贾立勤
- 作品数：14 被引量：28H指数：3
- 供职机构：宁夏医科大学更多>>
- 发文基金：美国中华医学基金国家社会科学基金更多>>
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- 三年制临床医学专业发展学生党员工作之我见被引量：1
- 2012年
- 高职院校学生党建工作是学校整个党建工作的重要组成部分。做好＂1＋2＂学制的三年制临床医学发展学生党员工作是进一步加强和改进学生思想政治教育工作的必然要求,是实施人才强国战略,培养为中华民族伟大复兴而努力奋斗的一代新人的迫切需求,也是当代青年健康成长,
- 贾立勤王治凯刘东
- 关键词：学生党员工作
- 中国共产党自我革命的重大意义、基本内涵及实践要求被引量：1
- 2024年
- 中国共产党自我革命不是要把党的历史否定,把党的宗旨改变;而是在保持党的先进性纯洁性的同时,消除一切不利于党的发展、党的建设的因素,使党能够始终保持初心使命,不忘本来理想信念,始终与中国人民同呼吸共命运。中国共产党自我革命体现了以人民为中心的思想,是党对治乱兴衰规律百余年探索的最新成果,是全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的根本保证,是我们党区别于其他政党的显著标志,兼具主体要素和实践指向的复合概念,体现了中国共产党人在破解历史周期率问题上实现了党的建设的“合力”。中国共产党自我革命是一场高水平高质量的革命,不断全面推进党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力建设,锲而不舍整治“四风”,以严明纪律管全党治全党,一体推进不敢腐、不能腐、不想腐,将反腐败作为党自我革命必须长期抓好的重大政治任务是这场革命的实践要求。
- 贾立勤
- 关键词：中国共产党自我革命历史周期率
- 日常生活与铸牢中华民族共同体意识的微观建构被引量：4
- 2023年
- 日常生活是马克思主义理论研究中的一个重要范畴,蕴含着铸牢中华民族共同体意识的深层机理。作为一种理论的出现,日常生活是新时代培育和铸牢中华民族共同体意识的基本场域。铸牢中华民族共同体意识融入日常生活具有历史必然性、文化浸润性、经济互惠互利性和生态可持续性。铸牢中华民族共同体意识融入日常生活的微观建构表现为:融入日常生活的需求建构,蕴含实现各民族美好生活、培育社会共治、提升文化自信的需要;融入日常生活的领域建构,反映空间、文化、经济、社会、心理等全方位嵌入路径;融入日常生活价值建构,体现从理论到实践的转化逻辑、物质生活与精神生活的互促同构、抽象性共识与具象性共存的价值统一逻辑。
- 贾立勤贾立勤
- 习近平“让红色基因代代相传”重要论述的三重意蕴被引量：1
- 2023年
- 红色资源是我们党和国家宝贵的精神财富,见证了中国共产党艰辛、辉煌的奋斗历程。习近平“让红色基因代代相传”重要论述为新时代用好红色资源指明了前进方向,提供了根本遵循。从思想意蕴维度看,“让红色基因代代相传”重要论述体现了中国共产党人坚定理想的精神信仰,彰显了中国共产党人服务人民的政治本色,凸显了中国共产党人忠诚于党的爱国情怀,展现了中国共产党人艰苦奋斗的革命传统。从理论意蕴维度看,“让红色基因代代相传”重要论述坚持和发展了马克思主义哲学的科学方法论,创造性转化和创新性发展了中华优秀传统文化的思想智慧,为指导新时代治国理政实践提供了基本方略。从实践意蕴维度看,“让红色基因代代相传”重要论述构建了发挥好新时代人才资源、保护好红色基因物态资源、弘扬好红色基因精神资源的具体路径。
- 贾立勤
- 关键词：红色资源革命文化精神信仰
- 红色基因传承助推高校基层党建的路径选择被引量：5
- 2020年
- 孕育于新民主主义革命、社会主义革命、建设和改革实践中的红色基因是中国共产党的宝贵财富。红色基因的传承也是高校基层党组织建设的重要载体之一。红色基因传承与高校基层党组织建设在实现目标、思想理论基础、源流上有着某种关联,要充分发挥红色基因中"党委集体领导""支部建在连上"的思想、红色基因中所承载和凝结着的丰富道德资源、红色基因中蕴涵的艰苦奋斗精神和实事求是作风等在高校基层党组织建设中的独特功能,以红色基因传承中的榜样力量的充分挖掘、扎实推进红色基因的"微传播"、注重红色基因之节日仪式和情境现场的真实再现等方式而实现助推高校基层党组织建设的目的。
- 贾立勤
- 关键词：高校基层党建
- 高校思想政治教育中时代新人的培养路径被引量：2
- 2019年
- 文章主要探究了高校思想政治教育中时代新人的培养路径,包括培养担当民族复兴大任的时代新人为坚定的马克思主义信仰者是高校思想政治教育学科人才培养体系建设的根本;培养担当民族复兴大任的时代新人坚定的理想信念是高校思想政治教育学科人才培养体系建设的灵魂;培养担当民族复兴大任的时代新人过硬的本领是高校思想政治教育学科人才培养体系建设的基础;培养担当民族复兴大任的时代新人的担当精神是高校思想政治教育学科人才培养体系建设的关键。
- 贾立勤
- 关键词：高校思想政治教育时代新人
- 浅谈提高临床教学质量的举措
- 2007年
- 本院通过加强教师授课质量评估和师资培训、狠抓教案书写的规范性和多媒体课件的制作、教研室基本建设和设立教学单项奖等加强临床教师队伍建设,改进思想政治教育、心理健康教育和管理工作,提高师生思想道德素质,增强学习主动性和法制教育意识,构建和谐医患关系等作为临床教学的举措,从而不断提高了后期临床教学质量。
- 贾立勤
- 关键词：临床教学教学质量
- 发挥学生在双循环强化式教学中的主体作用被引量：1
- 2011年
- 高等职业院校是向社会输送实用技能型人才的重要基地。为培养下得去、用得上、留得住的实用型医学技术人才,宁夏医科大学高等卫生职业技术学院结合基层需求和学生需要,拟在2009级三年制临床医学专业（全科医生方向）中开展双循环强化式教学。为使教学取得明显成效,必须要充分发挥学生的主体作用。笔者现结合自身经验提出以下几点看法。
- 贾立勤王治凯
- 高职高专医学生人文素质教育存在的问题与对策研究被引量：8
- 2013年
- 随着医学模式的转变,高职高专医学生将更多地走向基层医院、家庭、社区,服务范围将从以诊治疾病为主转变为以预防保健为主,从关注人的疾病扩展到关注精神层面。为此,高职高专医学教育要突破传统的单科教育转向以人文素质教育为主的全面培养。笔者根据工作实践,提出高职高专医学生人文素质教育中存在的问题和对策。
- 贾立勤
- 关键词：高职高专医学生人文素质教育
