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李飞

作品数:18 被引量:49H指数:4
供职机构:安徽师范大学更多>>
相关领域:文化科学历史地理哲学宗教政治法律更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 4篇学位论文

领域

  • 16篇文化科学
  • 2篇历史地理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇政治法律

主题

  • 7篇教师
  • 5篇中学生
  • 5篇教学
  • 4篇学校归属感
  • 4篇归属感
  • 3篇教育
  • 2篇心理
  • 2篇心理表现
  • 2篇学艺
  • 2篇艺术
  • 2篇社会
  • 2篇农村
  • 2篇农村教师
  • 2篇教学艺术
  • 2篇教学创新
  • 2篇归因
  • 2篇归因分析
  • 2篇创新型
  • 2篇创新型国家
  • 2篇从属

机构

  • 18篇安徽师范大学

作者

  • 18篇李飞
  • 2篇崔立中

传媒

  • 3篇素质教育大参...
  • 2篇基础教育研究
  • 2篇现代教育论丛
  • 1篇教育实践与研...
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇文教资料
  • 1篇现代中小学教...
  • 1篇中国教师
  • 1篇科教文汇
  • 1篇新教育(吉林...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 4篇2007
  • 11篇2006
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
魏晋《春秋》学研究
中国历史上没有任何一门其他学科能够像经学那样长久而深远地影响着整个封建社会的政治思想、文化艺术和意识形态。即便魏晋时期玄学盛行,经学较之两汉有所衰落,但对当时社会方方面面的影响也是不可忽视的。然而学术界对于魏晋经学的研究...
李飞
关键词:魏晋《春秋》学辑佚
文献传递
中学生学校归属感现状及培养被引量:8
2006年
李飞杨坤
关键词:中学生归属感自我同一性从属关系心理表现
南京国民政府时期江南乡村治安及防控体系研究(1927~1937)
南京国民政府统治时期,基层政权不健全,乡村秩序失范,原本富饶的江南乡村呈现一片破败不堪的景象。土匪横行乡里,严重扰乱乡村秩序。大量的外来人口涌向江南地区,导致土客冲突加剧。国民政府借“剿匪”之名,对江南地区课以重税,加重...
李飞
关键词:南京国民政府治安防控体系
文献传递
多模态话语视域下高中英语学习者“看”的技能发展行动研究
李飞
农村教师职业自卑感的归因分析及对策被引量:1
2006年
职业自卑感,是指人们对自己价值和社会地位的估计比社会大众低,在情感上比较悲观、消极,缺乏自信心。农村教师职业自卑感已严重影响着他们的心理和教师成长。解决农村教师职业自卑现象,必须正确认识农村教育的战略地位,加大农村教育投入;完善民主管理制度,提高教育管理效率;提升农村教师自主发展能力,增强职业自豪感;加强农村教师职业道德建设,树立新时代的人生观和价值观。
李飞
关键词:农村教育农村教师归因分析民主管理制度
建设创新型国家需要教学创新被引量:3
2006年
建设创新型国家需要教学创新,并依此要求教学创新应有利于和谐社会的发展,有利于教师专业化的成长,有利于学生的主动健康发展。要有效实施教学创新,就必须创设有利于教学创新的环境,革新教师教学观念,改革传统的教学评价体系。
李飞崔立中
关键词:教学创新创新型国家教学评价体系教师专业化新教师
中学生学校归属感的现状及培养
2006年
归属,是指个体与所属群体间的一种内在联系,是某一个对特定群体及其从属关系的划定、认同与维系。归属感则是这种划定、认同与维系的心理表现,它属于文化心理范畴.是指一个个体或集体对一件事件或一个现象的认同程度。学生的学校归属感是学生对学校这一组织的认同和关联程度。有归属感表示有安全感,有集体感。安全感包括被照顾、不忧虑、受保护的感觉。归属感的增加有助于减少甚至消除学生的疏离感,
李飞杨坤
关键词:归属感中学生从属关系心理表现
试论小学生自控能力的培养被引量:1
2006年
自控能力,是指个人对自己的动机、兴趣、情感、态度、意志、毅力等的自我调节和控制能力,即自我管理能力。自控能力具有层次性,在小学阶段主要表现为控制自己的脾气和性情,培养学生低层次的自主自制、是非判断能力等。培养小学生的自控能力势在必行,主要通过如下途径实现:一是帮助小学生良好行为习惯的养成;二是选择恰当的教育时机;三是提供小学生锻炼自控能力的机会;四是通过集体,促进小学生自控能力的发展;五是加强自我判断和自我评价。
李飞
关键词:小学生教师
历史题材影视中社会史元素与中学历史教学
随着科学技术的进步,历史题材影视作品已经走进千家万户。这些作品包含着诸多的历史信息,社会生活史元素便是其中之一。近年来随着史学研究的发展,对于社会生活史的关注也是越来越强。作为中学历史教学,要紧跟历史学的发展进程,将最新...
李飞
关键词:中学历史教学教学方法
文献传递
教师和家长沟通的策略被引量:13
2006年
李飞杨坤
关键词:家长沟通社会生活经验青少年儿童身心发展潜移默化
共2页<12>
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