杨敏姣
- 作品数：9 被引量：6H指数：2
- 供职机构：南京师范大学公共管理学院更多>>
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- 相关领域：自然科学总论理学文化科学文学更多>>
- 质与量
- 自牛顿以来，现代思想认为自然本质上是质量的王国。泰勒斯第一个提出“什么是世界的本原”这一问题，从而开启了人类对自然本性的追问。毕达哥拉斯数学方法的量的规定性给予知识理性以确定性和可分析性，其超越论思想给予了知识理性以普遍...
- 杨敏姣
- 关键词：超越论自然本质
- “翣”考——也谈谈《庄子·德充符》中“翣”
- 2015年
- 本文拟对《庄子·德充符》：“战而死者，其人之葬也不以要资；刖者之履。无为爱之。”进行分析，考释名物词“翣”。通过从工具书的义项、相似形制名物对比、大小语境等方面切入研究，对“翣”释义进行解读。
- 杨敏姣
- 伽利略的原子论思想——近代科学革命的形而上学基础被引量：4
- 2012年
- 伽利略通过消解亚里士多德物理学中不同质的对立进而从物理学的数学分析中达到他的原子论思想。伽利略的原子论消除了天上与地上物质性的差异,使天文学上的物理陈述与数学陈述达成一致,为哥白尼天文学革命的实现提供了形而上学基础,同时,也为以数学和实验方法为特征的近代科学奠定了认识论与方法论基础。
- 杨敏姣万小龙
- 质量概念的演化及其哲学背景被引量：2
- 2016年
- 质量是物理学中最基本的概念之一。牛顿在原子论的基础上定义了质量概念,结构主义与操作主义试图通过拒斥物理实在来消解牛顿质量。在场本体论中,粒子的生成论替代了构成论,质量与能量概念是等价的。广义相对论中物质与空间等同实现了物理实在与结构实在的辩证统一。
- 杨敏姣
- 关键词：物理实在
- 质与量
- 自牛顿以来，现代思想认为自然本质上是质量的王国。泰勒斯第一个提出 “什么是世界的本原”这一问题，从而开启了人类对自然本性的追问。毕达哥拉 斯数学方法的量的规定性给予知识理性以确定性和可分析性，其超越论思想给予 了知识理性...
- 杨敏姣
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- 质与量
- 自牛顿以来,现代思想认为自然本质上是质量的王国。泰勒斯第一个提出"什么是世界的本原"这一问题,从而开启了人类对自然本性的追问。毕达哥拉斯数学方法的量的规定性给予知识理性以确定性和可分析性,其超越论思想给予了知识理性以普遍...
- 杨敏姣
- 文献传递
- 高校通识教育的定位
- 2015年
- 通识教育和专业教育是教育学历史上不同时期产生的两种教育观念,分别体现在以人的发展和以社会发展作为其终极目标,现阶段两者正在实现融合。这种融合是一种有机的结合,其落点是人的发展。
- 杨敏姣
- 关键词：通识教育专业教育
- 惯性定律产生的哲学思想基础
- 2014年
- 惯性定律的产生取决于其背后一系列自然观、方法论等形而上学基础的转变。伽利略建构了运动的独立存在,运动的自我保持成为可能。笛卡尔解构了古代有限宇宙,实现了空间的几何化,运动成为与空间平等的存在,直线运动取代了圆周运动的特权地位。牛顿综合了柏拉图的数学实在论和古代原子论,确立了惯性原理的数学化物理学定律形式。
- 杨敏姣李宏伟
- 关键词：惯性定律
