沈明
- 作品数:14 被引量:13H指数:2
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- 发文基金:江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
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- 陈鹤琴“活教育”思想对高等职业教育改革的现实意义被引量:3
- 2013年
- 陈鹤琴"活教育"思想是"中国化新教育的独特创造",是陈鹤琴先生在丰厚的教育实践和理论研究基础上逐渐提炼而成的,是其长期致力于中国化新教育实践总结。陈鹤琴先生上世纪四十年代开始提出"活教育"思想,经过多年教育实践和探索,他反对"死教育",倡导"活教育",形成了"活教育"思想体系。在现代教育史中,人们习惯把陈鹤琴称作"幼儿教育家",这不能够全面概括他在儿童心理、家庭教育、幼稚园教育。
- 沈明
- 关键词:活教育高等职业教育现代教育史教学场所教育原则
- 浅谈陈鹤琴教师教育思想及其现实指导意义
- 2014年
- 陈鹤琴有关教师教育思想是其教育思想的一个重要组成部分,在对教师成长与发展的论述中,涉及到思想政治、品质品德、业务修养、教学技术等许多方面。这些经典思想对当下高等教育特别是高等职业教育改革中师资队伍建设有着现实的指导意义。
- 沈明
- 关键词:活教育思想教师教育高职教育
- 论“做中考”被引量:2
- 2014年
- 运用陈鹤琴活教育思想原则,探讨总结出以"做中考"为核心理念的考试模式,通过"实践"手段考核学生掌握职业知识和技能的方法,是对高职教育教学质量评价体系和方法的改革探索。
- 沈明
- 关键词:考试改革活教育思想
- 论高职教育的活教育原则被引量:1
- 2013年
- 通过对"做中教、做中学、做中求进步"的分析,说明这一原则也是当代高职教育的重要原则,并衍生出立足于高职教育培养创新人才的目标,符合高职教育的教育规律,体现了当前高职教育改革的方向的"活教育"原则。
- 沈明
- 关键词:活教育高职教育教育原则
- “活教育”之方法论是高职教育的重要原则——谈陈鹤琴的教育思想
- 2013年
- "做中教、做中学、做中求进步"是教育思想中关于方法论的基本原则,其本质就是实践,是对大学生主体性和教师指导性辩证统一关系的肯定,它体现了高职教育在教育思想、人才培养模式、课程体系改革、教学方法等方面改革的方向。
- 沈明
- 关键词:活教育高等职业教育教育原则
- “活教育”在新中国的初步实践——南师附属幼儿师范学校成立始末
- 2013年
- 上世纪50年代,陈鹤琴教育思想遭到批判,但即使在受批判最激烈的时候,陈鹤琴先生依然没有放弃过自己的"活教育"理论。他倡导创办了南京师范学院附属幼儿师范学校作为"活教育"的试验田,通过自己的学生、助手喻品娟,利用这所学校进行着"活教育"思想在社会主义新中国的新试验。"活教育"思想的播种和试验影响了南京师范学院附属幼儿师范学校50多年。陈鹤琴教育思想将在21世纪得到进一步继承和发展。
- 沈明嵇珺
- 关键词:新中国
- 网络环境下课程教学平台的功能与拓展被引量:2
- 2018年
- 构建网络环境下的课程教学平台成为课程建设的必要条件,具有一般网络教学平台的基本功能,也有与课程内容适应的拓展功能。
- 沈明
- 关键词:网络教学教学改革心理健康教育
- 校企合作联盟是校企合作的有效形式被引量:1
- 2012年
- 校企合作是高等职业教育人才培养模式改革的重要内容,体现陈鹤琴先生活教育思想之课程论的精神,校企合作联盟是总结合作经验、提升合作理念、扩展合作空间、加强合作深度、创新合作机制的新事物,是相关高等职业院校与合作单位按照"以市场为导向、以专业为龙头、以项目为载体、以联盟为形式"的理念共同组建的、旨在校企联合培养各专业人才的职业教育联合体,从而成为校企合作的有效形式。
- 沈明
- 关键词:校企合作活教育校企合作联盟