董跃娴
- 作品数：23 被引量：43H指数：3
- 供职机构：北京农学院教务处更多>>
- 发文基金：北京市教委资助项目更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学更多>>
- 论高校学分制教学管理
- 学分制教学管理模式是中国自20世纪80年代以来教育界普遍关注和实践的新型的教学管理模式。虽然学分制灵活、弹性的管理方式与传统的教学管理模式相比有明显的优势。但是,由于中国教育发展现状与西方国家还存在诸多差异,因此,如何将...
- 姚允聪董跃娴李大鹏
- 关键词：学分制教学管理模式高校
- 《高等农业教育》伴我成长,我伴《高等农业教育》腾飞——纪念《高等农业教育》创刊20周年
- 2004年
- 董跃娴
- 关键词：高等农业教育编辑部
- 计算机辅助管理与教务办公自动化
- 1990年
- 随着科学技术的发展,人类社会正在由工业化社会向信息化社会的转变。信息作为一种财富,越来越受到人们的重视。社会信息量的迅速膨胀,形式瞬息万变,相关因素千丝万缕,知识急剧发展,这些与原有的办公方式形成了尖锐的矛盾。然而,计算机的开发和利用使人类的智力和能力有了长足的发展。它不仅帮助人类突破数值计算,而且在非数值领域也取得惊人的进展。高等学校的学校管理,也显示了计算机的威力,从数据处理、资源调度,辅助决策到具体的考试,物资、人事、科研、档案、学籍。
- 董跃娴崔相夏
- 关键词：计算机辅助管理教学计划管理学籍管理排课学生成绩管理
- 开展课程评估,促进课程建设——我院四年课程建设及评估总结
- 1991年
- 课程建设是高等学校教学建设的重点。搞好课程改革,加强课程建设,开展课程评估活动,是做好教学工作、提高教学质量、培养合格人才的重要措施,也是学校教学工作中一项具有深远战略意义的基本建设。
- 崔相夏董跃娴王海民金英爱
- 关键词：课程评估教学工作课程组教学档案教学文件
- 全文增补中
- 都市型高等农业院校人才培养模式研究与实践被引量：10
- 2009年
- 北京农学院为适应21世纪农业科技的发展趋势及社会对人才的素质要求,构建了学分制下"平台+模块"人才培养模式。"平台+模块"的基本框架是:"三个体系、两种类型、三个平台、两个模块"。模式的实施是以学分制灵活的教学管理制度为保障。"平台+模块"人才培养模式的构建,为培养厚基础、宽口径、复合型人才提供了基础的平台支持,形成了比较成熟的即适应社会发展需要又符合学校自身实际的具有明显特色的创新人才培养模式。
- 范双喜董跃娴吴晓玲
- 关键词：高等农业院校
- 北京农学院实施学分制的若干思考被引量：1
- 2002年
- 董跃娴李红艳陆家兰
- 关键词：学分制选课制导师制主辅修制双学位弹性学分制
- 构建教学监控体系,确保人才培养质量被引量：4
- 2002年
- 本文论述了高等教育大众化下构建教学质量监控体系的重要意义 ,并根据建立教学质量监控体系的理论依据 。
- 董跃娴周锦燕姬春
- 关键词：教学监控体系教学质量高等教育大众化
- 加强课程建设,开展课程评估的实践与探索被引量：1
- 1992年
- 课程建设是高等教育改革的一项重要内容。它是以师资队伍建设为中心,以教学文献建设为依据,以教学设备建设为保证,以教学管理建设为手段;全面提高教学质量的一项系统工程,是学校工作的基本建设,是达到培养目标、实现教学计划、进行目标管理的重要手段。我院的课程建设及评估工作第一周期始于1987年10月至1991年10月止。本文就此周期中的课程建设及评估工作谈谈粗浅认识。 一、课程建设及评估的准备与实施 (一)做好宣传组织工作 课程建设及评估工作在我院尚属首次,
- 崔相夏董跃娴王海民金英爱
- 关键词：课程评估教学管理教学设备教学计划课程组
- 影响高校教师教学质量的多元线性回归分析与思考被引量：11
- 2009年
- 影响教师教学质量的因素很多,要找出主要影响因素,仅靠以往使用的定性分析方法是不够的。对此,尝试引入统计分析方法——多元线性回归分析,通过定量的统计分析找出影响教师教学质量的主要因素,并在此基础上提出一些思考及对策。
- 董跃娴孙褘振沈文华马俊云
- 关键词：高校教师教学质量多元线性回归分析
- 实施教学督导 提高教学质量被引量：2
- 2003年
- 北京农学院于2002年3月18日正式成立教学督导组,建立教学督导制,开展教学督导工作,并聘请了一些老专家和老教授作为教学督导员.他们积极深入教学第一线,做了大量卓有成效的工作.
- 董跃娴吴晓玲
- 关键词：教学督导教学质量毕业论文答辩
