- 赣傩神韵被引量：5
- 2002年
- 傩舞是江西传统的民间宗教祭祀舞,积沉着深邃的历史内涵,历史悠久,风格别致,表现形式独特,深受群众喜爱。傩舞动作粗旷有力、干净朴实、刚柔相济、潇洒自如,形成一种独特的“圆、弯、勾”的动态特点。在长期的繁衍生息中,舞傩之间传出引进,相互吸取,学习传播,互通交融,拓宽了傩舞的表现手法,使祭傩不断出现创新的新剧目。同时经过专业工作者的加工整理,使艺术形式更臻完美,成为江西特有的典型民间舞蹈艺术。
- 肖灵
- 关键词：傩舞宗教观念超自然社会意识
- 高师音乐舞蹈复合型艺术师资培养模式探究被引量：5
- 2007年
- 知识经济全球化以及信息技术的快速发展,缩短了时空的距离,促进高等教育发生了深刻的变化。随着素质教育的深入发展,对高师音乐教育提出了新的挑战。音乐教育专业的学生,除了学习音乐教育方面的基础知识,获得从事音乐教学的基本能力和一定音乐教育研究的能力外,还应学习舞蹈知识,提高舞蹈素养,使音乐和舞蹈在素质教育中共同发挥其作用。本文从转变教学观念、提高课程价值、探索新的教学方法、建立教学评估制度等方面,探索音乐教育专业舞蹈课的教学改革和高等师范院校培养音乐舞蹈复合型艺术人才的模式和方法。
- 姜盛王海英肖灵
- 关键词：音乐舞蹈师资培养课程价值身体素质形象艺术
- 舞蹈:人类文化的直接载体——创建新型的舞蹈文化教育基地被引量：2
- 2006年
- 舞蹈艺术的本源通过创造美的形象展示自然与社会,体现人的生命情调,揭示人对生命的自我感悟和自我发现,是人性本质的真情流露。舞蹈文化依据直接的人体形态动作作为语言中介可进行传播,而人体动作是舞蹈文化得以生存的基本前提。高师舞蹈教育是民族舞蹈文化传承的主要方法之一,文章分析高师民舞教学涉及的文化与教育的两个相关性问题,提出高师舞蹈教育应以民族舞蹈文化为依托,视民族舞蹈文化为舞蹈教学的基础,树立民族舞蹈文化在高师舞蹈教育中的主体地位,促进文化的发展、民族的进步,“培养和造就数以亿计高素质劳动者,数以千万计专门人才和一大批拔尖创新人才。”
- 肖灵肖杨新
- 关键词：文化载体舞蹈文化高师舞蹈教育
- 复合型艺术师资培养探究——谈《艺术实践》教学的个性特点被引量：1
- 2007年
- 课程改革居于教育的核心,一切课程的开发和设置,均以实现“教育目标”为指导内涵,课程改革意味着对课程概念的重新认识,对教学内容和形式重新评价,以及对课程价值观的改变和更新。《艺术实践》以开放的教学方法,综合的艺术形式体验,发挥其独特的功能,对促进人才素质的全面发展起着积极的推动作用。本文围绕《艺术实践》课程的教学改革,针对复合型艺术师资的培养进行探索和思考。
- 肖灵肖扬新诸贺
- 关键词：课程结构艺术实践
- 龙舞 中华民族感情的载体被引量：1
- 2004年
- 早在七、八千年前,龙作为中国古代各民族图腾的复合体,被古人舰为祭祀对象或祖先加以索拜,成为中华民族的象征,他们借龙舞为载体,寄托生活的希望。今日各地龙舞竞相争艳,斗奇入胜,龙舞作为中华民族龙族精神的化身,始终激励人们,永不停步,阔步向前。
- 肖灵杨钰
- 关键词：龙舞民族感情图腾文化历史文化价值艺术风格民族精神
- 论教师角色转换的心理探究——谈高等师范的舞蹈教学被引量：3
- 2007年
- 舞蹈心理学是一种典型的超越心理学,是学习艺术、获取知识的一种教学手段。在高师舞蹈教学过程中,舞蹈心理学以舞蹈为对象,以美学为指导,以科学心理学为基础,着重研究舞蹈创作、舞蹈欣赏、舞蹈教学等全过程。本文根据舞蹈教学特点和高师舞蹈教学的规律,探索学生——教师角色转换的心理特征。
- 肖灵胡建军宗华
- 关键词：教学规律教师角色
- 以形渲情 舞美造境——谈舞台美术对舞蹈的渗补作用被引量：6
- 2001年
- 舞蹈创作时 ,除了推敲主题、结构、动作、音乐的艺术表现形式外 ,还离不开斟酌舞台美术的渗补。舞台美术在作品中 ,能表现舞蹈和音乐无法表现的具体时间、地点 ,为舞蹈渲染气氛 ,为舞蹈增添色彩。因此 ,了解舞台美术的原理和作用 ,和舞台美术家合作 ,设计出独特创新 ,符合时代潮流 ,使舞蹈形象更加完美的舞台美术 ,是舞蹈创作者不可忽视的必修课 ,也是作品成功的重要环节。
- 肖灵
- 关键词：舞台美术舞蹈创作舞蹈形象艺术表现形式
- 民族舞蹈文化的传承与民间舞蹈的教学被引量：42
- 2005年
- 中华民族文化博大精深,继承和发展我国民族的优秀文化,研究舞蹈教学的内容、方 法,探讨舞蹈教育的规律、价值和作用,利用一切现代教育手段和教育方法,培养具有创新精神和实 践能力的高素质全面发展的人才,是当前艺术教育改革的需要,是高等学校教育理论和实践教育理论 相结合的科研课题,也是艺术教育的一项长期而艰巨的科研任务。本文从舞蹈文化、民族舞蹈文化、 民族舞蹈文化传承的角度,探索民间舞传承机制向现代化转型的具体教学方法,关键在于寻求本土文 化资源,以文化为依托,立足多元文化教育;分析动作运动形态,掌握动作风格;以发散思维,即兴 创作,调动内在因素的潜能;以多媒体教学形式,拓展教学效果,达到传承文化,培养人才,激活表 现力和创造能力的目的。
- 肖灵
- 关键词：本土文化资源即兴创作
- 论苏区歌舞的特点及其社会作用被引量：4
- 2002年
- 苏区歌舞在特定的政治环境条件下产生,在火热的斗争生活中成长,采用群众喜闻乐见、容易接收的大众化表现方法,具有形式多样、形象生动、舞蹈语言朴实,处理方法简洁,而又紧密结合斗争形势,密切配合苏维埃政府的政治教育工作等特点,起到焕发革命精神,鼓舞革命斗志,促进革命胜利的作用。
- 肖灵
- 关键词：舞蹈语言鼓舞歌舞社会作用苏维埃政府苏区
- 普通高校舞蹈教育的调查与思考(节选)被引量：4
- 1999年
- 一、更新舞蹈教育的观念 在舞蹈艺术教育活动中,舞蹈的表演意识与人的心理因素、人际交流的关系紧密,并可以提高思维反映、创作设计的能力。舞蹈教育又能活动身体各部位,培养气质和身体肌能协调感,使大脑得到充分体息,以更充沛的精力投入本学科的学习。多元化的舞蹈教育价值,使学生获得更广泛的知识,任何教育形式代替不了它的作用。中国音乐、美术教育界已以“
- 肖灵
- 关键词：舞蹈教育普通高校舞蹈教学舞蹈艺术教学评估美术教育
