段健芝
- 作品数：37 被引量：448H指数：11
- 供职机构：湖南人文科技学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金湖南省教育科学“十一五”规划课题湖南省哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生艺术更多>>
- 大学体育课程的有效配置(上)——基于课程环境的研究被引量：13
- 2011年
- 课程政策、传统习惯、物质资源、教师、学生及管理者等是影响课程运行与发展的现实力量,这些要素不可避免地制约和影响着大学体育课程实施的成效,要实现大学体育课程价值的最大化,体育课程政策的制定与监管、传统习惯形成的外界扭力作用、体育场馆配置的落实与问责、课程人才的优势定位与储备、课程活动参与者的行为准则等课程环境因素,是大学体育课程配置的核心问题。
- 段健芝刘海元彭健民龙宋军
- 关键词：学校体育大学体育课程课程配置课程环境
- 普通高校课外体育活动俱乐部的研究被引量：97
- 2001年
- 依据学校教育要树立健康第一的指导思想 ,适应高校素质教育全面实施 ,针对当前课外体育活动存在的某些问题 ,对俱乐部式课外体育活动进行实践性研究 ,从理论上阐述了该形式的定义、实质、组织内容和管理措施 ,并就该模式的实践原则作了扼要的说明 。
- 胡永南段健芝
- 关键词：俱乐部课外体育活动普通高校
- 我国大学体育课程改革研究被引量：1
- 2007年
- 利用文献资料法对我国大学体育课程的改革现状进行了研究,认为当前的改革效果不太理想,同时趋向"以学生兴趣为主",回归"娱乐本体",忽视了课程的文化建设;指出应加强大学体育课程内在的系统性、逻辑性、完整性,体现其本身的文化特性,强化其应有的调控力和约束力。
- 段健芝
- 关键词：大学体育课程《纲要》课程文化
- 普通高校实施体育健康课程的研究被引量：38
- 2001年
- 随着新世纪社会需求人才标准的变革 ,高校培养人才的途径和目标必然要随之发生变化 ,这就要求高校体育教学必须适应新的形势 ,改革现有的体育教学内容、模式、方法、手段。为此用辩证、系统、发展的观点 ,对我国普通高校体育健康课程建设进行了研究 ,旨在探索出适应我国高校教育发展的体育健康课程新体系 。
- 胡永南段健芝
- 关键词：普通高校体育健康课程
- 论奥林匹克主义的现实意义被引量：3
- 2004年
- 奥林匹克主义是一种“人生哲学”,旨在促进人全面、和谐的发展。新世纪赋予了奥林匹克主义新的内容:弘扬奥林匹克主义,就是要弘扬绿色体育精神,构建绿色体育文明,大力发展大众体育和强化体育的教育功能。
- 李兵段健芝
- 关键词：奥林匹克主义绿色体育大众体育教育
- 三维健康:学校体育的本质功能还是派生功能被引量：3
- 2015年
- 以培养学生体育素质为立论依据,对强调"三维健康"背景下的学校体育问题及学校体育本质进行研究,认为三维健康不是学校体育的本质功能,而是体育的派生(代偿)功能,学校体育的主要任务是在发展学生体育素质的过程中培养学生良好的品质,而不是为不能承载的三维健康而改变体育本身。学校体育要从学科的视角出发,纠正"健康工具"倾向,突出学校体育的文化性与体育自身的本质特点,从"体育素质"来解读学校体育。
- 段健芝
- 关键词：学校体育
- 具身认知理论在高校体育教学中的运用实践
- 2015年
- 具身认知作为第二代认知科学的重要特征，强调以身体为解释核心，目前已成为继客观主义和建构主义之后，认知科学和心理学研究的前沿研究。来自具身认知实证研究的证据表明，身体的运动态度与经验、现实环境等在一定程度上影响运动技能认知的形成与发展。研究指出：在具身认知理论指导下，高校体育教学应在优化高校体育教学内容，创造宽松、和谐的教学环境，培养学生对运动的积极情感等方面，进行相关教学实践改革。
- 周惠新段健芝
- 关键词：体育教学心理学
- 从日本柔道的改良看中国武术的发展被引量：12
- 2001年
- 日本通过“革新传播方式,改良基本内容”等符合现代体育运动特点的方式来改革柔道,使之得以保存并发扬光大和走向世界,这是值得我们借鉴的。当前我国武术运动机遇与挑战并存,急需形成武术价值功能的“多元一体”观,改革学校体育中武术教学的现状,更新完善武术竞赛规程与规则,完善武术经营管理体系,重视武术学术研究,促进我国武术运动的发展和走向世界。
- 段健芝
- 关键词：武术柔道
- 湖南省城市女性体育锻炼的调查与分析
- 2006年
- 运用文献资料和问卷调查等方法,对湖南省城市不同年龄段女性体育锻炼的动机、内容、形式与场所及主要影响因素等方面进行调查研究,认为女性居民体育锻炼目的主要是为了增强体质、塑造形体(健美和减肥)和闲暇娱乐,为此,应根据女性的身心特点和社会角色,开发一些不同强度、不同时间组合的运动项目与运动方法,开发更多的户外运动资源,以促进群众体育的发展。
- 段健芝王洪元
- 关键词：城市女性体育锻炼年龄段
- 普通高校体育与健康教育艺术的理论探讨
- 体育因其产生过程与存在形式,本身就是一件精美的艺术作品,它有极其悠久的历史、丰富的内涵与完美的享受。普通高校体育与健康教育也应从艺术的角度对教育的方式、方法、组织形式等方面创造性地进行富有体育个性的艺术教育。
- 段健芝
- 关键词：普通高校教育艺术
- 文献传递
