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王一曙

作品数:6 被引量:19H指数:3
供职机构:常州纺织服装职业技术学院更多>>
发文基金:江苏省现代教育技术研究“十一五”规划课题江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 3篇高职
  • 2篇教学
  • 1篇学制
  • 1篇学制改革
  • 1篇英语
  • 1篇英语教师
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇职业倦怠
  • 1篇双师
  • 1篇专业教学
  • 1篇专业教学团队
  • 1篇资源共享
  • 1篇网络
  • 1篇网络课程
  • 1篇现代教育
  • 1篇现代教育技术
  • 1篇教学团队
  • 1篇教学信息
  • 1篇教学信息资源

机构

  • 6篇常州纺织服装...

作者

  • 6篇王一曙
  • 1篇王志敏
  • 1篇陆振光
  • 1篇许晓婷
  • 1篇吴吉东
  • 1篇成丙炎
  • 1篇赵玲珍
  • 1篇邓凯

传媒

  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇机械职业教育
  • 1篇职教通讯(江...
  • 1篇艺术教育
  • 1篇常州工学院学...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2005
  • 1篇2002
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
高职学制“三改二”利弊分析被引量:1
2005年
首先分析了“三改二”的六大有利因素和八大问题,提出了“三改二”的八项对策。指出学制改革应符合教育规律、符合多元化和多样化要求、符合区域经济发展、符合法律规定,要重视“三改二”所带来的教育变革和管理变革。
王一曙成丙炎
关键词:高职教育规律学制改革法律规定管理变革
美国社区学院的办学特色与启示被引量:4
2012年
社区学院在美国高等教育中占有重要地位。它为美国高等教育的大众化和社区文化水平的提高等提供了有效途径。本文介绍了美国社区学院的办学特色,并阐述其对我国高职教育发展的启示。
王志敏王一曙
关键词:高等职业技术教育
资源共享视角下跨校构建专业教学团队平台的研究被引量:5
2013年
跨校专业教学团队建设是高职教育园区实现资源共享与优化配置的有效途径;是发挥园区集约优势,整体推进专业改革与提升师资水平的有效手段;也是提高教学质量,推动学校可持续发展的关键。跨校专业教学团队的组建要遵循目标明确、专业相近、结构合理、规模适度、合作共赢"五大原则",建立完善运行管理的政策保障、协调沟通、激励驱动、评价考核"四大机制",确保团队建设目标的实现。
赵玲珍王一曙
关键词:专业教学团队共享
加快现代教育技术的推广与应用被引量:2
2002年
随着以计算机多媒体、通信、网络技术为核心的信息技术的飞速发展,现代教育技术的科学体系正在迅速形成,给教学观念、教学方法和教学的组织形式等方面带来越来越深刻的影响。多媒体教学、模拟仿真教学和远程网络教学已经进入教学实践。这种新的教育体系和形式,大大提高了教学质量与效率,扩大了受教对象,满足未来社会对人力资源的需求,对高等教育教学的改革与发展有着重要的推动作用。
陆振光王一曙
关键词:网络课程计算机网络教学信息资源现代教育技术
“双师”背景下高职英语教师职业倦怠现状调查被引量:2
2014年
通过问卷调查和访谈,发现"双师"背景下高职英语教师职业倦怠程度总体不太严重,其倦怠程度依次为行业知识缺失感最强,低成就感次之,情感衰竭一般,去个性化最弱;高职英语教师职业倦怠受性别、学历、教龄、职称、周课时等变量因素影响,相关维度上存在显著性差异。在实证研究的基础上,针对高职英语教师"双师"素质培养、缓解其职业倦怠等问题提出了一些建议。
吴吉东王一曙
关键词:职业倦怠高职英语教师双师
产、学、研、创“四位一体”的高职创意人才培养被引量:5
2012年
文章提出通过改革原有教学体系,使其在教学环节、教学方法、教学条件、教学内容、教学评价、教学模式上开展产、学、研、创"四位一体"的人才培养,从而达到提高教学质量的目的。其立足点是"四位一体"的体制创新,闪光点是合作共赢的机制创新,归结点是创意人才的培养。
邓凯王一曙许晓婷
共1页<1>
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