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谢菊

作品数:14 被引量:61H指数:5
供职机构:广西师范大学更多>>
相关领域:文学文化科学医药卫生哲学宗教更多>>

文献类型

  • 11篇期刊文章
  • 2篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 8篇文学
  • 5篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生
  • 1篇社会学
  • 1篇艺术

主题

  • 5篇学科
  • 5篇小说
  • 3篇艺术
  • 3篇文化
  • 3篇文学
  • 3篇小说创作
  • 2篇代文
  • 2篇学科建设
  • 2篇学科评估
  • 2篇中国文学
  • 2篇人文
  • 2篇人文社会
  • 2篇人文社会科学
  • 2篇社会
  • 2篇社会科学
  • 2篇社会科学学科
  • 2篇现代文
  • 2篇现代文学
  • 2篇教育
  • 2篇教育评估

机构

  • 9篇复旦大学
  • 4篇广西师范大学
  • 1篇兰州大学

作者

  • 14篇谢菊
  • 3篇叶绍梁
  • 1篇陈道峰
  • 1篇廖文武

传媒

  • 2篇兰州大学学报...
  • 2篇中国高教研究
  • 2篇学位与研究生...
  • 1篇鲁迅研究月刊
  • 1篇兰州铁道学院...
  • 1篇大观周刊
  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇湖北第二师范...
  • 1篇第四届大学评...

年份

  • 1篇2014
  • 3篇2013
  • 1篇2007
  • 1篇2005
  • 3篇2004
  • 2篇2002
  • 2篇2001
  • 1篇1998
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论林徽因创作的文化内涵及其现实意义被引量:3
2001年
通过研究林徽因的文学创作,包括对其诗歌特点的分析和小说中现代性因素的界定,认为林徽因创作的文化内涵是文学、建筑、美术等艺术形式中所体现出的人性之美,它也是20世纪初中西文化交汇的产物。
谢菊
关键词:林徽因文学创作文化内涵人性文学评论现代文学
论迟子建《百雀林》的佛学意蕴
2013年
佛家思想对中国文学的影响颇为深远,迟子建小说《百雀林》中就透露出了浓郁的佛学意蕴。在小说中,作家迟子建用细腻的笔调刻画了人物在经历人生的无常,却用与众不同的思维方式待人处事,到最后超越平庸的现实寻找到心灵的归宿的历程。本文从佛家思想中的无常论与业报说来探讨人物对待现实生活的态度,并总结出隐藏在小说背后的作家的慈悲情怀,以及其创作中所蕴含的传统文化底蕴。
谢菊
关键词:佛学意蕴
学科建设制度创新的思考被引量:20
2004年
从我国学位与研究生教育关于学科和学科建设工作体系相关内容的分析入手,探讨了学科建设制度概念的内涵以及学科建设制度化的意义,在分析学科建设制度创新必要性的基础上,从授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录(即国家对学科专业的划分)及其相应的学位授权审核、学位与研究生教育评估、国家重点学科的遴选、高校内部学科建设制度等方面,提出了进行学科建设制度创新的建议。
叶绍梁谢菊
关键词:学科建设高校教育评估
从《恋爱的犀牛》看当下小剧场戏剧的发展
2013年
由廖一梅编剧、孟京辉导演的《恋爱的犀牛》所呈现出的舞台艺术表现力,将艺术探索与商业很好地结合在一起,它的出现与成功,让人们看到当下小剧场戏剧更好地发展的希望,也给当下小剧场戏剧的发展提供了很多可借鉴的经验。
谢菊
关键词:《恋爱的犀牛》艺术探索小剧场戏剧
转折时期的中国文学
谢菊
关键词:小说月报中国现代文学文学刊物新文学
对文科学科评估指标体系的思考和建议——对人文社会科学学科评估可行性的再思考被引量:13
2005年
人文社会科学学科与其他学科相比较,具有人文性、历史性和丰富的个性等鲜明的特征。文科学科评估的指标体系构建,必须符合这些重要特征所蕴涵的本质要求。从这些要求出发,评估指标体系要以历史(学科积累)、现状和未来(学科潜质)作为一级指标的纵轴线;然后每个一级指标里又以人、学科领域(方向)、成果等作为二级指标的主要内容,形成与一级学科纵轴相交的横轴系统,组成一个彼此具有一定有机联系的、又便于相互观照的体系。评估指标体系的实际运用还要努力贯彻价值性判定和客观性判定相结合、历史底蕴和学术创新相结合、社会评价和专家评价相结合等方法和原则。
谢菊叶绍梁
关键词:学科评估人文社会科学文科学科可行性社会科学学科价值性
论刘庆邦小说创作中的家园主题
刘庆邦是中国当代短篇小说创作的代表性作家,他在浮躁之风盛行的文坛,坚持纯文学立场,以独特的姿态行走在文坛的一隅,陶醉而清醒地营造着属于自己的文学世界。他的小说并不选择宏大的历史叙事,而是注重对人心的深入探究,关注人的精神...
谢菊
关键词:小说创作写作风格
文献传递
试论人文社会科学学科评估指标体系的构建
学科评估作为高等教育理性发展的需要和表现,具有涉及面适当,既有综合性又能准确反映学校特色、水平等特点,在教育评估活动中占有十分重要的地位。构建符合人文社会科学学科内涵、特点和本质规律的指标体系,是能否做到对人文社会科学学...
谢菊
关键词:高等教育人文社会科学学科评估教育评估
文献传递
基于学科建设的我国研究型大学博士生培养体制创新的思考被引量:6
2004年
认为博士生培养与学科建设的某种脱节,造成了博士生培养中的一些不合理的现象,如博士生培养与学科点建设及学科的科研方向存在着若即若离的现象;博士生培养以导师为单元而不是以学科为单元;培养制度的外在强制性过强,比较死板,不能及时按照博士生培养的要求进行调整等。指出博士生创新培养在本质上也是研究型大学学科建设和学科制度的重要内容。建议要从源头上把博士生创新培养纳入博士点学科创新体系中,必须建设以学科为基本单元的博士生创新培养体制。
谢菊叶绍梁
关键词:学科建设博士生论文评审
反思与重构:文学史分期问题讨论之我见
2002年
本文从韦勒克、沃伦的文学史理论出发 ,对学界进行的中国文学史分期问题讨论发表了自己的看法。认为 :现有的文学史研究均是从历史中抽象出一套价值系统作为其理论基点 ,因此 ,重写文学史必须从具体作品的阐释出发 ,才能打破单一的文学史观念 ,构筑丰富的文学史观。
谢菊
关键词:中国文学史文化观念历史分期文学史观文学史分期
共2页<12>
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