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毕玫

作品数：5 被引量：0H指数：0
供职机构：浙江科技学院中德学院更多>>
相关领域：语言文字文学更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 4篇德语
  • 2篇学法
  • 2篇语言
  • 2篇教学
  • 1篇德语教学
  • 1篇德语课
  • 1篇读写
  • 1篇学法指导
  • 1篇言教
  • 1篇以学生为中心
  • 1篇以学生为中心...
  • 1篇语法
  • 1篇语法属性
  • 1篇语言环境
  • 1篇语言教学
  • 1篇语义方法
  • 1篇元音
  • 1篇直观教具
  • 1篇生命
  • 1篇升华

机构

  • 3篇浙江科技学院
  • 2篇中国石油大学...
  • 1篇湖南师范大学
  • 1篇中南财经政法...

作者

  • 5篇毕玫
  • 1篇黎东良
  • 1篇王群珉

传媒

  • 1篇德语学习
  • 1篇时代文学
  • 1篇石油教育
  • 1篇浙江科技学院...
  • 1篇德语人文研究

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2009
  • 1篇2003
  • 1篇1997
  • 1篇1995
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
社会灵魂的镜子 个体生命的升华——论文学的意义和文学课的改革
2009年
文学,顾名思义是文人之学、文字之学、文化之学、文章之学的总和。文学的润物、潜移、默化之功用在于启迪人的心智、灵魂和精神。明辨是非、善恶和因果关系是文学界不争的事实。针对目前学生在社会经济大背景下的心有旁骛的趋势,教师的当务之急就是如何尽最大可能调动学生的学习文学的积极性,引导学生体会并欣赏文学作品和文学内涵的美感。
毕玫
关键词：文学文学课
“全语言教学”对项目德语教学的启示
2015年
学外语以致"用"。如何会"用",授之教和学。自20世纪以来,外语教学经历了一个多样多元的发展过程。"全语言教学"以全面整体的教学理念和方法独树一帜,它围绕同一个主题将听说读写译的过程融为一体,循序渐进,对提高项目德语教学效果和学习效率、加强听说环节、达到致"用"目的具有较大的启示作用。
毕玫王群珉
关键词：全语言教学
怎样确定德语单音节名词的词性
1997年
王印宝毕玫黎东良
关键词：词性德语长元音语义方法复合元音
巧记德语强变化动词的三种形式
2003年
毕玫
关键词：德语过去时记忆方法学法指导
二外德语课“以学生为中心”教学法的实践点滴
1995年
毕玫
关键词：教学法德语课趣味教学语言环境直观教具
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