赵容浩
- 作品数：7 被引量：7H指数：2
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- 赵容浩【插画作品】
- 2017年
- 赵容浩
- 关键词：动物
- 动画创作课程整合训练模式的研究与应用
- 2017年
- 笔者针对当今高校动画课堂教学过程中所出现的普遍问题,提出将整合训练模式引入到动画创作课程的教学改革理念中,通过对教学思路的改良与优化来提升该课程的教学成效。如何将整合训练模式成功应用于我校动画课程教学改革是本文的研究内容。
- 赵容浩
- 关键词：动画创作教学思路
- 基于CG技术的校园DV剧创作——DV剧《光体》的设计过程被引量：1
- 2012年
- 青年大学生对新鲜事物的敏感和他们渴望冲破传统技术的约束,这种自我表达的心态使校园DV成为DV创作中一道亮丽的色彩,同时也是最具活力与生命力的一个部分。但是由于大学生们自身阅历与经验的有限使得校园DV始终处于一种模仿的状态,难以形成自己的风格和走势。本文试图借鉴《光体》成功个案研究来探讨校园DV剧创作技术表现手法的新途径。
- 邓伍英赵容浩
- 无语声设计在动画广告中的优势运用被引量：3
- 2017年
- 语声设计是指影视作品中角色的对白、自白或者旁白设计,也是广告作品中视觉语言信息传达的重要途径。而无语声设计则是通过去除语声,以角色的表演、音乐与音响来表达和展示内容,无语声设计是相对于语声设计而言。在动画广告中,无语声设计对于广告的传播时效性、审美趣味性与叙事表现性有着无可比拟的优势。本文以无语声动画广告为例,对无语声设计的创作思路、作用和优势进行深入的分析,以此来探讨无语声设计在动画广告创作中的优势运用。
- 赵容浩
- 关键词：动画广告信息传达
- 动画广告设计中虚拟环境的构建方法与运用被引量：1
- 2016年
- 动画广告采用时尚、新颖而又独特的产品推广形式,将天马行空的创意构想与观众的实际消费诉求进行巧妙结合,其丰富的设计方法和自由的表现手段往往只能在虚拟的环境空间中才能充分体现和成立。虚拟环境的构建源于广告的设计目的和消费者的审美需求,它不仅是对个体对象的虚构化塑造,还包括对作品的叙事逻辑和表现题材的设想性整合。因商品属性、推广主题和消费对象的特点差异,构建广告虚拟环境的方法也是多样的。如何构建虚拟环境,并运用其设计优势为动画广告创作带来积极作用是本文的研究内容。
- 赵容浩
- 关键词：动画广告虚拟环境教学运用
- 虚拟元素的“信息调动”与“技术整合”——原创动画广告《娃哈哈》设计解析
- 2016年
- 本文以原创动画《娃哈哈》的创作过程为例,从题材、表演等虚拟元素的表意与引申"信息调动",通过与互动演播、交互体验"技术整合"路径的打通,有针对性地对互动媒体动画广告创意的个性化塑造提出新的设计方法与思路解析。
- 赵容浩邓伍英
- 关键词：动画广告
- 美国文化冷战中的MoMA设计展——以“美国艺术50年”展览为例被引量：2
- 2016年
- 本文主要以1955年MoMA在巴黎举办的"美国艺术50年"展览为例,考察第二次世界大战之后设计作品在美国对欧洲的文化冷战中所扮演的角色。在推销美国生活方式以及自由、平等的价值观之外,这次展览试图将美国的设计塑造成与抽象表现主义一样的现代主义经典文化,从而改善法国人对美国文化的印象。
- 赵容浩
- 关键词：文化冷战MOMA
