车坤祥
- 作品数：8 被引量：4H指数：2
- 供职机构：杭州医学院更多>>
- 发文基金：浙江省医药卫生科学研究基金更多>>
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- 开展全科医学教育培训工作的几点体会
- 2007年
- 1997年国家做出了"加快发展全科医学,培养全科医生"的重要决策。从2000年开始,杭州开展了全科医学教育培训工作。通过几年的实践,我们觉得要做好这项工作,统一思想是前提、领导重视是关键、政策措施是保障、规范管理是根本。
- 单解忠车坤祥张柏平
- 关键词：全科医学教育
- 强化创新意识 构建先进的医学成人教育教学管理理念
- 2007年
- 医学成人教育教学改革的不断深入,对教学管理工作者提出了新的要求。本文就医学成人教育教学管理中如何强调人本意识、科研意识与创新意识进行阐述。
- 单解忠车坤祥
- 关键词：成人教育教学管理
- 乡村医生注册培训项目的研究与开发
- 王静高越明蒋健敏车坤祥方必华戴玉英沈清王晓烨高榕方才妹朱建华张其明
- 国内同类研究都着重于强调供方为主，乡村医生只能被动地接受供方提供的培训方案，培训内容与乡村医生自身的需求相差较远。项目组采用现场调查和理论研究等相结合的方式，采用自行设计的《乡村医生注册培训项目调查表》、《乡村医生临床进...
- 关键词：
- 关键词：乡村医生
- 浙江省乡村医生参加临床进修的可行性调查
- 2010年
- 目的：了解浙江省乡村医生参加临床进修,接受临床指导的可行性。方法：采用自行设计的《乡村医生临床进修可行性调查表》,对全省84个县（市、区）卫生局发放问卷调查,对收集的数据进行分析。结果：26个县的乡村医生实行乡村一体化管理;22个县的乡镇卫生院（社区卫生服务中心）实行收支两条线;22个县的乡村医生临床进修费用和工资补助由本级财政和单位共同承担,4个县由所在单位承担;26个县的乡镇卫生院（社区卫生服务中心）在乡村医生临床进修期间,可以派医生到村卫生室顶岗;41个县认为乡村医生参加临床进修1~3个月,可以替代2年一次的注册培训。结论：乡镇卫生院（社区卫生服务中心）对乡村医生实行乡村一体化管理,并实行收支两条线的情况下,乡村医生参加临床进修和临床进修费用及工资补助是可以落实的;临床进修替代注册培训的时机尚不成熟。
- 王静蒋健敏车坤祥王晓烨方必华
- 关键词：乡村医生临床进修
- 杭州市基层医疗机构护理人员专业现状分析及开展成人中专补缺教育实践被引量：2
- 2007年
- 目的掌握杭州市基层医疗机构在职护理人员的基本专业现状,同时就开展护理专业成人中专补缺教育的实践进行总结分析。方法采用整群抽样、问卷调查的形式,对杭州市乡镇卫生院和城市社区卫生服务机构护理人员的学历、职称进行调查分析,并针对学历和职称不合要求的护理人员开展护理专业成人中专补缺教育的实践。结果杭州市基层医疗机构护理人员中有21.2%的护理人员不具备规定学历,17.5%的护理人员无专业技术职称。对上述护理人员进行成人中专补缺教育的实践方案为:明确定位,明确对象,明确目标,明确分工,明确程序。结论杭州市基层医疗机构护理人员的学历、职称普遍偏低,开展护理专业成人中专学历补缺教育是解决此问题的有效的方法。
- 单解忠车坤祥张柏平
- 关键词：护理成人教育
- 乡村医生注册培训模式的研究与探讨被引量：1
- 2010年
- 目的:了解第一轮乡村医生注册培训后,农村社区的需求和乡村医生自身的需求的变化,为制定乡村医生第二轮注册培训方案提供参照依据。方法:采用自行设计的《乡村医生注册培训项目调查表》,调查杭州市2 236名乡村医生,有效调查2 188名乡村医生,按照调查的乡村医生对培训知识的需求,对收集的数据进行分析。结果:乡村医生认为注册培训比较迫切的是慢性疾病的管理和防治、农村常见急诊处理、急诊常用药物的使用和合理用药的指导、重点传染性疾病的防治,培训方式以短期的面授、临床进修、临床指导为主。结论:乡村医生每2年1次的注册培训应从数量规模型向质量效益型转变,培训重点应以农村社区的要求和乡村医生自身需求为导向,体现"学用结合",讲求培训效果,避免低水平重复,倡导参与式培训、菜单式培训,切切实实提高乡村医生的诊疗水平。
- 王静张其明王晓烨方必华车坤祥
- 关键词：乡村医生
- 乡村医生注册培训项目的研究与开发
- 王静高越明蒋健敏车坤祥方必华戴玉英沈清王晓烨高榕方才妹朱建华张其明
- 一、课题来源与背景：本项目为浙江省卫生厅科研基金A类计划，计划编号2008A032。《乡村医生从业管理条例》第三十三条规定：“乡村医生应当按照培训规划的要求至少每两年接受一次培训，更新医学知识，提高业务水平”。以往培训属...
- 关键词：
- 关键词：乡村医生注册
- 浙江省乡村医生注册培训方案的分析与思考被引量：2
- 2010年
- 目的:了解浙江省第二轮乡村医生注册培训方案实施后的效果。方法:实地走访15个培训站,并从教学内容、课程安排、培训教材、授课教师、学习效果及培训方式等6个方面,对杭州市2236名乡村医生进行问卷调查。结果:浙江省第二轮乡村医生注册培训工作取得了很大的成效,但实施过程存在一定的问题,质量也有待进一步提高。结论:乡村医生注册培训应加强实践基地的师资队伍建设,并倡导参与式培训,重视临床进修与指导。
- 王静高越明王晓烨车坤祥方必华
- 关键词：乡村医生
