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王小依

作品数：3 被引量：2H指数：1
供职机构：吉林师范大学教育科学学院更多>>
发文基金：中国博士后科学基金吉林省社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇中小学教师
  • 1篇小学教师
  • 1篇教师
  • 1篇辨析

机构

  • 1篇吉林师范大学
  • 1篇陕西师范大学

作者

  • 1篇王小依
  • 1篇吴振利

传媒

  • 1篇教育评论

年份

  • 1篇2014
共 3 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
中小学教师的学习方式辨析
2014年
适合中小学教师的学习方式较多,常见的如观模性学习、经验性学习、实践性学习、合作性学习、闭环式学习和非正式学习,上述学习方式各有利弊。为提高学习效率与质量,中小学教师需要深入把握上述学习方式的特点、要旨、适应对象和使用策略。
吴振利王小依
关键词：中小学教师
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共1页<1>
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