薛鹏
- 作品数：15 被引量：27H指数：3
- 供职机构：解放军第458医院更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 牙医学的艺术与技术——人文教育的实践性、理论性
- 2010年
- 人文道德教育,特别是医学人文教育在理论传教上的发展规范,在伦理表述上就有三种方式,即义务论、目的论和德性论。德艺双修即专业技术与人文素质的高品质培养是当今时代真正要求,而道德应用的临床实践心法可以是一条培养人文型学者的途径。
- 薛鹏李颖颖杨震宇
- 关键词：人文教育
- 微波配合活血化瘀药物治疗口腔扁平苔藓(附24例观察)被引量：5
- 1997年
- 微波配合活血化瘀药物治疗口腔扁平苔藓（附２４例观察）冯根保薛鹏许敦浩（解放军第４５８医院５１０６０２）～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～口腔扁平苔藓（ＯＬＰ）是一种原因不明慢性浅表性炎症的角化性病变。我们于１９９４—１１～１９９６—１１采用微波...
- 冯根保薛鹏许敦浩
- 关键词：口腔扁平苔藓微波治疗中西医结合治疗
- 微波热凝及平阳霉素栓塞治疗颌面部血管瘤
- 2003年
- 冯根保许敦浩唐协武薛鹏
- 关键词：微波热凝颌面部血管瘤
- 微波热凝配合平阳霉素治疗颌面部血管瘤
- ＜正＞目的:评价微波热凝配合平阳霉素治疗颌面部血管瘤的疗效。方法:回顾性分析1994年11 月至今采用微波热凝配合平阳霉素瘤腔内注射治疗颌面部血管瘤86例病历资料。结果:本组86 例,男性58例,女性28例,年龄最小4个...
- 冯根保薛鹏唐协武
- 文献传递
- 微型骨凿在口腔外科手术中应用体会
- 2008年
- 目的对比两种骨凿的使用特点和患者接受程度。方法136名研究对象，男性病人78例，女性58例，随机接微型窄和普通宽骨凿进行操作。研究组在窄骨凿去骨术中，利用其窄刃和锐薄的特点，使用一般宽骨凿的敲击力度1／4即可断裂骨皮质；对照组取常规力度和方法使用完成断离去骨、切削铲除、挤入扩展等操作。结果震动感、操作控制性、和助手间接感知三项指标，微型骨凿与普通骨凿相比较有统计学差异（P〈0．05）。结论微型骨凿在实现精细操作方面有独到之处，其在轻敲力度下实现切割更给患者体现人文关怀。
- 薛鹏李颖颖
- 临床医疗行为中隐性伦理被引量：7
- 2011年
- 医学的本质特性是人文关怀，人文关怀是一切为医的首要前提。从内容结构上看，医学伦理学是医学人文学科的核心，而在医疗核心伦理准则观基础上的道义外延伸展部分，姑且称之为伦礼观或隐性伦理观，实指是医学伦理之核的外围人文学。
- 薛鹏李颖颖杨震宇
- 关键词：医学伦理学医学人文学科人文关怀伦理准则
- 表面黏结固位非金属树脂黏结桥的临床应用
- 目的：评价表面黏结固位非金属树脂黏结修复单个牙缺失的临床研究.方法：62例单个牙缺失患者,上颌中切牙缺失28例,上颌侧切牙缺失19例.上颌尖牙缺失3例,下颌切牙缺失2例,前磨牙缺失8例,第一磨牙缺失小间隙2例,27例无需...
- 郭莉王晓洁孟慧萍任肖华李文荟薛鹏
- 关键词：固位非金属
- 硬化型颜面巨大血管瘤功能切除的疗效评价
- 2008年
- 目的研究2002年来在我院口腔外科收治的硬化型面部巨大血管瘤患者47例，接受功能性手术治疗效果评价。方法功能性手术的设计原则：不以完整切除病变为准，而是设法保存和恢复畸形重要器官，以外形改善为主的肿瘤局部切除为原则。成人病例接受病损器官整个病变修形和复位术为主；婴幼儿切除病变则预留10％的发育量；一些重要或皮肤影响较轻的病例则进行潜行切除。结果患者方认为达到满意和明显改善的有40例（占85．11％）；器官再塑后的不足情况有：位移、厚度与健侧差异、疤痕增生、细节丧失等，再次手术倾向患者占42．6％。结论这种功能性手术可以最大限度挽救患者的颜面畸形，为血管瘤手术最佳时机的选择提供另一思路。
- 薛鹏李颖颖
- 医疗服务补救策略的展开方式及人文特征被引量：1
- 2012年
- 目的考察医疗纠纷发生前期的精确处置与化解策略,焦点集中在对医疗服务补救策略的释义进行方法学及必然性和意义的探究上。方法从医师角度将医疗服务补救策略实施方法加以分类,五种展开方式及人文特征:权责逻辑;利益与伤害伦理逻辑;经济与交易逻辑;技术权威;回避与机遇展示。结果展示方法在人文影响方面各具优劣,反应了责任、消费、效果、争议的各个视角,并以伦理公平加以讨论。结论医疗实践过程需要与时代政治经济状况相适应的核心价值观念重塑。
- 薛鹏
- 关键词：人文特征
- 儿童主动式医疗行为教育中家长非良性词汇
- 2011年
- 家长的经常性使用语言包含多种正负性汉语情绪词和认知功能偏差寓意相关词,其中有些词极普通但却具不易察觉的伤害性。探索家长在引导患儿医疗行为主动性成长中,经医务人员判别具有负面意义的家庭教育用语,即我们称之为非良性词汇习惯用语,以便培育正确的伦理思考习惯。通过研究解析家长不良指导言语的逻辑思维结构,提出按逻辑思路背景的结构分类法。将所有词汇分为两大类与两亚类;两大类分别为情绪化为主的思路和认知缺陷为主的思路,并试图从中找出理性认知、医学文化传播的一般方法。
- 张郑响薛鹏
- 关键词：伦理思考医学文化医学伦理
