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沈甜甜

作品数:11 被引量:7H指数:1
供职机构:南通市通州区新联中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 9篇文化科学

主题

  • 6篇科学课
  • 5篇课程
  • 3篇科学课程
  • 2篇语文
  • 2篇语文学
  • 2篇语文学习
  • 2篇阅读知识
  • 2篇在职
  • 2篇知识
  • 2篇中学生
  • 2篇文学
  • 2篇科学教
  • 2篇科学教师
  • 2篇教师
  • 2篇教师培训
  • 1篇读物
  • 1篇学生家长
  • 1篇玉兰
  • 1篇玉兰花
  • 1篇植物

机构

  • 6篇华中师范大学
  • 3篇南通市通州区...

作者

  • 9篇沈甜甜
  • 3篇黎娇娥
  • 1篇崔鸿

传媒

  • 2篇教育研究与实...
  • 2篇科学课(7-...
  • 1篇作文与考试(...
  • 1篇小雪花(初中...
  • 1篇创新作文(初...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2006
  • 4篇2005
11 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
探究空气质量
2005年
1.开展空气质量的探究活动,养成关注周围环境的意识。
沈甜甜黎娇娥
关键词:空气质量科学课
我们“家”的男子汉
2016年
杨澜说:“万无一失意味着止步不前,那才是最大的危险。为了避险,才去冒险,避平庸无奇的险,值得。”
沈甜甜
关键词:中学生作文语文学习阅读知识
钩布人
2012年
在乡村间有这么一群人,她们心灵手巧。她们用一支钩、一丝线、一块布、一双灵巧的手,使平淡无奇的衣服变成了一件卡哇伊的“小钉子”衣服。 她们就是钩布人。 每一次,都是有专门的人送布上门,大包小包,有的是没钩过的,而有的则是收过来的。那时候村里的妇女几乎都会钩布,当作挣钱的活计。而我妈妈当然也不会例外,并且她还是远近闻名的钩布好手。
沈甜甜
关键词:中学生语文学习阅读知识
临窗玉兰
2013年
编辑导语 北方的小读者们可能不了解,“玉兰”到底是一种什么植物,在百度百科里的藤释是木兰科落叶乔木。别名白玉兰、望春花、玉兰花。
沈甜甜
关键词:落叶乔木白玉兰玉兰花植物
科学教师在职培训研究——武汉市科学教师培训问题探讨
科学课程改革是本次基础教育改革的亮点、重点,也是难点、热点。师资问题是解决好科学课程改革成败的关键。结合国内外科学教师培训的实际状况,进一步完善我国科学教师培训的理论体系,已成为科学教育研究者的一项不容回避的重要任务。武...
沈甜甜
关键词:科学课程教师培训
文献传递
武汉地区初中推行“科学课”利弊分析被引量:6
2005年
2004年秋季武汉市在初中一年级开始推行科学课后,很快成为社会关注的焦点。人们仁者见仁,智者见智,赞扬否定,莫衷一是。本刊编辑将所收到的关于“科学课”的稿件辑为一组,有分析推行科学课利弊得失的,有阐述科学课教学观念转变的,有探究科学课课程资源开发利用的,也有品味科学课教学酸甜苦辣的,它们从不同侧面反映了科学课推进中取得的成绩和遇到的困惑。相信通过对这些文章的阅读,您对“科学课”的印象将逐渐清晰明朗起来。
陈雨田沈甜甜
关键词:科学课课程改革课程资源
与家长谈科学课
2005年
为了解武汉市学生家长对科学课程的看法和建议,我们曾对武汉市林详谦中学和62中等几所中学的学生家长作了问卷调查。调查发现,尽管科学课程在武汉市开设已经一年了,不少学生家长对它还不怎么了解,他们仍然偏向于传统的课程模式,认为:(1)科学综合课程的设置是无故将几门学科拼凑在一起,没有什么实际意义,不利于老师的教和学生的学;(2)科学课程的教材内容广而浅,像一本科普读物,学生学不到和原来分科教材中同等的理论知识,可能会影响高中的学习;
黎娇娥沈甜甜崔鸿
关键词:学生家长科学课程课程模式综合课程科普读物
科学教师在职培训研究
科学课程改革是本次基础教育改革的亮点、重点,也是难点、热点。师资问题是解决好科学课程改革成败的关键。结合国内外科学教师培训的实际状况,进一步完善我国科学教师培训的理论体系,已成为科学教育研究者的一项不容回避的重要任务。武...
沈甜甜
关键词:科学课程教师培训
文献传递网络资源链接
阅读材料,科学课教学的资源库
2005年
目前,按照《科学课程标准》编写的教材与传统分科教材相比,一个显著的特点就是加大了阅读材料的篇幅与比例。像武汉版的义务教育课程标准教材《科学》(七上),一册书中共有二十九节内容,其中阅读材料就有近四十篇,占教材总篇幅10%左右。国外科学教材也很重视阅读材料的编写。
黎娇娥沈甜甜
关键词:科学课教学资源课程标准教学内容
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