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葛瑾

作品数：4 被引量：3H指数：1
供职机构：扬州大学艺术学院更多>>
相关领域：艺术更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇艺术

主题

  • 3篇音乐
  • 2篇教学
  • 1篇大学音乐
  • 1篇大学音乐欣赏...
  • 1篇音乐教学
  • 1篇音乐欣赏
  • 1篇音乐欣赏课
  • 1篇有效性
  • 1篇听力
  • 1篇情感
  • 1篇情感体验
  • 1篇欣赏课
  • 1篇乐教
  • 1篇基本训练方法
  • 1篇高校音乐
  • 1篇钢琴
  • 1篇钢琴教学
  • 1篇高校
  • 1篇触感

机构

  • 4篇扬州大学

作者

  • 4篇葛瑾
  • 3篇倪甜甜
  • 1篇周群

传媒

  • 2篇艺术探索
  • 1篇中国教师
  • 1篇黄河之声

年份

  • 3篇2009
  • 1篇2008
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
豪斯激励理论在高校音乐技能学习中的应用
2009年
分析了学生在高校音乐技能学习过程中,激励的必要性。在研究豪斯激励模式理论的基础上,对该模式进行了扩展,并结合高校音乐技能学习的特点,把豪斯激励模式的扩展形式运用到高校音乐技能学习中。
葛瑾倪甜甜
钢琴教学中和声触感的培养
2009年
钢琴作品都离不开和声,对和声的感知是钢琴演奏的基础。本文针对钢琴教学中和声触感的问题,从触键方法、演奏记忆与和声分析三个维度论述了和声触感的培养。
葛瑾周群
关键词：钢琴教学
论音乐教学中听力的基本训练方法被引量：2
2009年
文章从音阶练习和模唱、单音构唱和单音听辨、音程与和弦的听辨、节奏的听辨、旋律的听辨等五个部分详细介绍了音乐中听力的基本训练方法。
倪甜甜葛瑾
大学音乐欣赏课有效性的提高被引量：1
2008年
音乐欣赏课的目的是通过欣赏优秀的音乐作品,用形象的思维方式来达到作品内涵与学生内心情感的共鸣,进而提高自身素养和审美鉴赏能力。文章从教学目的、教学内容、教学方法、教学手段等方面来对提高音乐欣赏课的有效性提出建议,以使这门课程真正达到素质教育的要求。
倪甜甜葛瑾
关键词：音乐欣赏情感体验
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共1页<1>
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