石秀文
- 作品数：42 被引量：43H指数：3
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- 相关领域：理学语言文字文化科学文学更多>>
- 现行高考制度对高中学生英语应用能力的影响及对策被引量：1
- 2009年
- 一、《高中英语课程标准》对高中英语听说能力的主要规定《高中英语课程标准》(以下简称《新课标》)规定,高中学生应具备系统的英语语言知识基础和听、说、读、写四种技能的综合运用能力。在外语学习中。
- 许颜君石秀文
- 关键词：高中学生英语听说英语应用高中英语课程标准
- 语境理论的历史回顾与系统分析被引量：6
- 2003年
- 本文旨在通过对语言环境理论的产生和研究发展 ,反映语言研究的不同侧面。语言环境理论的出现和发展说明了人类对语言有了更深的认识 ,同时 ,语言环境对语言意义的影响也是深远的。本文在对语言环境的简要回顾后 ,对语言环境理论进行了分类 ,希望借此能反映语言及语境理论的发展方向。
- 石秀文
- 关键词：语言语言环境文化
- 利用类比联想寻找和sum from k=1 to n(k^2)的方法
- 2003年
- 本文通过寻找求和 nk=1K2的方法,说明了类比、联想思维对解一个新问题的重要性,旨在启发学生解题时,要善于运用类比、联想,拓宽思路,激活思维,从而提高解题能力。
- 石秀文
- 关键词：联想解题能力化归
- 祈使性言语行为隐喻形式的理据分析
- 2007年
- 根据谚语行为理论,从礼貌、面子、认知关联、社会因素及语用效果等方面探讨祈使性言语行为隐喻形式的根源。文章还对隐喻与间接言语行为的关系进行了简要的讨论。
- 魏钰南石秀文
- 关键词：隐喻理据
- “调和级数发散性”证明中体现出的思维策略被引量：1
- 2002年
- 数学教学的根本点在于提高学生的思维水平和培养学生解决问题的创造能力。在数学教学活动中 ,从培养学生的思维品质和能力出发 ,让学生掌握一些重要的数学思维策略 ,是加强数学教学效果和提高数学教学质量的一个重要途径。本文从“调和级数发散性”
- 石秀文
- 关键词：数学思维策略数形结合数学教学
- 解析条件极值中最值的判定被引量：1
- 2019年
- 在许多实际问题中,求相关量的最大或最小值的问题往往可以化为条件极值问题,即求目标函数在约束条件下的最大或最小值问题。主要讨论在应用拉格朗日乘数法得到驻点之后,对于不同的约束条件下目标函数的最大值与最小值的判定原理的解析。
- 石秀文
- 关键词：条件极值最值
- 文本类型学视角下《中华人民共和国产品质量法》英译研究被引量：2
- 2013年
- 赖斯的文本类型学翻译理论为翻译研究开辟了一个新的视角。为以重内容的法律文本翻译提供了理论支撑。《中华人民共和国产品质量法》的英译在满足国际经济发展需要的背景下,更要在实践层面精益求精。《产品质量法》的翻译要遵循英语法律文本的表达特点。
- 石秀文吕明臣
- 关键词：文本类型学法律翻译文本功能
- 渐近伪压缩映象不动点的迭代分析
- 2008年
- 在一般Banach空间中对渐近伪压缩映象不动点的迭代问题的研究,本文使文献中相应结果得到改进和发展。
- 石秀文
- 关键词：MANN迭代序列
- 模式思维方法在数项级数求和中的应用
- 2015年
- 数项级数求和是数学分析重点问题之一,建立与数项级数求和问题相关的知识模块,探求知识模块所对应的求和问题的解题思想和规律,把解题思维过程模式化,使学生能模仿这种思维方式来研究和探索问题,加深学生对知识的理解和综合运用,帮助学生提高逻辑思维能力和解决问题的能力。
- 石秀文
- 关键词：知识模块解题规律
- 两种语用学的分析和比较——英美语用学与欧洲语用学的区别及探源
- 2005年
- 本文旨在对英美语用学派和欧洲语用学派两派的研究区别做以比较,并分析这些不同的原因对语用学研究起到一定的启发作用。
- 石秀文
- 关键词：语用学
