牟嘉萍
- 作品数：11 被引量：15H指数：2
- 供职机构：昆明医科大学更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生生物学更多>>
- 死亡原因与尸体血液不凝关系探讨被引量：1
- 1998年
- 对１５２例明确记载死后血液不凝或凝固的尸解材料进行分析，结果发现死后血液不凝是正常的尸体现象，其机制类似生前血液在心血管内不凝的情况死亡原因与死后血液在心血管内是否凝固关系不大。
- 瞿勇强牟嘉萍李永春
- 关键词：尸体血液凝固
- 全文增补中
- 人体阴毛的扫描电镜观察被引量：1
- 1999年
- 人体头发毛小皮皮纹的扫描电镜（ＳＥＭ）观察已见诸于报告，但对人体阴毛尚未见观察资料．本文对６例正常人和４例长期吸毒人员的阴毛进行了观察，以期探讨阴毛毛小皮皮纹的正常形态特征和吸毒对阴毛生长可能存在的影响，现报告如下：材料与方法：正常成人６例（男３，女...
- 瞿勇强许冰莹李桢牟嘉萍
- 关键词：毛发形态学扫描电镜阴毛
- 精品课程在课程建设中示范作用发挥机制的思考
- 国家开展精品课程建设,是对多年来高校课程建设的总结、是构建我国课程建设标准的有益探索、是培养高质量人才、人才培养方式变革的重要举措,精品课程建设也有利于教师有效开展课程的比较、交流和学习。本文在对精品课程评选、
- 牟嘉萍瞿勇强刘兰
- 文献传递
- 高等医学院校病理学与病理生理学精品课程建设的探索与实践被引量：2
- 2015年
- 精品课程建设是一项综合性的系统工程,是医科类学校教学质量和人才培养的重要组成部分。昆明医科大学病理学与病理生理学系在教师队伍、教学内容、教学方法及手段等方面对病理学与病理生理学精品课程建设进行了探索和实践,以期提高教学质量,进一步创建国家级精品课程。
- 刘兰牟嘉萍杨志鸿
- 关键词：高等医学教育病理学与病理生理学课程建设
- 以评促建 不断加强病理学课程建设被引量：1
- 2008年
- 通过长期的病理学课程建设和教学探索，结合精品课程建设指标要求，总结形成了以掌握标本、切片信息为核心，知识范围不断拓展的鲜明的教学特色和教学理念，即一中心（以教学标本与切片为中心）；二联系（联系基础、联系临床）；三基本（基本知识、基本理论、基本技能）；四拓展（拓展教学标本图片、教学切片、教学案例、教学参考文献）；五建设（师德师风建设、学风建设、标本与切片建设、教案建设、教学多媒体课件与教学资料建设）；六加强（加强教学管理、加强师资队伍建设、加强教学质量监督、加强教学技能培养、加强基础条件、加强对外交流与合作）。
- 牟嘉萍刘兰
- 关键词：病理学课程建设教学改革网络教学
- 离体不同时间血痕的肉眼和扫描电镜观察被引量：8
- 1997年
- 对离体不同时间血痕进行肉眼和扫描电镜观察，获得了血痕形态结构变化的初步认识．结果随时间延长，血痕逐渐干燥、龟裂，电镜下纤维蛋白网消失，其超微结构变化观察有助于血痕经过时间的推断．
- 瞿勇强牟嘉萍彭雪梅
- 关键词：血痕超微结构纤维蛋白扫描电镜
- 高职高专临床专业“三理”课程体系改革初探
- 自20世纪90年代,计算机和互联网的发展与普及,教育技术专业如雨后春笋般在全国开展起来。高职高专在新形势下如何定位?高职高专要向社会输送什么样的人才?高职高专培养的学生和高校本科学生有什么样的区别?这涉及到高职高专的定位...
- 刘兰牟嘉萍
- 急腹症猝死尸检为B小淋巴细胞淋巴瘤或B慢性淋巴细胞白血病
- 2008年
- 目的:结合病例及尸体解剖检查(尸检)资料探讨B小淋巴细胞淋巴瘤或B慢性淋巴细胞白血病特点及鉴别诊断要点。方法:分析1例因急腹症入院,查血白细胞12×109/L,中性粒细胞0.40,淋巴细胞0.53,单核细胞0.04,经抢救无效4小时后死亡的病例资料。结果:尸检见肠管肿大,淋巴结、肝、脾增大,镜下检查为B小淋巴细胞淋巴瘤或B慢性淋巴细胞白血病伴多器官浸润,后经病理确诊为B小淋巴细胞淋巴瘤或B慢性淋巴细胞白血病。结论:本病晚期易合并多器官功能衰竭,应注意鉴别诊断。
- 牟嘉萍孙涛瞿勇强
- 关键词：淋巴瘤白血病多器官功能衰竭尸体解剖
- 高职高专临床专业“三理”课程体系改革初探
- 2009年
- 刘兰牟嘉萍
- 关键词：高职高专课程体系改革本科学生教育技术办学质量教育教学
- 以病理标本建设为基础 不断提高教学质量被引量：2
- 2009年
- 病理学是一门形态学科。形象、直观的病理标本是不可替代的教具，是重要的直接知识的载体。为使学生掌握理论知识，需要大量的人体教学标本。原来卫校教学经费不足，教学条件相对较差，教研、科研开展不够，教师偏于教学，忽视教研或教学基本建设的情况长期存在，致使教学条件不适应教学要求和学生人数，需求矛盾越来越突出。我校病理教研室为解决上述问题，在校领导的支持下，自1997年以来，克服各种困难，主动开展标本建设，收集、制作教学标本188个，改善了教学条件，使教学质量和水平有了较大提升，也使我校病理标本建设水平位列省内中等医科学校之首，赶上或超过大部分国内中等医科学校的水平，达到高等医科院校的水平；同时围绕标本建设，加强教师思想教育、教学能力培养和教学管理，取得了较好的效果。
- 牟嘉萍刘兰
- 关键词：病理学病理标本教学质量
