李长雅
- 作品数：11 被引量：21H指数：3
- 供职机构：广西卫生职业技术学院更多>>
- 发文基金：广西医疗卫生重点科研课题广西卫生管理干部学院立项课题广西教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术哲学宗教医药卫生更多>>
- 高职护理大学生网络使用及成瘾现状调查被引量：11
- 2012年
- 互联网的迅速发展和广泛使用在带来诸多便利的同时,也带来了许多负面影响。相关研究显示高校大学生网络成瘾率已达到20%〔1〕,网络成瘾已成为一些高校大学生留级和退学的主要原因〔2〕,严重地影响了大学生的健康成长。目前,手机上网的流行,使上网不受上网时间和地点的限制,
- 陶立新吕子静李长雅刘蓓苏洁卿
- 关键词：网络成瘾护理大学生网络使用
- 模糊综合评判计算机考试成绩与教学质控研究被引量：1
- 2006年
- 用模糊综合评判法分析和评价我院成人护理专科学生计算机课程成绩,监测教学效果,有利于改进教学方法、提高教学质量。本评判法广泛适用于各门学科,值得进一步探讨。
- 蒋翔覃恒姚波陈玫李长雅
- 关键词：模糊综合评判法考试成绩护理专科成人高等教育
- 多媒体教学评价模型的初步研究与应用被引量：4
- 2007年
- 根据高职院校多媒体教学特点,筛选出评价指标及相应的权重,利用模糊综合评价法对教学效果进行以过程性评价为主的定量评价。
- 蒋翔覃恒罗蔓李长雅
- 关键词：多媒体教学评价指标模糊综合评判法教学效果
- 基于PBL和多元整合的PPT课堂设计
- 2015年
- 以大作业为任务驱动，就学习意识、医学专业知识、信息素养、励志进行教学内容的多元整合，教学过程执行开放式的PBL教法，实现PPT课堂的特色教学设计，对高校计算机基础教学具有一定参考价值。
- 姚波李长雅农丽丽梁旭
- 关键词：PBLPPT教学设计
- 基于任务驱动的计算机应用基础课程教学改革
- 2019年
- 本文论述基于任务驱动的计算机应用基础课程教学改革,将任务驱动教学法应用于计算机应用基础课程当中,设计基于岗位需求、与行业对接的任务驱动式教学,并以"Windows操作"一课为例进行实施、反思及完善;实施结果显示,任务驱动式教学激发了学生学习兴趣,丰富了教学内容,提高了教学效率,优化了学生的学习模式。
- 劳甄妮邓湘玲陈玫李长雅
- 关键词：计算机应用基础教学改革
- 数学建模在医药卫生领域中的研究与应用被引量：4
- 2008年
- 介绍数学模型及其重要性,讨论了数学建模的一般步骤,包括模型的准备、假设、建立、求解、检验、分析及其应用的全过程;并结合医药卫生领域中不允许缺货的存储模型、机械化传送系统的效率模型、流行病学以及肿瘤生长的数学模型等几个实际问题,探析了数学建模的技巧、分析了模型应用的局限性,对实际工作具有一定的指导意义和较好的借鉴作用。
- 蒋翔李长雅吴伟琦
- 关键词：数学建模创新思维医药卫生
- 高职医药院校卫生会计与统计核算专业课程体系被引量：1
- 2014年
- 随着区域经济的发展、医改的深入和会计与统计核算领域日益信息化,如何培养相适应的专业人才具有现实意义。本文从构建高职卫生会计与统计核算专业课程新体系的意义、专业职业目标和素质结构要求、课程体系设计和教学实施保障等方面进行了探讨。
- 蒋翔梁慧君苏洁卿李长雅
- 关键词：专业课程体系
- 重视培养学生动手能力 计算机应用基础全部教学过程在实训室进行的教学改革探讨
- 计算机应用基础是高校的一门公共课,目的是培养非计算机专业学生的计算机操作能力,不需要学习太多太深的理论知识.我们在教学改革中一改以往的教学方式,不再将课堂讲授与实验室操作分开,而是全部教学过程都在计算机实训室进行,得到比...
- 潘兴仪李长雅陈玫汤颖杰姚波
- 关键词：非计算机专业计算机基础教育教学改革
- 文献传递
