李润圃
- 作品数：11 被引量：9H指数：1
- 供职机构：哈尔滨学院外语学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅科学技术研究项目黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目黑龙江省高等教育新世纪教育教学改革项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 浅谈大学多媒体基础英语课教学与频率功效的运用
- 2008年
- 现代多媒体技术在基础英语教学中的应用适应了现代科技、我国高等教育和英语教学的发展趋势,我们认为基于教学目标和教学对象的特点,在英语习得过程中,频率功效是个焦点问题;多媒体技术有利于发挥频率功效,从而提高大学基础英语课教学质量;多媒体技术应用到大学基础英语课教学中必须充分发挥频率功效的作用。
- 李润圃
- 关键词：多媒体技术
- 大学英语教学模式在多媒体网络环境下的新定位被引量：1
- 2010年
- 多媒体网络技术对大学英语教学具有重大影响。大学英语多媒体网络教学模式集文本、图形、图像、动画、声频和视频等多媒体功效于一体,具有信息表象多媒化、教学方式个性化、学习方式多样化、学习环境自主化的特征。
- 李润圃
- 关键词：大学英语教学模式多媒体网络技术多媒体网络环境多媒体网络化多媒体网络教室学生为主体
- 英汉动植物词语的对比研究被引量：1
- 2003年
- 英汉民族都有着灿烂的文化和源远流长的历史 ,英汉语中都有着很多的以动植物为喻体的丰富的词语 ,它们是人类数千年生活经验的积累和总结。本文拟就英汉动植物词语在不同喻义上进行对比研究 ,以期对提高动植物词语的运用和英汉动植物词语的互译能力有所帮助。
- 李润圃
- 关键词：动植物词语对比翻译语言文化
- 大学英语语音教学对促进学生语言能力的作用被引量：1
- 2003年
- 英语语音是掌握英语必不可少的一种技能,不具备语音的能力就不能用英语进行交际活动。因此,必须把语音学习的重要性认识清楚。语音学得不好,发音不准给学生带来的困难是不言而喻的。掌握语音学习的方法是多角的。
- 李润圃
- 关键词：大学英语语音教学语言能力
- 谈文化因素对英语阅读的影响
- 2003年
- 英语阅读教学和文化教学必须结合起来进行 ,使英语阅读教学不脱离语言的文化背景 ,这样才能从根本上提高学生的语言水平。因此 ,笔者认为如何将文化教学与语言教学紧密地结合起来 ,有效地提高学生的阅读能力 。
- 李润圃
- 关键词：文化因素
- 大学英语听力课词汇教学现状及应对策略探析被引量：1
- 2012年
- 文章论述了大学英语听力课教学中注重教授词汇及其文化内涵的必要性,阐述了词汇文化内涵教学的相关内容,提出了词汇文化内涵教学的诸多种途径。在英语听力教学过程中,有效帮助学生突破英语听力学习难关,达到英语听力教学的高效性。这也是英语听力教学过程中的一项繁重而艰巨的任务。
- 李润圃
- 关键词：大学英语听力课词汇教学现状
- 英汉基本颜色词的对比被引量：5
- 2003年
- 翻译是一种跨文化的活动。基本颜色词的翻译也不例外。由于物理、心理上的种种原因,不同的风俗和语言表达习惯,英汉基本颜色词在涵义上存在着很大差异。
- 李润圃
- 关键词：基本颜色词对比语言学翻译源语译语
- 谈利用心理学理论巩固强化英语词汇
- 2001年
- 在解决记英语单词难的问题上，心理学理论起着不可替代的作用，它不仅能帮助人们最大限度地发挥其记忆潜能，获得多种行之有效的记忆方法，同时也使人们在积极记忆英语单词的活动中增强了自身的记忆力。基于此，本文探讨了利用心理学巩固和强化记忆英语词汇的几种科学的方法。
- 李润圃
- 关键词：心理学理论英语词汇
- 谈如何提高大学生的英语听力
- 2002年
- 在大学英语教学中,听力教学应当视为与精读、泛读等课程同等重要,听力训练和提高主要可划分为语音辨识和语义选择两个阶段。
- 李润圃
- 关键词：大学生英语听力语义选择英语教学听力训练
