王承信
- 作品数：16 被引量：42H指数：4
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- 试论高校师德建设
- 2002年
- 加强师德建设 ,要实事求是地客观地分析和把握教师队伍的师德建设现状 ;端正教育思想 ,营造师德建设的良好氛围 ;自我修养是师德建设的重要手段 ;采取切实有效的措施 。
- 王承信
- 关键词：高校师德建设教师修养教师队伍教育思想素质教育
- 对教师心理负荷问题的思考
- 2003年
- 当今社会,教师的心理负荷越来越重,分析教师心理负荷过重的原因,及时予以调整,对于帮助他们及早地走出心理困境是非常有益的.
- 王承信
- 关键词：教师心理负荷心理调节自我评价不良情绪心理健康
- 市场经济条件下的高校工会工作被引量：1
- 2002年
- 做好市场经济条件下的高校工会工作 ,必须立足全局 ,围绕学校中心工作 ,把握工会工作的总体要求 。
- 王承信
- 关键词：高校工会工作市场经济
- 大孔阳树脂催化法合成乙酸丁酯
- 1992年
- 本文选用D72型大孔阳树脂作催化剂,对乙酸和正丁醇的酯化反应进行了初步研究。结果表明,产生可超过80％。
- 王承信
- 关键词：催化法乙酸丁酯大孔分水器
- 试论奥林匹克运动的价值普遍性——兼论全球化时代传统体育文化的发展走向被引量：9
- 2002年
- “全球化”已经成为当下时代的关键词,其实全球化的过程是不同民族文化的共同生存和发展的过程。文化的多样性是文化繁荣昌盛的前提。本文从奥林匹克运动的价值普遍性入手,论证了奥林匹克运动推崇的普遍性不是强求一种标准的现代化,或文化的单一化,更非欧洲化或西方化。未来的奥林匹克教育是多文化的又是跨文化的。奥林匹克运动为社会文化树立了一个优秀的范例。
- 王承信
- 关键词：奥林匹克运动传统体育文化文化价值
- 社会转型与体育法治建设被引量：4
- 2002年
- 法治建设是当今社会呼声最高的内容之一 ,在眼下“法治热”的背景下 ,体育法治化也成为体育理论界关注的问题。作者从以下 3个方面论证了社会转型与体育法治建设的关系 ,即 :①体育法制的理想与体育法治的现实 ;②需要在理解中国体育实践的基础上推行体育法治 ;③在体育改革的同时 ,必须考虑到体育法治建设或制度生长所需要的社会稳定 ,这种辨证关系的把握是体育法治建设极为重要的。
- 王承信
- 关键词：社会转型体育法治体育改革体育实践
- 我国体育法的哲学思考被引量：3
- 2005年
- 从体育法的本源、体育实践的主观规则化和体育法的本体、本质、价值等方面对我国体育法进行初步的哲学探讨,提升它对于社会发展的更深远的意义。
- 王承信
- 关键词：体育哲学思考
- 非认知因素与科技人员接受继续教育问题的探讨被引量：1
- 2003年
- 非认知因素是认知行为中不可缺少的成分,又是学习过程中的重要心理条件,在一定条件下对学习的成败起决定性作用。本文挑出非认知因素中几个对继续教育有较大影响的因子展开讨论,论述了动机、兴趣、情绪、意志对科技人员接受继续教育的间接影响。
- 王承信
- 关键词：非认知因素继续教育问题心理条件
- 关于师德建设问题的研究
- 2002年
- 职业教育理论的提高,需要广大职教工作者不断深入研究、探索、总结和实践。最近本刊记者从山东滨州组织了一批当地职教工作者的稿件,从不同侧面反映了滨州职教理论的研究成果,虽然水平参差不齐,但是可以从中看出他们对职业教育进行了悉心的探讨与总结,随着工作的深入,相信他们的理论水平会不断有所提高。本刊今后将不定期集中反映某一地区或某一校的理论研究成果,也希望各地职教工作者踊跃投稿,大力支持。
- 王承信
- 关键词：师德建设教师修养教育思想
- 体育竞赛与奖励的合理性探讨被引量：8
- 2002年
- 体育竞赛是体育运动的基本特征 ,这是体育运动的竞技性和体育运动作为组织化的社会文化方式决定了的。本文探讨了体育竞赛与奖励的关系 ,作为奖励方式的奖牌的全部意义是对能力的确认 ,因此它们本身只是一种象征。最后提出
- 王承信
- 关键词：体育竞赛功利性非功利性
