赵允德
- 作品数：7 被引量：28H指数：3
- 供职机构：南开大学高等教育研究所更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 韩国大学评估认证制的实践及其启示被引量：3
- 2011年
- 韩国大学评估认证制的改革在提高高等教育的质量和水平、提升大学的研究能力及水平等方面取得了良好的成效,但在社会认同度低、评估认证组织等方面还存在问题。通过梳理韩国的大学评估论证制的历史沿革、社会历史背景、实施组织及结构、评估认证程序、大学评估认证指标体系可以带来这样一些启示:合理地设定每轮次评估目标;大学评估要以自主评估为主,外部的、强制性评估为辅;坚持定量评价和定性评价有机结合的原则;大学评估指标体系的价值目标要放在发展性上;重视评估委员的多元化;加强评估文化建设。
- 赵允德
- 韩国大学评估认证制的实践
- 2012年
- 韩国大学评估认证制的改革在提高高等教育的质量和水平、提升大学的研究能力及水平等方面取得了良好的成效，但在社会认同度低、评估认证组织等方面还存在问题。通过梳理韩国的大学评估论证制的历史沿革、社会历史背景、实施组织及结构、评估认证程序、大学评估认证指标体系可以带来这样一些启示：合理地设定每轮次评估目标；
- 赵允德
- 关键词：大学评估社会历史背景社会认同度高等教育
- 韩国大学评估认证制的实践及其启示
- 2012年
- 韩国大学评估认证制的改革在提高高等教育的质量和水平、提升大学的研究能力及水平等方面取得了良好的成效,但在社会认同度低、评估认证组织等方面还存在问题。通过梳理韩国的大学评估论证制的历史沿革、社会历史背景、实施组织及结构、评估认证程序、大学评估认证指标体系可以带来这样一些启示:合理地设定每轮次评估目标;大学评估要以自主评估为主,外部的、强制性评估为辅;坚持定量评价和定性评价有机结合的原则;大学评估指标体系的价值目标要放在发展性上;重视评估委员的多元化;加强评估文化建设。
- 赵允德
- 韩国中等学校教师轮岗制度及其特点被引量：18
- 2014年
- 韩国促进教育均衡发展的一项重要举措是实行国公立学校教师定期轮岗制度。韩国的现行中等学校教师定期轮岗制度是在全区域内、全员定期轮岗的制度。教师轮岗模式是先根据各地的地理条件和文化发达程度,把区域和学校分若干等级(不是教育水平)后,采取不同等级(区域和学校)间轮换的模式。具体轮岗方式采用的是同一科目教师间轮岗方式。
- 赵允德
- 关键词：教师轮岗
- 浅析“高考移民热”的成因被引量：3
- 2005年
- 本文首先界定高考移民热的含义,在此基础上从社会、文化、政策以及学校层面上探析高考移民热的成因。
- 赵允德
- 知识生产·国家控制·学术自由——学术自由的哲学解析被引量：4
- 2007年
- 学术自由的确立根源于知识生产的个体性和社会性矛盾,前者奠定了学术自由合法性的观念基础,后者则决定了学术自由的制度形态。学术自由史实际上就是从观念到制度的发展历史,在这个过程中,国家利益与知识社会价值的博弈决定了学术自由可能的范围和限度。
- 茹宁赵允德
- 关键词：知识生产学术自由
- 首尔大学的精英人才培养
- 2013年
- 首尔大学为培养精英人才进行了一系列本科教育改革,在充分考虑高等教育与社会的关系及高等教育的发展趋势下,较好地解决了研究型大学本科教育改革中产生的问题。
- 赵允德
- 关键词：精英人才本科教育改革
