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童忠良

作品数:27 被引量:178H指数:9
供职机构:南华大学更多>>
相关领域:艺术历史地理文化科学更多>>

文献类型

  • 27篇中文期刊文章

领域

  • 26篇艺术
  • 1篇文化科学
  • 1篇历史地理

主题

  • 14篇音乐
  • 9篇调式
  • 6篇调式基因
  • 5篇编钟
  • 4篇乐理
  • 3篇音级
  • 3篇音级集合
  • 3篇音阶
  • 3篇曾侯乙
  • 3篇曾侯乙编钟
  • 3篇曲式
  • 3篇现代音乐
  • 3篇民族
  • 3篇基因
  • 3篇和声
  • 2篇音程
  • 2篇音乐理论
  • 2篇声调
  • 2篇声音
  • 2篇同均三宫

机构

  • 22篇武汉音乐学院
  • 5篇南华大学
  • 2篇香港中文大学

作者

  • 27篇童忠良
  • 2篇郑中
  • 1篇马国华
  • 1篇李兴梧

传媒

  • 8篇黄钟(武汉音...
  • 6篇中国音乐学
  • 6篇音乐研究
  • 3篇中央音乐学院...
  • 2篇人民音乐
  • 1篇音乐探索
  • 1篇艺术教育

年份

  • 1篇2007
  • 2篇2006
  • 3篇2005
  • 2篇2004
  • 3篇2003
  • 1篇2001
  • 2篇1998
  • 4篇1997
  • 1篇1996
  • 1篇1992
  • 3篇1990
  • 2篇1989
  • 2篇1987
27 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论同均三宫的调式基因被引量:4
2005年
童忠良
关键词:同均三宫调式基因音乐理论
突破二元双向扩展——兼论多元终止式的和声理论架构被引量:7
2006年
广义的调式和声终止式、广义的大小调体系的功能终止式、广义的近现代和声的中音终止式,是建立新和声教学的理论架构。此架构与以往的和声教学的最大不同之处在于,不必先学完传统和声再集中介绍近现代和声,而是以多元终止式为核心,在教学内容上一头伸向圣咏式的古代和声,另一头延伸至20世纪现代和声,将传统和声与近代或现代和声融为一体,从而突破以大小调二元化和声理论为架构的传统和声教学体系。
童忠良
论十二音级双均多宫被引量:11
1990年
本文所论证的十二音级,是以双均多宫为组织基础的一种极度扩展的一元化宫调体系,它不同于西方现代音乐的“无调性”十二音技法,而是中国传统音乐宫调理论的总结与开拓。通过这个问题,可以从一个侧面看出东西方音乐风格特点的异同。 所谓双均多宫,是由两个不同的同均三宫所组成的一个有机整体;
童忠良
关键词:十二音技法同均三宫中国传统音乐西方现代音乐无调性
作品分析的二元结构——读杨儒怀《音乐的分析与创作》札记被引量:12
1996年
作品分析的二元结构——读杨儒怀《音乐的分析与创作》札记童忠良20世纪的曲式学,已从单纯的结构分析扩大到对音乐的风格、内容和形象作出解释。在通常情况下,此课仍以传统曲式作为教学的主要内容。就传统曲式而言,我们首先会想到18世纪奠定“曲式学”理论的两位德国音...
童忠良
关键词:曲式结构回旋曲式音乐创作音乐语言教学体系
论宁乡商铙一脉相承的乐学内涵被引量:9
2001年
童忠良
关键词:龙山文化遗物商代演奏形式编钟
从先秦编钟乐队到现代交响化民族乐队──兼论中西管弦乐队音响的“点、线、面”特征被引量:14
1997年
从先秦编钟乐队到现代交响化民族乐队兼论中西管弦乐队音响的﹃点线面﹄特征□童忠良目前,中国民族管弦乐发展面临着诸多问题,我以为,首要的是如何在我国传统乐队的音响特征的基础上,正确地借鉴西洋交响乐队不同时代风格的音响组合原理,建立符合于世纪之交的“交...
童忠良
关键词:民族乐队管弦乐队交响化曾侯乙编钟乐队编制管弦乐配器
中西乐学的对称结构——音乐形态研究方法的若干体会被引量:4
2004年
自然界被对称所吸引,其中包括在音乐的王国里,同样或多或少的为对称所支配。本文从笔者发现大小调体系的同中音调.以及探索曾侯乙编钟的三度音系为切入点,列举了若干中西音乐结构中令人拍案叫绝的对称现象.从中引申出一些独创性的音乐形态研究方法,提出了诸如双向思维模式、网络思维模式、跨时空对称模式、两点定量分析法、两极方位图示、对称中轴核、三种对称类型等一系列新概念。
童忠良
关键词:音乐形态
一百八十调及其基因图谱(下)被引量:1
2006年
在中国传统“均、宫、调”的核心三层次中,“调”以下实际存在着一个更低的第四层次,即调式基因(modesmeme),—根据当今世界所广泛使用的“文化基因”(meme)的理论所引伸出的新概念。文中首次以“一律七声十五调”为一百八十调立论,并利用阿伦?福特的“音高集合”理论,对“一百八十调”的基因体分别作了剖析,在此基础上制定出“基因图谱”。并以此进一步证实,这种不同于大小调体系的“一百八十调”,不仅各具特色、互不重复,而且是世界其它音体系所绝无仅有的宝贵遗产。
童忠良
关键词:调式基因基因图谱
论音体系与各民族的音阶——兼论世界民族音乐在乐理教学中的定位被引量:7
2007年
文章以音体系为切入点,引申出“1T+3S”的四要素,并论证了各民族的音阶是音体系的核心。提出了“拓展五声、三式并存”以及“多彩七声,七式细分”的乐理内容拓展方案。对世界民族音乐在乐理教学中的定位,以及乐理课在这方面所涉及的教学改革,均根据笔者的教学实践,提出了具体的见解。
童忠良
关键词:音体系调式基因
计算机辅助律学教学导言被引量:1
1997年
本文论证了计算机辅助律学教学的特殊性、重要性和可能性,并有与之配套的由笔者自行设计的律学软件。包括:乐理音数输入法、律学频率输入法、频率换算为音分、音分换算为频率、音差的实际音响、三律音阶的比较、任意律制的音阶、实用律学键盘与三律即席演奏等内容。除利用电脑的人机对话外,还备有律学键盘,能在电脑键盘上敲击出各种律制的乐音来。这样。
童忠良
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