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胡辉

作品数:11 被引量:24H指数:3
供职机构:浙江师范大学体育与健康科学学院更多>>
发文基金:浙江省教育厅科研计划教育部人文社会科学研究基金浙江省社会科学界联合会研究课题更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 10篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 2篇大学体育
  • 2篇体育
  • 2篇体质
  • 2篇体质健康
  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生体质
  • 1篇代职
  • 1篇等强
  • 1篇等强度
  • 1篇电活动
  • 1篇心率
  • 1篇心率变异
  • 1篇心率变异性
  • 1篇心脏
  • 1篇心脏自主神经
  • 1篇心脏自主神经...
  • 1篇行车
  • 1篇学生体质

机构

  • 10篇浙江师范大学
  • 1篇绍兴文理学院
  • 1篇台湾清华大学

作者

  • 10篇胡辉
  • 2篇吴国正
  • 1篇钱永东
  • 1篇向剑锋
  • 1篇施丽娟
  • 1篇杨振宏

传媒

  • 2篇湖北体育科技
  • 2篇运动
  • 1篇中国运动医学...
  • 1篇天津体育学院...
  • 1篇浙江师范大学...
  • 1篇青少年体育

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 2篇2018
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2009
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
自行车把手类型和坡度对上肢肌群平均肌电活动的影响被引量:1
2015年
目的:探讨不同把手类型自行车在不同坡度路面骑行时上肢肌群的用力变化特征,为自行车专业选手和骑行爱好者针对性专项训练或比赛,以及动感单车制造商标注器材使用方法和锻炼效果提供科学理论参考。方法:8名健康男性大学体育专业志愿者,骑行不同把手类型(下弯型、平直型和上翘型)的自行车,分别在模拟下坡4°和上坡4°地面上以60 rpm的转速行驶,阻力设定为功率120 W,检测骑行者上肢相关肌群(身体右侧的腕伸肌、腕屈肌、肱二头肌、肱三头肌、三角肌、斜方肌、背阔肌)表面肌电平均振幅。结果:双因素方差分析显示,把手类型对骑行者腕屈肌、肱二头肌、肱三头肌、三角肌和背阔肌AEMG有显著影响(P<0.05);坡度对骑行者腕伸肌、肱二头肌、三角肌和背阔肌AEMG有显著影响(P<0.05);把手类型和坡度除了三角肌AEMG存在显著交互作用外(P<0.007),其余各被检上肢肌群AEMG均无显著交互作用。结论:平直型把手可以显著提高腕屈肌肌肉激活;上翘型把手在上坡4°条件下可以显著提高肱二头肌和背阔肌的肌肉激活;下弯型把手可以显著提高肱三头肌和三角肌的肌肉激活,但要视坡度情形而定;坡度增加可以显著提高骑行者腕伸肌、肱二头肌和背阔肌的肌肉激活。
胡辉邱文信杨振宏
关键词:把手坡度
智能可穿戴设备对青少年健康促进的影响研究被引量:2
2018年
目的探讨智能可穿戴设备对青少年体育锻炼习惯和健康生活方式的影响,为促进青少年体育活动科学、有效开展,实施"健康中国2030"战略发展提供科学参考。方法通过对青少年使用智能可穿戴设备参与体育活动情况进行问卷调查。结论青少年普遍使用智能可穿戴设备参与体育活动,且体验满意度较高;随着移动互联网的飞速发展,智能手机运动类APP软件是青少年的首选,其次是智能手环;受微信运动和QQ运动等朋友圈运动量(步数)PK或点赞排名影响,青少年体育活动首选计步功能,且热衷于将自己的运动轨迹(GPS)进行在线分享,女生受减肥意识影响更关注运动时热量消耗指标;智能可穿戴设备的运动参数准确性和佩戴舒适性还有待进一步提高。
施丽娟胡辉王安洁
关键词:青少年
工具理性对独立学院学生成长的影响研究——以浙师大行知学院为例
在市场经济时代,独立学院学生成长的影响因素发生着量变甚至质变,已经由以往的国家意志为主导逐渐转变为社会和个人的价值观念主导。随着工具理性的研究逐渐兴起并受到教育界和学术界的高度重视,国内关于工具理性对教育影响的研究,仍然...
胡辉
关键词:教育对策
论高校中长跑运动员体能训练的方法与特征被引量:3
2009年
为探索科学、有效的高校中长跑运动员的体能训练方法,在对中长跑项目体能训练认识和分析的基础上,运用文献资料法、专家访谈法和实验法,对高校中长跑运动员训练实践进行了应用研究.结果表明:高校中长跑运动员的体能训练应以速度训练为核心,注重速度能力的发展;训练手段应有针对性,注重训练的实效性;采用"大强度,多课次"的训练结构,能有效地提高运动成绩.
胡辉吴国正
关键词:中长跑
训练者和无训练者的心脏自主神经功能及其对中等强度有氧运动的反应特征
2023年
目的:比较训练者和无训练者的自主神经功能及其对一次30分钟中等强度有氧运动的反应特征。方法:17名有训练健康男性和20名无训练健康男性采用60%VO_(2max)强度进行30 min跑台运动,测试运动前安静状态(PRE)、运动中(EX)、运动后50~60 min(POST1)和次日晨(POST2)的心率变异性(HRV),比较有训练者和无训练者安静状态、运动状态和运动后恢复期的HRV差异以及有训练者和无训练者运动前、运动中、运动后的HRV变化特征。结果:(1)安静状态训练者相邻RR间期差值的均方根(RMSSD)、相邻RR间期相差大于50 ms的数量占总心搏数的百分比(PNN50)、总功率(TP)、高频功率(HF)、低频功率(LF)均高于无训练者(P<0.05),而低频高频比值(LF/HF)两者无显著差异;运动中训练者的RMSSD、HF、LF高于无训练者(P<0.05),LF/HF两者无差异;运动后50~60 min训练者相邻RR间期标准差(SDNN)、RMSSD、PNN50、TP、HF、LF高于无训练者(P<0.05),LF/HF两者无差异;运动后次日晨训练者SDNN、RMSSD、PNN50、TP、HF、LF高于无训练者(P<0.05),LF/HF两者无差异。(2)运动中训练者和无训练者的SDNN、RMSSD、PNN50、TP、HF、LF低于运动前(P<0.01);运动后50~60 min训练者和无训练者的SDNN、RMSSD、TP、HF、LF、LF/HF均高于运动中(P<0.01),但训练者的RMSSD、HF仍低于运动前(P<0.05),LF/HF高于运动前(P<0.001),而未训练者的SDNN、RMSSD、TP、HF、LF仍低于运动前(P<0.05),LF/HF高于运动前(P<0.001);运动后次日晨训练者和无训练者的RMSSD、TP、HF、LF、LF/HF与运动前无差异,SDNN高于运动前(P<0.05)。结论:长期有氧运动可能有助于改善年轻男性安静状态以及运动和恢复期的交感神经和迷走神经活性,但对交感神经与迷走神经平衡无明显影响。一次60%VO_(2max)强度30 min有氧运动可导致年轻男性心脏自主神经活性显著抑制,恢复期可再激活;从其具体恢复过程来看,交感神经恢复快于迷走神经,训练者�
胡辉戴海伦钱永东张勇
关键词:心脏自主神经功能心率变异性安静状态
阳光体育运动背景下的大学体育改革与实践
在阳光体育运动新形势下,大学体育以"竞技育人"为核心,从构建课程结构,增加课程内容,完善评价体系,开设体质健康测试实验教学,创设综合运动会、举办体育文化节等方面进行了一系列的改革与实践,形成了以提高学生体质和运动技能并重...
胡辉施丽娟吴国正
关键词:阳光体育大学体育教学改革
文献传递
海峡两岸青少年体质健康促进政策与评价标准的发展及启示被引量:2
2018年
通过对我国台湾与大陆青少年体质健康促进政策进行比较分析,探讨海峡两岸青少年体质健康促进政策在发展脉络、推广理念、测试方法、评价标准等方面的异同点。研究认为:海峡两岸对于体质健康的理解日益同化,但两者在政策推广理念上侧重点不同;台湾青少年体适能政策推广过程具有很好的延续性,环环相扣,层层递进;大陆评价标准更迭调整较大,不利于纵横向比较;大陆新《标准》评价指标与台湾相比,在身体机能和身体素质评价上更为科学、合理、全面,且在个体评价中实行附加分政策,进一步突出其激励功能。建议:大陆应注重推广政策的延续性,同时充分利用新媒体加强宣传力度;台湾未来修订青少年体质健康促进政策可以借鉴大陆在身体机能和素质方面的评价指标体系。
胡辉施丽娟
关键词:体质健康
基于现代职业教育体系的运动训练专业人才培养模式构建及实证研究被引量:3
2016年
本文以现代职业教育体系作为教育结构调整的切入点,从人才培养目标、教学管理模式、实践课程体系和人才培养渠道等维度系统构建以服务社会经济发展,促进就业为导向的运动训练人才培养新模式,通过对金华市体育运动学校运动训练专业学生课程学习满意度及实习用人单位满意度进行实证分析。结果显示,运动训练专业学生课程学习满意度和实习用人单位整体评价水平较高;融入现代职业教育理念的运动训练专业人才培养目标定位准确,职业教育特色鲜明,适应社会就业市场需求;以兴趣为主导的"走班制"教学管理和"学、训、创"一体化实践教学课程体系突出专业技能培养,能够有效提升学生就业核心竞争力。
施丽娟胡辉侯明意
关键词:职业教育满意度
基于CBFW课程理论的高校体育课程教学新启示被引量:1
2022年
高校体育课程作为大学生的必修科目,在提高大学生体质健康水平方面具有重要作用。研究发现,高校体育课程存在课程开设时间短、体质健康测试成绩占分数构成比例大、大学生运动技能掌握程度低、大学生对理论知识学习程度较低等问题。本文基于CBFW课程理论给予解决高校体育课程教学问题的新启示:改革高校体育课程评价体系,充分发挥政策制度的杠杆导向作用,通过评价体系的改革引导教师加强对大学生理论与运动技术的教育,积极培养大学生的运动兴趣,充分激发大学生参与体育活动的动机;丰富运动项目种类,重视大学生不同运动技能的培养和个性化的发展,树立大学生终身体育运动意识;加强大学生体育健康理论知识学习,理论知识讲座与运动技术学习相结合。
胡辉吴丹怡
关键词:大学体育教学策略
健康干预课程对促进肥胖大学生体质的效能研究被引量:2
2013年
本文运用文献资料法、实验法、问卷调查法和数理统计法,对我校自愿参加本次实验的75名肥胖大学生,进行为期2个月的体质健康干预课程辅导。结果表明,体质健康干预课程对提高肥胖大学生的体质健康水平具有显著促进作用。
胡辉吴国正施丽娟向剑锋
关键词:体质健康肥胖干预大学生
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