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褚凤清

作品数:23 被引量:65H指数:6
供职机构:南京医科大学附属口腔医院更多>>
发文基金:江苏省高校自然科学研究项目江苏省高等教育教改立项研究课题南京医科大学科技发展基金资助更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 9篇会议论文
  • 4篇专利

领域

  • 20篇医药卫生
  • 13篇文化科学

主题

  • 15篇口腔
  • 11篇教学
  • 7篇口腔医学
  • 5篇牙体
  • 5篇实验教学
  • 4篇牙体预备
  • 3篇实践教学
  • 3篇数字化
  • 3篇考试
  • 3篇口腔实验教学
  • 2篇端部
  • 2篇学系
  • 2篇牙科
  • 2篇牙科合金
  • 2篇医师
  • 2篇正畸
  • 2篇执业
  • 2篇执业医师
  • 2篇托槽
  • 2篇评估系统

机构

  • 19篇南京医科大学
  • 6篇南京医科大学...

作者

  • 23篇褚凤清
  • 9篇李谨
  • 9篇陆晓庆
  • 8篇严斌
  • 7篇周愉
  • 3篇王国平
  • 2篇王华
  • 2篇夏露
  • 2篇杨聪翀
  • 2篇张玮
  • 2篇刘来奎
  • 2篇王林
  • 2篇沈铭
  • 2篇谷妍
  • 2篇王培志
  • 2篇周如玉
  • 1篇张光东
  • 1篇江宏兵
  • 1篇王娟
  • 1篇罗建平

传媒

  • 3篇高校医学教学...
  • 2篇口腔医学
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇南京医科大学...
  • 1篇口腔医学研究
  • 1篇国际口腔医学...
  • 1篇中华医学教育...
  • 1篇第八届全国口...
  • 1篇第十五次全国...

年份

  • 5篇2023
  • 4篇2022
  • 1篇2021
  • 2篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 3篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
PREPrepAssistant数字化评估系统在口腔实验教学中的应用
医学是一门实践性很强的学科,尤其是口腔医学,对临床操作技能的高要求决定了口腔实验教学的重要性。本文介绍了PREPrepAssistant数字化评估系统在口腔实验教学中的应用以及主要功能特点,同时也对使用中存在的问题及应用...
褚凤清陆晓庆周愉李谨
关键词:口腔实验教学牙体预备
文献传递
一种基于3D打印牙髓牙体的嵌套展示装置
本发明公开了一种基于3D打印牙髓牙体的嵌套展示装置,包括下牙板,所述下牙板背面左右两侧均安装有固定板,所述油桶内侧设置有可将上下牙根与牙龈分离,且同时还能拉开整排牙根之间距离尺寸的挤压机构,所述下牙板和上牙板后侧均安装有...
孙雯刘来奎褚凤清陈玥
文献传递
PREPrepAssistant数字化评估系统在口腔实验教学中的应用
医学是一门实践性很强的学科,尤其是口腔医学,对临床操作技能的高要求决定了口腔实验教学的重要性。本文介绍了PREPrepAssistant 数字化评估系统在口腔实验教学中的应用以及主要功能特点,同时也对使用中存在的问题及应...
褚凤清陆晓庆周愉李谨
关键词:口腔实验教学牙体预备
带标准体位提示功能的标准化面罩
本发明公开了带标准体位提示功能的标准化面罩,涉及面罩技术领域,包括额箍组件、卡扣子座和卡扣母座,额箍组件的底部通过卡合组件卡合连接有面罩,额箍组件的内侧和外侧分别安装有警示组件和计数器,额箍组件的两端通过限位件共同连接有...
周薇娜严斌陆晓褚凤清周愉
文献传递
PBL教学模式在口腔医学教学改革中的探索和实践被引量:7
2019年
目的探讨PBL教学模式在口腔医学教学改革中的应用效果及可行性。方法选择南京医科大学口腔医学专业学生作为研究对象,分别采用在传统教学模式基础上结合案例式PBL教学方法及传统教学模式两种不同教学方法。通过案例考试及问卷调查,评估教学效果。结果试验组的案例分析、临床知识掌握程度、文献检阅能力、自主学习能力、知识延展能力、临床思维能力及对临床教学的满意度均明显优于对照组(P<0.05);试验组有PBL经验的学生案例考试成绩高于无经验者(P>0.05);试验组有PBL学习经验的学生课后学习时长较短、PBL课堂成绩显著高于无经验者(P<0.05)。对课程教学方法、考核方式、成绩评价、教学效果评价积极的教师分别占参与调查的24位教师的83.33%、75%、79.17%、83.33%。所有教师认为PBL教学改革能满足本科阶段的学习要求、调动学生的主观学习能动性、培养学生良好的学习习惯。结论传统教学模式基础上结合案例式PBL教学方法对进一步培养口腔医学专业学生的临床思维能力和提高科研思路教学质量具有较好效果,能达到教学相长的目的,但是在实施过程中仍然有一些问题需要进一步解决。
周如玉王娟陆晓庆周愉褚凤清蒋葭葭张光东
关键词:PBL教学模式口腔医学问卷调查
基于关键知识点的CBL教学法在口腔颌面外科实验教学中的初步应用被引量:9
2012年
口腔颌面外科实验教学是口腔医学生专业理论知识学习和专业技能培养的重要组成部分,也是口腔颌面外科临床前期训练的重要环节。为了提高学生的临床思维能力和操作技能,缩短临床实习适应期,根据相关教学大纲,在重视"基础知识、基本理论、基本技能"的基础之上,梳理关键知识点,结合CBL教学方法,编写典型病例,利用仿真头模等多种教学手段,对口腔颌面外科实验教学,进行了初步探索和改革。
王东苗吴煜农江宏兵徐艳李谨程杰褚凤清
关键词:口腔颌面外科实验教学CBL教学法
牙科金属与合金腐蚀研究方法的进展被引量:7
2010年
牙科金属与合金广泛应用于口腔科临床治疗,金属在口腔中行使功能时,会发生各种形式的腐蚀,不仅影响材料性能,对人体也会造成不同程度的影响。本文就近年来有关牙科金属与合金腐蚀的研究方法作一综述。
褚凤清王国平
关键词:牙科合金研究方法
多元信息化手段在口腔医学客观结构化临床考试中的应用被引量:3
2019年
在口腔医学客观结构化临床考试中率先引入多元信息化手段,包括口腔技能导引及实时评估系统、网络协同互评系统、数字化题库系统等,实现整个考试过程数字化、智能化、客观化,更加有效地进行考核过程监控与结果评价,提高考试效率,以促进口腔医学的教与学,培养高素质的口腔精英人才。
褚凤清严斌刘来奎陆晓庆周愉李谨
关键词:客观结构化临床考试信息化口腔医学
“医艺融合”的口腔医学美育课程体系的创建和应用研究
目的:创建"医艺融合"的口腔医学美育系列新课程,提高学生人文素养,培养卓越口腔医师。方法:以"5+3"一体化培养口腔医学生作为研究对象,开设多元化艺术审美理论与实践系列课程,融美育进口腔医学教育,做好该课程的质量评估,考...
陈玥褚凤清周如玉蒋葭葭张玮
口腔医学实时训练及网络互评系统的研发和应用
结合口腔医学专业特点和学生培养的规律,基于三维虚拟及红外定位技术建立实时训练系统,指导学生在仿头模上进行技能训练,系统可实时跟踪模拟,将训练过程以三维仿真模拟方式实时呈现。开发网络协同互评系统,教师向学生布置作业,学生通...
杨聪翀李谨褚凤清罗建平华东严斌
关键词:口腔医学实践教学
文献传递
共3页<123>
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