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苏琳

作品数:8 被引量:12H指数:2
供职机构:山西农业大学信息科学与工程学院更多>>
发文基金:山西省普通本科高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:经济管理文化科学农业科学社会学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 4篇经济管理
  • 3篇文化科学
  • 1篇农业科学
  • 1篇社会学

主题

  • 3篇教学
  • 1篇独立院校
  • 1篇营销
  • 1篇营销专业
  • 1篇院校
  • 1篇召回制
  • 1篇召回制度
  • 1篇制度化
  • 1篇沙盘
  • 1篇省级面板数据
  • 1篇施用
  • 1篇实践教学
  • 1篇实践教学改革
  • 1篇市场营销
  • 1篇市场营销专业
  • 1篇视域
  • 1篇农民
  • 1篇农民合作
  • 1篇农民合作社
  • 1篇农民专业

机构

  • 7篇山西农业大学
  • 1篇山东政法学院

作者

  • 7篇苏琳
  • 1篇马小美
  • 1篇申探明
  • 1篇牛晋霞
  • 1篇朱晶晶
  • 1篇庞婷

传媒

  • 1篇农村经济与科...
  • 1篇经济师
  • 1篇农业经济
  • 1篇文教资料
  • 1篇山西农业大学...
  • 1篇中国管理信息...
  • 1篇现代工业经济...

年份

  • 2篇2020
  • 1篇2018
  • 2篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2011
8 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
农民专业合作社组织文化建设探析被引量:2
2020年
农民专业合作社成立的目的在于为农民获得更多的效益,而合作社组织文化是合作社能否顺利成立、运营并发展下去的关键。目前合作社组织文化面临由传统自组织文化向更加规范的制度化组织文化转轨,顺利完成制度化的组织文化建设是农民专业合作社有序发展的重要节点。本文依据组织文化理论模型,对农民专业合作社组织文化建设进行初步探究,以期促进农民专业合作社组织文化的顺利转型。
苏琳于超
关键词:农民合作社制度化组织文化文化建设
我国棉花主产区棉农化肥施用行为分析——基于省级面板数据的实证研究被引量:1
2014年
点源污染的理论研究和实践治理逐步取得成效,面源污染在治理中却面临诸多技术和管理困境并引起理论探讨。化肥作为面源污染的主要来源,研究农户对其施用方式为政策制定提供依据。利用2004~2010年间11个棉花主产省(区)化肥投入产出数据,采用面板数据回归分析方法和DEA-tobit两步法,实证分析棉花种植户化肥施用行为及其影响因素。结果发现,棉花主产区平均化肥施用量为461.70kg/hm2,7年间呈上升趋势,单位产出与之呈现正相关,施用比例重氮轻钾。人均GDP和农户家庭收入对DEA效率分别具有正向和负向影响,化肥价格指数高于115%时对施肥行为产生显著影响。
申探明苏琳马小美
关键词:棉花化肥面板数据DEA-TOBIT
完善我国缺陷产品召回制度的若干思考被引量:1
2011年
产品质量安全问题层出不穷、消费者权益屡遭轻视的现状凸显了完善我国缺陷产品召回制度的紧迫性。缺陷产品召回制度已经成为世界上大多数发达国家和地区的重要的产品质量管理制度,而我国现行的召回制度,起步较晚,仍存在很多问题,可以在借鉴发达国家先进经验的基础上,结合我国的经济发展水平和市场经济发育程度,依靠全社会的共同努力,包括立法的规范、政府的引导、企业的主动、权利意识的觉醒等,从界定概念、主体、惩罚原则、配套制度设计等方面不断完善。
苏琳
关键词:缺陷产品缺陷产品召回制度
独立学院中层管理人员胜任特征模型建构被引量:1
2018年
以建构独立学院中层管理人员的胜任特征模型为研究目的,通过文献分析法、行为事件访谈法编制《独立学院中层管理人员胜任特征问卷》并根据专家意见进行修改和调整,随后采用随机抽样方法对242名独立学院中层管理人员进行问卷调查,对收回的有效问卷数据使用SPSS17.0和AMOS22统计软件分别进行探索性因素分析和验证性因素分析,结果表明,独立学院中层管理人员胜任特征包括工作能力、责任心、领导艺术、开拓创新精神、大局意识、组织协调能力等6个因素。
苏琳
课堂辩论在《管理学》课程教学中的应用被引量:4
2012年
文章探讨在管理学课堂中如何应用辩论教学方法,阐述了改变传统教学模式,应用辩论式教学方法的意义;根据教学经验,介绍了辩论教学方法具体应用;同时总结了在辩论教学方法应用过程中应注意的问题。
苏琳
关键词:课堂辩论教学方法管理学
用ERP沙盘教学培养经济建设人才——以山西农业大学信息学院为例
2014年
文章以山西农业大学信息学院为例,介绍了ERP沙盘课程在本校的开课情况,并对该课程在教学中存在的问题提出了解决策略,以此为改进该课程的教学提供借鉴意义。
牛晋霞苏琳
关键词:独立院校ERP沙盘
产教融合视域下独立学院管理类专业实践教学改革——以市场营销专业为例被引量:3
2020年
管理类专业面向市场特征明显,注重学生的实践能力和应用能力。以市场营销专业为例,通过调研企业岗位类型,解构企业人才能力需求,调整人才培养目标,剖析实践教学现存问题,并在此基础上,围绕教学理念、课程设置、实践平台建设与优化、教师业务素质提升四个方面提出改革措施,为同类院校市场营销专业实践教学改革研究提供借鉴与参考。
苏琳朱晶晶庞婷
关键词:市场营销实践教学改革
共1页<1>
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