杨亮
- 作品数：5 被引量：12H指数：2
- 供职机构：天津大学管理与经济学部更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于二维标准的高等教育学科结构实证研究被引量：1
- 2012年
- 高等教育内涵式发展战略要求学科结构面向社会需求,优化调整,实现与经济社会协调发展。依据学科结构与经济发展相关数据,利用典型相关分析和协整检验方法,从学科结构与经济发展的适合性及其对经济发展的促进性两个维度对学科结构进行实证研究,得出了我国高等教育学科结构整体上适应经济发展需求、部分学科与经济发展适应性不高、人力资本投资收益低于社会预期等结论,并根据结论给出了相应的学科结构优化方向。
- 杨亮李全生赵海娟
- 关键词：学科结构实证研究
- 全面风险管理框架在我国高等教育中的应用被引量：3
- 2011年
- 由于社会改革、产业结构调整和经济危机的冲击,我国高等教育在规模增长的同时也存在潜在风险,为了有效控制风险,确保高等教育可持续发展,对其进行风险管理显得尤为重要。借鉴全面风险管理理论,构建了我国高等教育全面风险管理框架,开发了风险评估应对工具、构造了全面风险管理操作流程,并讨论了应用中的注意事项,指出全面风险管理应分为体系标准、区域指导和高校操作三个层次,遵循指导性与灵活性相结合、推进管理与培育文化相结合等应用原则。
- 李全生杨亮
- 关键词：高等教育全面风险管理框架
- 高等教育层次结构风险分析被引量：1
- 2011年
- 高等教育内涵式发展战略,要求高等教育结构面向社会需求进行优化调整,层次结构是高等教育结构的重要组成部分,其与社会需求的不适应性表现为风险。近年来层次结构的潜在风险逐渐趋于明显。目前,我国高等教育层次结构风险主要表现为,层次结构对有效经济增长的促进作用不显著及层次结构与产业结构的切合性不理想,应从层次结构的整体层面、个体层面以及国家宏观调控层面进行相应的风险管理。
- 李全生杨亮王浩
- 关键词：风险分析协整检验
- 我国高等教育层次结构与经济发展适应性分析被引量：7
- 2011年
- 为了促进层次结构优化以适应社会经济发展,根据1986-2008年高等教育层次结构相关数据,基于加权就业弹性、协整模型和误差修正模型,从高等教育层次结构与产业结构的适合性以及层次结构对有效经济增长的促进作用两个方面定量分析了高等教育层次结构与经济发展的适应性。认为,层次结构总体上适应经济发展需求,但在产业协调、长期均衡和短期调整等方面存在不足,应从生态结构和高等职业教育体系等方面进行优化。
- 李全生杨亮
- 关键词：经济发展适应性有效经济增长
- 高等教育层次结构风险分析
- 2011年
- 风险是对目标而言的不确定性，任何影响目标达成的事件均可定义为风险。众多专家学者普遍认为，我国高等教育层次结构不适应产业结构调整的需求，这种不适应性会影响高等教育的可持续发展，因此，我国高等教育层次结构存在着一定的风险。
- 李全生杨亮王浩
- 关键词：教育层次结构风险分析不确定性专家学者高等教育
