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文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇生物学

主题

  • 2篇思维
  • 2篇教育
  • 1篇职业教育
  • 1篇生命
  • 1篇生命教育
  • 1篇生命科学
  • 1篇生物技术
  • 1篇生物技术专业
  • 1篇生物教材
  • 1篇生物学
  • 1篇生物学教材
  • 1篇思维过程
  • 1篇思维能力
  • 1篇教育标准
  • 1篇科学教
  • 1篇科学教育
  • 1篇科学教育标准
  • 1篇化学键
  • 1篇教材结构
  • 1篇教学

机构

  • 4篇华东师范大学

作者

  • 4篇程燕
  • 1篇李琴
  • 1篇蔡玉菁
  • 1篇李永铸
  • 1篇戴艳

传媒

  • 1篇中学生物学
  • 1篇科学教育

年份

  • 3篇2011
  • 1篇2010
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
初中生命科学教材中生命教育的比较研究
学校是开展生命教育的最佳场所之一,同时,关注生命也是当今教育的价值取向,然而初中生对生命意识的淡薄,令人担忧,因此在初中阶段实施生命教育就显得尤为重要。在实施生命教育方面,上海的一些中学走在了前列。如今,随着《上海市中小...
程燕
关键词:生命科学初中教材生命教育
文献传递
《科学发现者》中生物与技术的内容分析及启示
2011年
主要分析了《科学发现者》中的生物与技术的内容特点,并结合"关于胆固醇的‘好消息’和‘坏消息’"实例分析,及对生物技术专业教学方法的启示。
程燕蔡玉菁李永铸李琴戴艳
关键词:生物技术专业教学方法
美国高中生物学教材中的职业教育被引量:1
2010年
美国高中现行的主流生物教材《生物:生命的动力》是由McGraw-Hill公司依据美国《国家科学教育标准》编写的。该教材结构严谨,集趣味性、阅读性、科学性、探究性于一体,强调重在培养学生的思维能力和探究精神,体现了知识、能力和方法并重。
程燕
关键词:生物学教材职业教育《国家科学教育标准》思维能力生物教材教材结构
高中生解决“化学键”相关问题的调查研究
本文在理论综述的基础上,以认知心理学的理论和观点为指导,采用样本测试,出声思维法和访谈法相结合,对高一学生化学键相关知识的掌握程度以及有关问题的解决过程和思维过程进行研究。研究者根据实际情况依据被试成绩将被试分为三类学生...
程燕
关键词:高中生思维过程
文献传递
共1页<1>
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