为例,分析课程特性,基于A^+课堂派教学平台建设微课程资源,设计教学模式并运用于实际教学活动中。为高校的课程教学改革研究带来了新的尝试,促进信息化教育的发展,进一步培养学生自主协作和创新能力。
陈雅琪李明
关键词:项目式学习
基于BYOD的高职课堂项目式教学模式研究被引量:1
2018年
分析当前高职传统课堂教学过程中存在的问题,结合企业用人需求,探讨基于BYOD的项目式教学模式,以信息安全技术课程教学为例,阐述项目式实验教学过程,提出在教学过程中通过真实项目案例锤炼学生,培养学生协作与创新能力,促进高职传统课堂教学变革,优化教学效果,提升学生就业率。
陈雅琪李明
关键词:项目式教学教学模式高职院校
非圆形磁性颗粒对磁流变脂剪切应力的影响及其计算模型研究被引量:2
2011年
磁流变脂是继磁流变液和磁流变弹性体之后,又一个具有巨大发展潜力的磁流变智能材料。参照作者提出的圆形颗粒的建模过程,建立了非圆形磁性颗粒磁流脂的剪切应力模型,并以六边形磁性颗粒磁流变脂为例,推导出六边形磁性颗粒磁流变脂剪切应力公式。该模型对半径和边长相同时剪切屈服应力与磁场强度的关系,体积相同时剪切屈服应力与磁场强度的关系,零场下的剪切力应力进行了模拟计算。结果表明同体积下的非圆形磁性颗粒磁流变脂的剪切应力比圆形磁性颗粒磁流变脂大,且随接触边长的减少剪切应力亦减少,但都比圆形磁性颗粒磁流变脂的剪切应力大。即使零场条件下,非圆形磁性颗粒磁流变脂的剪切应力比圆形磁性颗粒磁流变脂大,说明球形磁流变液不是最佳选择。所以,非圆形磁性颗粒的磁流变脂机理研究对高性能磁流变液制备及其应用具有极其重要的指导意义。
何国田廖昌荣王平宋莉李明
关键词:剪应力磁场强度
一种磁流变脂(液)电磁学特性测试方法和装置
本发明涉及一种磁流变脂(液)电磁学特性检测方法及装置,主要用于检测磁流变脂(液)电阻、磁流变脂(液)电容、磁流变脂(液)电感、磁流变脂(液)电阻率、磁流变脂(液)介电常数、磁流变脂(液)磁导率在外磁场作用下的变化规律。所...
何国田张德胜王松冉迎春马燕李明刘云杰谷明信戴鹏飞
文献传递
一种智能交互知识图谱展示装置
本发明涉及一种智能交互知识图谱展示装置,包括支撑座,所述支撑座内部安装有支撑机构,所述支撑机构包括伺服电机、齿轮和齿条,所述伺服电机安装在支撑座的内部,所述伺服电机的驱动端连接有齿轮,所述齿轮的两端均啮合连接有齿条,所述...
郑自园李明张雪孔祥瑞马瑞
基于YOLOv8的火灾烟雾检测算法研究被引量:1
2023年
早期火灾预警为人类的生命财产安全提供有效保障,为了提高算法在复杂场景中对小火焰和烟雾的检测性能,对v8版本的YOLO算法进行改进,设计了一种轻量型的Fire-YOLOv8火灾检测网络。该网络在YOLOv8的基础上增加一个更小的目标检测层,并使用Focus层对输入图像进行切片操作,解决微小火焰检测的难题。在网络优化中,特征提取选用轻量级的BottleneckCSP模块,使用样本数据集进行迁移学习,更新网络参数,能够有效区分火焰、烟雾等干扰信息。实验结果表明:预训练生成的Fire-YOLOv8n火灾检测模型的精确率达到97.1%,mAP@0.5达到95.7%,检测速度达到192 FPS,模型大小仅为8.4 MB,综合性能得到明显提升,可以很好地满足嵌入式设备实时检测的应用需求。
王晨灿李明
关键词:火灾检测
共6页<123456>
聚类工具0