欧阳琳
- 作品数：6 被引量：13H指数：2
- 供职机构：江西师范大学音乐学院更多>>
- 相关领域：文化科学艺术更多>>
- 新媒体时代的高校音乐教学改革被引量：10
- 2016年
- 高校音乐教育是培养学生音乐素养、音乐专业知识、音乐鉴赏能力的课程,随着时代的变化,音乐教育的模式与理念也在逐渐发生改变。高校音乐教育不同于其他课程教学,在教学过程中更具有独特性,需要以当下的音乐文化为背景,对相关音乐课程进行讲授。在当前新媒体时代的影响下,高校音乐教学也发生了改变,而基于新媒体背景下的高校音乐教学改革尚在初试中,其中存在着一定的矛盾,需要进行调整。
- 刘慧婷欧阳琳
- 关键词：新媒体时代高校音乐教学改革
- 《钢琴如何演绎中国民歌》——以《刘三姐主题幻想曲》为例
- 2016年
- 运用钢琴来演绎的中国民歌，其中蕴含着非常丰富的民族音乐的文化内涵，同时这种独特的演绎方式也充分的展现出了我国民族音乐当中的音乐意蕴。运用钢琴来演绎中国民歌不仅需要演奏者具有丰富的钢琴演奏技巧，同时还要求演奏者体会到民族音乐当中的深刻民族文化内涵，在演绎中创新，通过演绎方式的创新使我国的民族音乐与钢琴演奏方式更好的结合起来，充分体现出钢琴在民族音乐演绎中的独特魅力，同时也彰显出我国民族音乐中蕴含的文化内涵。本文将以《刘三姐主题幻想曲》为例，探究钢琴演绎中国民歌所体现出的民族文化内涵，分析运用钢琴演奏民族音乐时所展现出的民族音乐魅力。
- 欧阳琳刘慧婷
- 关键词：钢琴中国民歌
- 普罗科菲耶夫《第三钢琴奏鸣曲》钢琴二度创作的演奏理念及技巧运用被引量：2
- 2014年
- 普罗科菲耶夫的《第三钢琴奏鸣曲》是一首单乐章的奏鸣曲,从动笔到定稿并付梓用了十年的时间。作为奏鸣曲,《第三钢琴奏鸣曲》前奏、呈示部、第一主题、第二主题、展开部、再现部、以及尾声等部分构成。在乐曲的原版乐谱中,没有任何指法和踏板标记,并且表情记号等标记清楚而丰富,这为钢琴演奏二度创作提供了很大的发展空间,并且,独特的历史背景为演奏家们进行二度创作提供了原始依据,为演奏家们理解作品的思想思想内涵提供了原始依据,
- 欧阳琳
- 关键词：《第三钢琴奏鸣曲》普罗科菲耶夫
- 钢琴即兴伴奏与演唱者的配合初探被引量：1
- 2008年
- 钢琴即兴伴奏是在没有伴奏谱或只有简谱的情况下临时为歌曲或乐曲所弹的伴奏,可以生动地塑造音乐形象,深化主题、背景、意境,烘托气氛,让不同情绪得到过度、转化,渲染,提高演唱者对音乐作品的感受,理解与表现能力等。在钢琴即兴伴奏的过程中,应当了解音乐作品旋律的风格,为演唱者铺垫音乐情绪、推动音乐发展,能做到灵活、机动地为演唱者弥补不足。伴奏者需从充分发挥音乐想象力和创造力几方面入手。
- 王静欧阳琳
- 关键词：钢琴即兴伴奏演唱者
