潘皎
- 作品数：12 被引量：20H指数：2
- 供职机构：黑龙江省教育学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省职业教育学会“十二五”规划课题黑龙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术交通运输工程更多>>
- 案例教学法在高职《数据结构》教学中的应用
- 2012年
- 《数据结构》课程的教学中一直存在着“重理论，轻实践”的问题，本文根据数据结构课程的特点，在教学过程中引入案例教学模式，并通过具体的案例阐述了案例教学法的探索与实现。
- 潘皎
- 关键词：数据结构案例教学教学研究
- 高职计算机软件专业课程教学改革的探索被引量：3
- 2010年
- 根据我国软件行业的发展现状,针对目前国内软件企业对软件人才的需求,结合高职院校计算机专业人才培养的特点,提出了一种实用的教改实践模式,并结合学院教学改革实践探讨性地提出了一些高职计算机软件专业课程的改革方案。
- 潘皎
- 关键词：教学改革高职院校项目课程
- 中、高职计算机应用专业课程衔接问题的研究
- 2013年
- 我国中职教育和高职教育是相互独立的两个体系，中职学生进入对口的高职院校后，经常出现开设课程重复、实践能力不对接等系列问题。本文在对部分中、高职院校计算机应用专业调查研究的基础上，阐述了中、高职计算机应用专业课程衔接出现的主要问题，并对出现问题的原因进行了分析，并提出了相应的解决措施。
- 潘皎
- 关键词：高职课程衔接
- 船舶遭遇角频率的估算被引量：2
- 2014年
- 遭遇角频率对船舶的航行安全和减摇效果都是至关重要的。然而,目前船舶操纵者无法直接预报出船舶的遭遇角频率,这对研究船舶在海浪中的运动造成了不便。为了解决上述问题,首先在特定海况下,通过海浪理论和Conolly理论建立海浪的波倾角模型和船舶的横摇运动模型,仿真出船舶的横摇历程,然后应用Welch谱估计方法估算船舶的横摇角谱,进而求取船舶发生最大谐振时的遭遇角频率,最后把估算出的遭遇角频率与理论上计算出来的船舶最大谐振的遭遇角频率进行比较分析,以验证该方法的有效性。仿真结果表明Welch谱估计方法能较好地估算出船舶谐振的遭遇角频率,且计算量较小。
- 胡渊潘皎刘彦
- 关键词：谐振
- 高职C#程序设计课案例教学的设计与实施
- 2012年
- 案例教学法是以培养学生能力为核心的一种教学方法,在目前的计算机教学中正得到越来越多的应用。结合将案例教学法运用于C#程序设计课程的教学实际,探讨如何有效地把案例教学运用于高职计算机程序设计课程教学当中,从而提高计算机程序设计教学的实效性,培养社会需求型人才。
- 潘皎
- 关键词：案例教学程序设计
- 打造高职软件专业“项目实战+顶岗实习”的教学新模式被引量：1
- 2012年
- 目前我国IT行业出现大量的人才空缺,而每年大学计算机相关专业的很多毕业生却面临无业可就的尴尬境地。据此,我院计算机专业探索了"项目实战+顶岗实习"的教学新模式,以求能够培养更多适应企业需要的计算机基础技术人才。
- 潘皎
- 关键词：项目实战顶岗实习教学模式
- 高职计算机软件专业项目开发团队的建设
- 2012年
- 高职计算机软件专业市场前景广阔，企业需求大量的应用型技术人才。根据软件专业教学的经验，从团队建设、教学安排、实训项目、保障措施等方面入手，提出通过教学团队指导学生进行项目开发的一系列方法和措施，提炼出一整套行之有效的高职计算机软件专业项目开发团队的建设方案。
- 潘皎
- 关键词：高职
- 应对教育信息化的挑战,改革高职计算机课程被引量：2
- 2014年
- 随着信息社会的高度发展,信息技术已渗透到社会各个领域,人们学习方式正在发生前所未有的变化,全民教育、个性化学习等已成为信息时代教育发展的重要特征。教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求,同时,信息社会的发展也为这种改革提供了环境和条件。高职计算机课程改革也必须顺应形势,采取积极有效的措施来应对教育信息化的挑战,提高计算机课程教学质量,促进高职计算机教学的发展。
- 潘皎
- 关键词：信息社会教育信息化计算机课程
- 基于职业技能培养改革高职计算机软件专业的教学模式被引量：2
- 2012年
- 高职院校计算机教育是填补我国计算机专业人才不足的一个重要途径,高职计算机软件专业人才的培养与普通高校计算机软件专业的人才培养模式应有所区别。通过对高职院校计算机软件教学的现状分析,探讨计算机软件专业的教学模式改革,提出计算机软件专业以职业技能培训为主的新的教学模式。
- 潘皎
- 关键词：高职院校计算机软件教学
- 突出技能培养,改革高职“计算机应用基础”课程被引量：1
- 2012年
- "计算机应用基础"是高职院校各专业必修的一门计算机课程,以培养学生的计算机基本应用能力和解决问题的能力为目标。高职"计算机应用基础"课程的改革应针对技能培养,突出岗位需求、突出实用性,力求提高学生的计算机应用技能,使学生能熟练地使用计算机来解决工作中的实际问题。本文对我院以突出技能培养为中心的"计算机应用基础"课程的教学改革进行了总结阐述。
- 潘皎
- 关键词：计算机应用基础教学改革
