林君芬
- 作品数：20 被引量：590H指数：8
- 供职机构：北京师范大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字社会学经济管理更多>>
- 儿童思维发展新论指导下的小学语文教学被引量：7
- 2005年
- 本文在反思当前小学语文教学现状的基础上,以语文新课程标准和儿童思维发展新论为指导,重新建构了小学语文教学的理论与方法。基于两年多"语文教育跨越式发展创新试验"的探索实践,笔者提出了小学语文教学的新方法,并结合不同类型课文的教学任务阐述了具体的实施策略。
- 陈卓毅林君芬
- 关键词：语文教学跨越式发展儿童思维发展新论
- 信息技术环境下的数学教学模式研究
- 通过大量的文献调研和近三年的教学指导实践经验,作者发现信息技术在数学学科中的应用仍然主要停留在内容演示工具或资源搜索工具上,有关信息技术与数学学科教学整合的教学模式研究比较零星且不成体系.该文在主导——主体教学理论、创造...
- 林君芬
- 关键词：信息技术课程整合数学教学模式教学设计教学交往
- 关于绩效技术的模型评述被引量：40
- 2004年
- 本文认为绩效技术模型的构成要素包括系统方法和绩效问题两方面。绩效技术模型的演变体现了这样一条线索:在绩效改进的过程中逐渐融入系统方法并不断完善,从而适用于特定的应用环境(绩效环境),这是一个不断具体化,个别化的过程。本文选取了四组模型加以分析和评述,力图阐明这样的线索,揭示绩效技术的演变与发展。
- 林涛马宁林君芬何克抗
- 关键词：绩效技术绩效问题
- 基于语觉论的英语教育跨越式发展创新试验（上）
- 2005年
- 本文介绍了“基于语觉论的英语教育跨越式发展创新试验”的背景、目标、发展概况与试验效果。之所以称为“跨越式发展创新试验”，是因为该试验的目标成倍地超越了传统教学在同一时间段内所能达到的语言能力发展目标，并以全新的儿童语言发展理论(语觉论)作为试验的主要理论基础。文章从听力、词汇量和口语能力等方面对一批试验校的试验班与非试验班学生两年来的试验数据进行了全面的对比分析，证明该试验效果异常显著。在此基础上，作者对该试验取得成功的主要因素作了较深入的剖析。
- 何克抗林君芬
- 关键词：英语教育跨越式发展儿童语言词汇量口语能力
- 2002年教育信息化应用回顾与展望被引量：44
- 2003年
- 本文对2002年典型的教育信息化应用做了全面的介绍和回顾,包括城域教育网络、分布式资源网、信息技术技能自动测评系统、学科群网站、教育管理基础数据库、教育信息化技术标准、应用服务指导、课堂互动的技术、在线教育游戏、移动应用、知识管理等,这些应用代表教育信息化的最高成果,昭示了未来的发展趋势。
- 余胜泉林君芬
- 关键词：教育信息化技术标准知识管理
- 小学英语教学资源的建设与运用
- 2005年
- 优质的多媒体网络教学资源为小学英语教学提供了良好的听读环境和丰富的会话语境支持，这一点是勿容置疑的。但是，技术和资源并不会自然而然地带来教学质量和教学效率的提高，有时甚至可能会适得其反，使教学过程变得更加难以组织、管理，导致更多学生游离于课堂之外，这样的现象在实践中并不鲜见。那么，什么样的资源才能算是优质的教学资源?优质的教学资源应该如何运用到课堂教学中才能提高教学效果?这两个方面的问题归根到底就是如何进行信息技术与英语教学的深层次整合问题。从目前的实际情况来看，应该说这两方面的问题都还远没有解决，甚至在网络教学资源的建设和运用上还存在种种误区。
- 曹梅林君芬何克抗
- 关键词：英语教学资源网络教学教学效率教学质量
- 课堂因创新而精彩——“基础教育跨越式发展创新试验”课题撷英
- 2005年
- 跨越式试验的总体目标是要改变当前教育信息化进程中“大投入没有大产出、高投资没有高效益”的不正常现象。在完全不增加课时、不增加学生课业负担的前提下，力图通过信息技术与课程的深层次整合，大幅度提升教学质量与效率，从而实现基础教育的跨越式发展。大幅提升教学质量与效率表现在三个方面：
- 何克抗余胜泉张文兰吴娟林君芬马宁陈杰刘志波陈玲徐红凯王光生陈莉周凤琴谢非郑良栋乔爱玲曹小明王静赵美琪
- 关键词：基础教育跨越式发展教育信息化教学目标
- 信息技术与理科学科教学的整合被引量：1
- 2003年
- 余胜泉林君芬
- 关键词：信息技术理科学科教学课程整合教学内容
- 基于语觉论的英语教育跨越式发展创新试验（下）
- 2005年
- 三、试验效果分析 尽管“基于语觉论的英语教育跨越式发展创新试验”在一批试验校取得了较大的成功，但仍有不少人可能会产生这样的疑问是不是因为试验班学生的生源比其他班好?是不是学校给试验班增加了英语课时数?抑或是学校选择最优秀的英语教师担任试验班的教学工作?对于不了解试验情况的人来说，产生这样的疑问是完全可以理解的。然而事实证明，这些因素对于试验效果虽然有一定的影响，但却不是最根本的因素。
- 何克抗林君芬
- 关键词：英语教育跨越式试验班英语教师生源
- 信息技术与数学教学整合的教学模式研究
- 本文论述了信息技术与数学教学整合的教学模式研究的现状及其重要性,分析了构建信息技术与数学教学整合的教学模式的原则,并探讨了在主导——主体教学理论的指导下构建的5种概念、规律和几何整合教学模式的目标、操作程序、适用条件以及...
- 林君芬余胜泉
- 关键词：信息技术数学教学整合教学模式
- 文献传递
