满达呼
- 作品数：5 被引量：43H指数：3
- 供职机构：山东师范大学心理学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目教育部人文社会科学研究基金山东省科技发展计划项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教社会学经济管理更多>>
- 父母控制对童年晚期儿童社会创造力的影响:自尊的中介作用
- 社会创造力(social creativity)是个体创造性地解决人际问题的能力。社会创造力既是个体心理发展的标志，也是个体适应社会的基础。童年晚期的儿童逐渐形成稳定的人际关系以及解决人际问题的策略，对解决人际问题开始有...
- 满达呼李建全张景焕
- 关键词：心理控制自我肯定
- 家庭社会经济地位与创造思维的关系:父母教养方式的中介、补偿和调节效应被引量：6
- 2013年
- 采用问卷法对400名中学生进行调查,考察家庭社会经济地位(SES)、父母教养方式与创造思维的关系,结果表明:(1)家庭SES与父母温暖理解和干涉保护、创造思维显著正相关;(2)在控制了学生的性别、年级和城乡差异的影响后,父母温暖理解在家庭SES与创造思维之间起部分中介作用;(3)父母温暖理解在家庭SES与创造思维之间起补偿作用;(4)父母温暖理解在家庭SES与创造思维之间的调节作用不显著。这表明家庭SES与青少年创造力的发展密切相关,而父母温暖理解在其中具有显著的中介作用、"滞后的"补偿作用,但"同步的"压力缓冲作用不明显。
- 李建全满达呼
- 关键词：父母教养方式创造思维
- 父母教养方式对小学高年级学生社会创造力的影响:自尊的中介作用被引量：26
- 2013年
- 采用整群抽样法选取548名小学高年级学生为被试,考察父母自主支持、心理控制与社会创造力间的关系以及自尊在其中的中介作用。结果发现:(1)女生社会创造力水平明显高于男生,农村学生社会创造力适宜性水平高于城市学生。(2)典型相关分析发现,在父母教养方式和社会创造力的关系上,交换意见、收回爱能够解释适宜性,自主选择能够解释独创性;(3)父母自主支持正向预测子女的社会创造力(γ=0.27),心理控制则负向预测子女的社会创造力(γ=-0.29);自主支持通过自尊的完全中介作用影响社会创造力(中介效应值为0.12),心理控制则通过自尊的部分中介作用影响社会创造力(中介效应值为0.05),模型的总解释率R2=0.27。
- 张景焕满达呼刘桂荣张舜窦菲菲林崇德
- 关键词：心理控制自尊
- 父母控制、自尊与小学生社会创造力的关系被引量：12
- 2015年
- 考察父母行为控制、心理控制与社会创造力间的关系、以及自我肯定、自我贬低在其中的中介作用,采用小学生社会创造力测验,父母控制量表和自尊量表对540名5、6年级学生进行研究。结果发现:(1)父母行为控制正向预测社会创造力(γ=0.18),心理控制负向预测社会创造力(γ=-0.28);(2)行为控制通过自我肯定的完全中介作用影响社会创造力(中介效应值为0.09),心理控制则通过自我贬低的部分中介作用影响社会创造力(中介效应值为0.05),模型的总解释率R2=0.20。
- 满达呼李宜娟张景焕
- 关键词：心理控制自我肯定
- 父母控制对童年晚期儿童社会创造力的影响:自尊的中介作用
- 社会创造力(social creativity)是个体创造性地解决人际问题的能力。社会创造力既是个体心理发展的标志,也是个体适应社会的基础。童年晚期的儿童逐渐形成稳定的人际关系以及解决人际问题的策略,对解决人际问题开始有...
- 满达呼李建全张景焕
- 关键词：心理控制自我肯定
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