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梁柏松

作品数:9 被引量:8H指数:2
供职机构:常熟理工学院更多>>
相关领域:文化科学语言文字政治法律经济管理更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇大学生思想
  • 1篇大学生思想政...
  • 1篇大学生思想政...
  • 1篇新建本科
  • 1篇新建本科院校
  • 1篇学生思想政治...
  • 1篇亚文化
  • 1篇语法
  • 1篇语言
  • 1篇语言学
  • 1篇语言学理论
  • 1篇院校
  • 1篇哲学背景
  • 1篇政治
  • 1篇政治工作
  • 1篇知识
  • 1篇知识创新
  • 1篇之于
  • 1篇生成语法

机构

  • 5篇常熟理工学院
  • 1篇常熟高等专科...

作者

  • 6篇梁柏松
  • 1篇孙士现
  • 1篇王健

传媒

  • 2篇常熟高专学报
  • 1篇写作(下)
  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇人民论坛(中...
  • 1篇高教学刊

年份

  • 4篇2016
  • 1篇2004
  • 1篇2001
9 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
网络环境与大学生思想政治工作被引量:1
2001年
网络给高校传统的学生思想政治工作模式带来了严峻的挑战。通过分析网络给大学生带来的正面和负面影响 。
梁柏松
关键词:网络环境大学生思想政治工作
创客运动之于知识创新民主化的意义
2016年
2005年以来,发展迅猛和愈发普及的创客运动对全球各国的经济、政治、文化和教育等方面产生了越来越重大的影响。从创客运动与知识民主化的关系入手,通过对创客运动所提供的数字工具、所孕育的创客空间环境,所培养的文化品格和所形成的生活方式等四个方面的分析,文章指出创客运动之于知识创新民主化的根本意义在于大众已成为知识创新的主体。
梁柏松孙士现
新建本科院校“创客”型人才培养机制研究
2016年
在知识经济高速发展的今天,创新型人才已然成为提高国家软实力的必备条件。创客教育在全球的兴起和风靡为培养创新型人才提供了一条全新的路径,创客教育以开发人的创新潜能、创新思维为核心,让每个人都参与到创新运动中来,做一个创造事物的人,而非仅仅是消费事物的人。高校创客教育要以学生为中心,本着"创新、实践、分享"的教育理念,将专业技能与创客教育结合起来,力图培养出具有超强实践能力和创造性思维的人才。
梁柏松
关键词:本科院校
20世纪语言学理论的转向及其哲学背景——从索绪尔到布龙菲尔德到乔姆斯基被引量:3
2004年
20世纪语言学理论经历了三次转向:从历史比较语言学到传统结构主义;从传统结构主义到美国描写结构主义,再到转换生成语法。在每次转向的背后都有着深刻的哲学背景。所谓结构主义其实是描绘人关于世界的思维方式,这种思维方式对结构极为关注;美国描写结构主义实际是站在逻辑实证主义的肩膀上;转换生成语法则带有笛卡尔、康德唯理主义的影子。
王健梁柏松
关键词:语言学理论转换生成语法布龙菲尔德历史比较语言学描写
创客亚文化历史回眸被引量:1
2016年
文章从文化的角度对创客、创客运动、创客法则进行了历史的梳理,研究发现,植根于19世纪末、20世纪初的美国工艺品运动的创客亚文化,以DIY为其雏形使者,以传统工具技术和不断创新而来的新工具技术为手段,以日益扩大的创客空间为生态保障,以五"R"创客法则为指导,正在形成川流不息的文化血脉,结论指出,创客亚文化的形成与发展的逻辑告诉我们,创客亚文化必将孕育或掀起一场全球性的文化变革。
梁柏松
浅析高校科研管理中激励机制的运用
2016年
在建设创新型国家的道路上,我国的高校正在向着研究型大学的方向发展,科研对于高校的重要性不断提升。在高校中,科研发展的进程与其管理密不可分。高校科研管理的重要手段之一便是激励,高校科研要想取得实质性进展,必须要有科学的激励机制作保障。本文对激励机制的概念做了分析,指出了其对于高校科研管理的重要性,并提出了在高校科研管理中运用激励机制的具体建议。
梁柏松
关键词:高校科研管理激励机制
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