李琳
- 作品数：8 被引量：4H指数：1
- 供职机构：中国音乐学院声歌系更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 空与实 形与神——声乐教学中的意境论
- 2015年
- 本文以美学核心范畴之一的"意境"作为理论指导依据,以声乐课堂的教学过程为脉络,在传统的声乐教学模式下引入意境论,从新的视角诠释声乐教学,研究和探索提高声乐教学的艺术水平。
- 李琳
- 关键词：意境声乐教学
- 古典诗词歌曲的基本特征和艺术魅力
- 2021年
- 古典诗词歌曲,可通俗地理解为中国古典诗词配上乐曲可进行演唱的歌曲。按照创作要素和意义来说,古典诗词歌曲的歌词采用著名的古典诗词,配以艺术性较高的伴奏曲调,演唱技术有着较高要求,是中国民族声乐和中国古典文学相融合的音乐体裁,是追求较高艺术境界的艺术表现,是中国声乐学派体系的重要组成部分。
- 李琳
- 关键词：中国古典诗词中国古典文学中国民族声乐音乐体裁艺术境界艺术魅力
- 妙合无痕,物我同一——浅析民族声乐表演中的移情说被引量：3
- 2016年
- 声乐教学不单单是一种技能学习,笔者在多年的教学实践中发现艺术理论的指导性越发重要,其中艺术美学和心理学范畴的理论学说时时刻刻渗透在声乐教学当中,本文主要从心理学范畴的"移情说"作为核心论题,通过在姐妹艺术领域中的理论指导,进一步阐述移情在声乐教学中的实际意义。
- 李琳
- 关键词：审美心理声乐表演
- 新文科建设背景下的声乐人才培养
- 2022年
- 新文科建设的提出,使得学界业界越来越重视跨学科的融合。对于声乐教育,除了知识和技能的传授,还要注重综合素养的培养。本文以新文科建设为背景,重点对声乐艺术所需的不同综合素养进行系统梳理,从空间学的角度,形象地阐述了道德素养、文学素养、心理素养、音乐素养、艺术素养与声乐艺术发展之间的关系,并在教学体系建设、教学内容形式、艺术实践模式、教学质量保障等方面提出了加强声乐人才综合素养培养的实施途径。
- 李琳
- 关键词：声乐人才
- 论声乐表演中的对立统一关系的分析和处理被引量：1
- 2021年
- 声乐艺术是一门综合性的艺术,在声乐训练及表演过程中,存在着众多对立的矛盾关系,包括生理、心理和情感等方面。运用马克思主义唯物辩证法中的矛盾分析法,来指导声乐表演,使相互对立甚至矛盾的关系得到有序协调、均衡利用,从而确保声乐表演得到统一、稳定、和谐的身、心、声、情的整体状态。
- 李琳
- 关键词：声乐表演辩证关系
- “情”——民族声乐表演艺术的灵魂
- “声情并茂”是歌唱艺术的至高境界，也是对表演者的最佳赞赏。“情”在歌唱艺术表演中具有不可替代的重要作用。
本文中，笔者沿着声乐表演中“情”的源流，梳理了自己多年来声乐学习的心得体会，结合自己对中国民族声乐中部分...
- 李琳
- 关键词：民族声乐声乐表演声乐教育表演艺术
- 文献传递
- 关于声乐演唱中追求“真实性”的几点思考
- 2016年
- 本文从三种艺术形式所体现的"真实性"开始,提出了在声乐演唱中应当追求"真实性",一方面,以真实的"身体反应"来把握呼吸和共鸣,另一方面,通过真实理解和把握声乐作品内在情感,以及真实再现作品人物的角色定位来实现以真实的情感再现作品的内涵。最后,在演唱中如何运用"真实性"原则进行了实例分析。
- 李琳
- 关键词：声乐演唱共鸣
