杨艳艳
- 作品数：5 被引量：29H指数：3
- 供职机构：上海师范大学数理学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于数字化课程资源的'学习单'设计探索
- 随着信息技术的发展,数字化资源已经被广泛地应用于当代课程与教学领域之中.学生的学习方式、学习环境、学习型态都发生了改变,学生的个性化学习需求迫使教学结构必须变革.该文以新课程教学理念为指导,通过探索数字化环境下新教学结构...
- 杨艳艳
- 关键词：基础教育数字化课程教学设计
- 文献传递
- 中小学信息素养课程开发与实施研究——以《计算机里的魔法师》课程为例被引量：1
- 2013年
- 以《计算机里的魔法师》课程的设计、开发、试点实施为例,阐述了新课程改革背景下欠发达地区中小学信息素养课程开发实施的过程,对课程设计、课程定位进行了分析,针对当前课程设计存在的问题提出了建议,以期为信息素养课程的设计开发实施带来一些启示。
- 杨艳艳鲍贤清
- 关键词：信息素养信息技术课程开发
- 数字故事的创作、设计及技术实现被引量：5
- 2012年
- 数字故事作为一种信息化时代较为新颖的展示形式，被越来越多的教育工作者所采用。每一位教师，每一位学生，都能够创作属于自己的数字故事。它的技术门槛将会越来越低，如同我们拿起笔画画一般。与单一语言叙述的故事相比，数字故事只是换一种形式，只不过这种形式可以展现出有声有色的画面，描绘我们内心丰富多彩的世界。那些一线教师感人的数字故事，流露着对于教育工作的情怀；
- 杨艳艳杨高云杨晓哲蒋佳龙
- 关键词：故事教育工作者一线教师信息化时代
- 课堂、家庭与博物馆学习环境的整合——纽约“城市优势项目”分析与启示被引量：10
- 2013年
- 不同的学习环境提供了独特的教育给养,能否发挥其教育给养取决于我们对学习的理解和对学习环境的认识。本文着重介绍美国纽约市所开展的一项名为"城市优势(Urban Advantage)"的项目。该项目由纽约市政府资助,纽约教育局与博物馆等文化及教育机构联合发起,通过连接家庭、学校和博物馆,促进中学科学探究教学的项目。2004年启动至今,"城市优势"项目已惠及百余所学校的数万学生及其家庭。本文希望通过对该项目背景、运作方式、项目收益的剖析,对我国探究性课程的教学、学科教师专业发展、都市终身学习系统的构建提供借鉴。
- 鲍贤清杨艳艳
- 关键词：非正式学习博物馆
