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贾丽

作品数:3 被引量:1H指数:1
供职机构:南京师范大学更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 1篇新课程背景
  • 1篇学科
  • 1篇学科教师
  • 1篇学生分组实验
  • 1篇欲望
  • 1篇上好
  • 1篇能源
  • 1篇能源服务
  • 1篇求知
  • 1篇求知欲
  • 1篇求知欲望
  • 1篇中学物理
  • 1篇中学物理课
  • 1篇综合能源
  • 1篇物理课
  • 1篇纳什均衡
  • 1篇纳什均衡解
  • 1篇均衡解
  • 1篇课程
  • 1篇课程背景

机构

  • 3篇南京师范大学

作者

  • 3篇贾丽
  • 1篇王维
  • 1篇李娜

传媒

  • 1篇现代教育科学...
  • 1篇长春教育学院...

年份

  • 1篇2022
  • 2篇2012
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
新课程背景下如何上好中学物理课被引量:1
2012年
新课程改革中倡导的重要理念之一,是强调教师为课堂教学的引领者,而学生则是学习的主人。如何践行这一理念,是需要我们物理学科教师认真研究的问题。为了充分发挥学生的主体性,教师需要精心设计课堂教学的每一个环节,激发学生的学习兴趣,合理地利用多样化教学方式方法和技巧,
贾丽
关键词:物理课新课程背景学科教师教学方式方法
一种考虑风险成本的区域综合服务商能源运营的优化方法
本发明公开了一种考虑风险成本的区域综合服务商能源运营的优化方法,包括步骤(1)考虑用户对用能成本波动的可承受度和服务商应对用户用能变化的风险成本,以区域综合能源服务商全天利润最大、用户用能成本最小分别设置目标函数,构建综...
王维李娜贾丽段信宇
寻找合理教具——光屏
2012年
《光的反射》是苏科版物理八年级上册第三章第五节的内容,是在学习了光的颜色、光的直线传播、平面镜等光现象的知识基础上安排的。这一节可以说是本章相关光现象的规律总结,如何通过实验探究总结得出光的反射定律是这节课要解决的重点和难点。在平时的教学中,常选用一张白纸来显示光线传播路径,再进行相关比较、测量,从而得出光的反射定律。这样的做法,光线显示不稳定也不直观,探究时在白纸上看到的是断断续续的光线,甚至只能看到一些亮点,光的反射规律的得出不太有说服力,更别说让学生分组实验直接进行探究了。在光的反射教学中,我们借助于光屏巧妙地完成了光的反射定律的探究。
贾丽
关键词:学生分组实验光现象
共1页<1>
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