您的位置： 专家智库 > >

蔡月桂

作品数：3 被引量：6H指数：2
供职机构：闽南师范大学更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金福建省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域：文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 2篇教师
  • 1篇行政事业
  • 1篇行政事业性
  • 1篇政事
  • 1篇人性
  • 1篇人性假设
  • 1篇人性假设理论
  • 1篇事业性
  • 1篇中学教师
  • 1篇资产
  • 1篇资产运行
  • 1篇自我管理
  • 1篇自我管理能力
  • 1篇教师管理
  • 1篇管控
  • 1篇管理激励
  • 1篇国有资产
  • 1篇国有资产运行
  • 1篇全过程

机构

  • 2篇闽南师范大学
  • 1篇漳州师范学院

作者

  • 3篇蔡月桂

传媒

  • 1篇中国经济与管...
  • 1篇闽南师范大学...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2008
共 3 条 记 录，以下是 1-3
全选 清除 导出
排序方式：
行政事业性国有资产运行全过程管控探析
2008年
本文通过分析行政事业单位国有资产的管理现状，进一步明确了行政事业性国有资产的产权关系，提出了推行国有资产运行全过程管控的资产管理办法，旨在维护国有资产安全、完整，提高资产使用效率，优化资源配置。
蔡月桂吴伟强
关键词：行政事业国有资产管控
中学教师自我管理能力的现状及培养对策研究——以漳州市6所公立中学的调查为例
在传统的管理模式下，教师管理是一种“他人管理”，但随着知识经济的到来，“自我管理”作为一种全新的理念被引入到教师管理实践中。教师的自我管理对于提高整个学校管理的效能、深化中小学课程改革，以及推进教师专业化发展进程有着重要...
蔡月桂
关键词：中学教师自我管理能力
文献传递
西方人性论视野下的教师管理激励研究被引量：4
2014年
教师管理激励是学校教师管理工作的首要任务,然而,当前的教师管理激励中却存在不少问题,问题的原因之一就是学校管理者对教师人性缺乏了解。产生于20世纪60年代的"人性假设"理论正是从人性的角度出发,对教师管理激励问题的解决起到了"对症下药"的作用,其中沙因的"四种人性假设"理论最具代表性。为此,论文在探究"人性"理论运用的必要性与价值基础上,分析教师管理激励的现状,并提出目标导向、民主参与、制度保障与权变考量等改进教师管理激励的工作的措施。
蔡月桂
关键词：人性假设理论
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0