您的位置: 专家智库 > >

范双利

作品数:23 被引量:93H指数:5
供职机构:华南师范大学军事教研室更多>>
发文基金:全国教育科学国防军事教育学科“十二五”规划军队专项课题中国高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理社会学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 21篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 20篇文化科学
  • 3篇经济管理
  • 2篇社会学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 12篇教育
  • 10篇高校
  • 8篇国防教育
  • 7篇国防
  • 5篇大学生
  • 4篇高校国防教育
  • 3篇大学生军训
  • 3篇学生军训
  • 3篇普通高校
  • 3篇军训
  • 2篇文化
  • 2篇军事
  • 2篇军事训练
  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 1篇大学生国防
  • 1篇心理
  • 1篇心理问题
  • 1篇幸福感
  • 1篇幸福观

机构

  • 22篇华南师范大学
  • 5篇华南农业大学
  • 3篇深圳职业技术...
  • 1篇中共吉林省委...

作者

  • 22篇范双利
  • 5篇李永宝
  • 2篇彭远威
  • 1篇刘钟王
  • 1篇黄甫全
  • 1篇刘广乐
  • 1篇冯皓

传媒

  • 2篇黑龙江高教研...
  • 2篇现代教育论丛
  • 1篇学校党建与思...
  • 1篇华南师范大学...
  • 1篇湖南医科大学...
  • 1篇开封教育学院...
  • 1篇高教探索
  • 1篇吉林广播电视...
  • 1篇广西青年干部...
  • 1篇山东电力高等...
  • 1篇理工高教研究
  • 1篇中山大学学报...
  • 1篇基础教育参考
  • 1篇现代教育科学...
  • 1篇广东技术师范...
  • 1篇吉林省教育学...
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇广东第二师范...
  • 1篇大学教育

年份

  • 2篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 7篇2014
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇2003
  • 1篇2001
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
处理好三种关系 提升教师职业幸福感
2016年
教师能否在教育工作中获得愉快与幸福,主要取决于教师个体的主观感受及自我认知能力。对教师而言,在职业领域中最主要的社会关系有三个:即师生关系、家校关系、同事关系。教师如果能够把握和处理好这三种主要职业社会关系,就能满足马斯洛提出的情感归属需求、尊重需求和自我实现需求,从而到达教师职业幸福的彼岸。
范双利余小丽
关键词:职业幸福感教师个体自我认知能力主观感受家校关系
高校国防教育与素质教育的融合被引量:1
2008年
从国防教育的自身系统结构出发,论述与大学生素质教育的六点融合:借助国防教育之"魂"帮助克服大学生民族精神之"松";借助国防教育之"严"帮助克服大学生纪律之"散";借助国防教育技艺之"精"帮助克服大学生创新能力之"缺";借助军营文化之"美"帮助克服大学生审美能力之"俗";借助《内务条令》标准之"高"帮助克服大学生劳动能力之"弱。
范双利
关键词:国防教育素质教育
关于大学生国防教育课程教学改革的思考被引量:1
2014年
面对当前的新形势、新问题,应充分认识到提高大学生国防教育质量对实现人才培养目标所具有的重要意义,全面理解国防教育在高等教育中的重要作用,落实党的"十八大"报告提出的立德树人的根本任务,提高大学生的综合素质,为强军目标实现提供有力的人才支撑。
李永宝范双利
关键词:普通高校国防教育课程改革
试论对大学生进行幸福观教育的重要意义被引量:9
2007年
近年来,不少学者探讨幸福观的内涵、历史渊源及古今中外的各种幸福观,但鲜见学者探索对当代大学生进行幸福观教育的重要意义。本文试图从追求幸福是马克思的人的全面发展的重要内容、追求幸福是构建和谐社会的终极目标、追求幸福是大学生成才的主观诉求等三个方面探讨对当代大学生进行幸福观教育的重要意义。
范双利
关键词:大学生幸福观教育
高校国防教育课程资源的开发和利用被引量:5
2010年
国防教育是大学生思想政治教育的重要组成部分。当前,高校国防教育开展的核心问题就是资源缺乏。要积极开发和利用管理资源、物力财力资源、人力资源、载体资源等国防教育课程资源,努力提高国防教育质量。
范双利
关键词:高校国防教育课程资源
论以科学发展观指导高校国防教育的发展
2009年
高校国防教育对大学生的重要意义已有不少学者论及,但基本是局限于大学生素质教育的角度。文章从当前国际安全形势的发展特征、我国的国防特征和发展趋势、我国高校国防教育的缺陷、当代大学生的成才需要和历史使命等四个方面论述以科学发展观指导高校国防教育的必要性和重要性。在科学发展观的视阈下,对提高在新时期下加强高校国防教育的重要意义和必要性有更全面的帮助。
范双利
关键词:科学发展观高校国防教育
高校学生军事技能训练的实证研究被引量:1
2009年
军事技能训练作为高校军事课教学的重要组成部分,对培养高校学生具备良好的生活作风、组织纪律性、集体主义精神、意志品质、心理素质等都有很大帮助。大学生对军事技能训练的重要意义和必要性有较好的认识,为进一步推动高校军事技能训练的科学发展提供了最充足的内驱力。加强军事技能训练的科学性和针对性,进一步正确认识高校军事技能训练的性质与定位将成为今后改革的方向。
范双利
关键词:高校学生军事技能训练实证研究
因特网对高校思想政治教育的影响
2001年
因特网的普及正在影响社会的方方面面,同时对高校的思想政治教育也产生了深刻的影响。一方面,它给高校的思想政治教育既带来了机遇,又带来了挑战。另一方面,它给高校的思想政治教育的教育手段、方法,教育内容,反馈信息,教育的效果以及教育者本身带来了更大的创新性。正确评估因特网对高校思想政治教育的影响,对改进和增强高校思想政治教育的效果具有积极的意义。
范双利
关键词:因特网高校思想政治教育
论现代大学书院制的建设被引量:53
2014年
21世纪伊始,实行书院制已开始陆续成为我国大陆继续探索如何办好现代大学的一种尝试。期间出现的争议和困难源于缺乏对现代大学实行书院制本质和实质的认识。书院制是办学规模日益扩大的现代大学的一种有益补充,它可以弥补现代大学以学科和专业为中心培养学生的缺陷;建构不同书院的文化特色和内核是书院制建设的内在要求和价值彰显,是满足学生个性化成长、培养多样化人才的本质要求;弘扬和借鉴我国古代书院精神是现代大学实行书院制的实质所在和灵魂指向;构建高效的富有中国特色的现代大学书院制的组织结构是实行书院制的关键之处。
范双利彭远威
论美国国防教育的特点
2017年
美国全民国防教育有着悠久的历史,在实践中逐步形成了极具特色的国防教育体系。其中包括树立"教育关乎国防"的大国防观教育理念;以爱国主义为核心、培养美国公民具备"美国精神"为主要目的的全民普及教育;形成直接为国防建设和军队建设服务,具有鲜明国防建设属性的学校国防教育体系。
范双利
关键词:国防教育
共3页<123>
聚类工具0