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萨如拉

作品数：2 被引量：9H指数：2
供职机构：华东师范大学教育科学学院教育学系更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇数学
  • 2篇教学
  • 2篇初中数学
  • 1篇育人
  • 1篇育人价值
  • 1篇整体感
  • 1篇整体感悟
  • 1篇数学复习
  • 1篇数学复习课
  • 1篇教学引入
  • 1篇教学育人
  • 1篇课例
  • 1篇教学课
  • 1篇教学课例
  • 1篇根式
  • 1篇二次根式
  • 1篇复习
  • 1篇复习课
  • 1篇复习课教学
  • 1篇感悟

机构

  • 2篇华东师范大学

作者

  • 2篇萨如拉

传媒

  • 1篇教育实践与研...

年份

  • 2篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
初中数学复习课教学育人价值研究
初中数学复习课作为初中数学教学的基本任务与内容之一,有其存在的必要与独特的功能。这一独特性也体现在将初中数学教学育人价值具体转换为初中数学复习课教学育人价值的独特性上。对初中数学复习课教学这一独特的育人价值的研究,不仅有...
萨如拉
关键词：初中数学复习课教学育人价值
文献传递
教学引入中的整体感悟——“二次根式概念”教学课例被引量：2
2011年
教材对知识点的编排会根据知识对学生思维能力及知识积累的要求,在不同学段有不同的侧重与要求。这样的编排从学生发展过程视野上来分析,关注到了学生学习的系统性与连贯性。但是,教师作为教材的使用者,如不能从过程视野整体思考每一知识点的教学,就会将教材知识编排的割裂变为学生认识的割裂。
萨如拉
关键词：初中数学教学引入整体感悟
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共1页<1>
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