罗华平
- 作品数：13 被引量：45H指数：4
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- 浅谈就业导向的体育模块式教学被引量：4
- 2011年
- 高等院校主要是培养高技能、高素质的应用型人才为主。在高职教育中,模块式教学已得到广泛的应用,然而,为培养市场需要的高素质人才,模块式教学应该充分考虑就业的因素,在教学过程中加强就业要求的素质培训。通过对模块式教学概念的探讨,分析了体育和高职生职业素养的相关性,从而探讨体育模块式教学中就业因素的渗透。
- 罗华平
- 关键词：就业导向体育教学模块式教学
- 高职院校如何增强学生体质健康对策被引量：7
- 2016年
- 很多调查结果表明,当前的高职学生很大一部分处于亚健康状态,其体质健康水平偏低,因此如何增强学生的体质健康就显得格外重要。对此,本文在分析高职院校学生体质健康水平主要影响因素的基础上,结合《国家学生体质健康标准》的精神和相关要求,就增强学生体质健康素质的相关对策进行重点研究。
- 罗华平
- 关键词：高职院校体质健康健康教育
- 新形势下高职院校体育俱乐部教学模式的发展与对策研究被引量：13
- 2015年
- 近年来,随着高校改革的不断推进,体育俱乐部教学这一新兴教学模式也引起了高职院校的密切关注,许多高职院校也逐步实施了体育俱乐部教学模式,并取得了良好的成效。从高职院校体育俱乐部教学内涵入手,分析高职院校体育俱乐部教学模式在发展中遇到的问题,并就高职院校体育俱乐部教学模式发展策略做出探讨、研究。
- 罗华平
- 关键词：高职院校体育俱乐部教学模式
- 高职院校学生体质健康与体育教学现状调查研究——以湖南省高职院校为例被引量：7
- 2016年
- 本文采用文献资料法、实践调查法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对湖南省15所高职院校学生的体质健康状况和体育教学现状进行了调查研究,根据调查中所发现的相关问题,有针对地提出了提高高职院校学生体质健康水平和改善体育教学现状的建议。
- 罗华平
- 关键词：高职院校体质健康体育教学
- 一种基于训练模型的跆拳道训练辅助方法及系统
- 本申请涉及训练模型领域，尤其涉及一种基于训练模型的跆拳道训练辅助方法及系统。该方法具体包括：将所述头部受击信息与所述第一击打信息进行对比，若所述头部受击信息数值低于所述第一击打信息数值，则将所述头部受击信息确定为第一待训...
- 童双罗华平冯馨
- 谈模块式教学在体育教学中的应用被引量：3
- 2012年
- 作为一种新型的运动技能教学方法,模块式教学已经被许多国家所采用,在体育教育中取得了巨大的效果。模块式教学方法主要是在于通过最有效的方法、使用最少的时间来达到训练学生运动技能的目的。本文通过模块式教学的概念出发,分析了高职化工专业体育教学中模块式教学的应用问题。
- 罗华平
- 关键词：模块式教学高职体育教学
- 湖南体育产业现状调查与分析被引量：3
- 2015年
- 2010年3月国务院首次须布关于发展体育产业的规范性指导文件——《关于加快发展体育产业的指导意见》,自此,体育产业的发展日益引起国家、政府及社会团体的高度关注,2014年10月20日,国务院以国发[2014]46号下发了《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》,把营造重视体育、支持体育、参与体育的社会氛围,将全民健身上升为国家战略,把体育产业作为绿色产业、朝阳产业培育扶持,破除行业壁垒、扫清政策障碍,形成有利于体育产业快速发展的政策体系。体育产业作为一种新兴的产业不仅可以弘扬体育精神,推动中国体育事业的发展,并且能够吸引投资,繁荣市场经济,推动经济发展。该文在对湖南省体育产业发展研究的基础之上,提出了湖南省体育产业发展存在的问题,并提出了自己的建议。
- 罗华平
- 关键词：体育产业
- 青少年体育俱乐部教学模式研究
- 2016年
- 随着我国教育事业的不断发展,青少年体育改革也不断深入推进,青少年体育俱乐部教学模式已成为了一种新兴的教学模式,并得到了教育界、体育界以及社会各位人士的肯定,获得了蓬勃发展。青少年俱乐部教学模式,不仅迎合了当前我国要大力提升青少年素质教育的发展理念,还有利于培养青少年良好体育意识及终身体育习惯的养成与实现。
- 罗华平
- 关键词：教学模式研究体育俱乐部教学终身体育习惯青少年素质应试教育思想
- 高职院校大学生课外体育活动开展现状及对策研究被引量：1
- 2013年
- 课外体育活动是高职院校体育教学活动涉及的关键领域,也是增强学生体质的重要手段。目前我国的高职院校体育活动开展存在着许多问题令人担忧:场地和器材的限制、特定组织和体育项目的缺乏和大学生课外时间少频率低是其中面临的首要问题。对于此,无论是政府、学校还是学生自身,都应作出相应的改变。
- 罗华平
- 关键词：高职院校大学生体育活动
- 浅谈快乐体育在高职体育教学中的发展趋势被引量：6
- 2009年
- 体育是教育的重要组成部分,体育教学肩负着增进学生健康的重任。但目前大多数高职体育教学的功能及效果却未充分发挥出来,阻碍了学生身心的发展。高职体育教学应适应社会发展的需要,把健康体育的理念传播给学生。教学实践发现,快乐体育教学符合学生身心的发展要求,可作为高职体育教学的一种发展趋势。
- 罗华平
- 关键词：高职体育教学快乐体育
