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文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 3篇医药卫生
  • 3篇理学
  • 2篇文化科学
  • 1篇生物学

主题

  • 2篇液相色谱
  • 2篇液相色谱法
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  • 2篇仪器分析
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  • 2篇高效液相
  • 2篇高效液相色谱
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  • 2篇高效液相色谱...
  • 2篇固相

机构

  • 7篇第三军医大学
  • 2篇第三军医大学...
  • 1篇湖南大学

作者

  • 7篇邓金
  • 5篇张惠静
  • 4篇张梦军
  • 2篇肖正华
  • 2篇毕颖楠
  • 2篇管潇
  • 1篇汤建林
  • 1篇周鹏
  • 1篇李声时
  • 1篇刘明

传媒

  • 2篇山西医科大学...
  • 1篇免疫学杂志
  • 1篇第三军医大学...
  • 1篇色谱
  • 1篇第四届全国微...

年份

  • 1篇2009
  • 4篇2007
  • 2篇2006
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
氨基酸非键作用指数用于HLA-A*0201限制性CTL表位定量预测研究被引量:2
2007年
目的预测SSX-1和SSX-4抗原HLA-A*0201限制性表位。方法从分子的三维空间结构出发,基于静电、立体、疏水这三类与生物活性直接相关的非键作用方式,经主成分分析技术(PCA)得到了一种新的分子结构表达方法——氨基酸非键作用指数。利用该指数结合偏最小二乘(PLS)算法对152个HLA-A*0201限制性CTL表位进行了定量构效关系(QSAR)建模,再使用该模型对SSX-1和SSX-4抗原HLA-A*0201限制性表位进行预测。结果预测出8个活性值大于7的九肽表位。结论通过对SSX-1和SSX-4抗原HLA-A*0201限制性表位的预测,从而为SSX-1和SSX-4抗原HLA-A*0201限制性表位的实验探测和鉴定打下了基础。
张梦军周鹏李声时肖正华邓金
关键词:CTL表位定量构效关系
仪器分析教学改革探讨被引量:15
2006年
仪器分析课程由于本身的特点,内容较为枯燥和抽象,如何搞好仪器分析的教学,如何让学生寓乐于学?是作为医学院校教授仪器分析的教师必须面对和解决的问题,解决的办法就是教学要有艺术性,并依据自身教学体会总结出了五个注重。
邓金张惠静张梦军
关键词:仪器分析课堂教学网络课程
固相萃取高效液相色谱法测定人血浆中的巴洛沙星被引量:4
2007年
建立了测定人血浆中巴洛沙星含量的固相萃取高效液相色谱紫外检测方法。采用pH4.5的磷酸盐缓冲液并经Waters Oasis HLB固相萃取小柱对血浆样品进行预处理。以环丙沙星作内标,以十二烷基磺酸钠溶液(取560mL水加入3.2g十二烷基磺酸钠)-乙腈(体积比为56:44,用磷酸调pH至3.0)为流动相,在Diamonsil C18色谱柱(150mm×4.6mm,5μm)上进行分离。方法的线性范围为25~3200μg/L,线性关系良好(r=0.9996);巴洛沙星的检出限(S/N≥3)为5μg/L;方法的准确度为100.3%-103.8%;平均提取回收率为57.5%~77.0%,相对标准偏差小于5.1%。方法准确、灵敏,可满足血药浓度监测和药代动力学参数测试的需求。
邓金肖正华张惠静张梦军汤建林
RGD功能化微流控细胞培养芯片的研究
生物功能化是近年来微流控芯片技术中新兴的研究热点,在本研究中,选用了纤粘连蛋白(FN)的有效识别单元RGD肽作为功能化的目标物,借助RGD 与靶细胞膜表面所表达的intgren家族的特异性识别,将RGD固定于微通道表面以...
毕颖楠张惠静管潇邓金
关键词:微流控芯片RGD肽
文献传递
RGD多肽功能化的微流控芯片识别/捕获肿瘤细胞的研究被引量:2
2006年
目的探讨经RGD多肽功能化后的微流控芯片系统识别/捕获肿瘤细胞的效果。方法采用化学共价连接的方法固定RGD多肽,建立由流体控制系统、免疫反应系统构成的细胞识别芯片系统,用于细胞的筛选/捕获;选用不同密度的细胞进行进样试验,考察不同细胞密度对通道内细胞数量的影响,并讨论不同的孵育时间对细胞捕获的影响。结果随着进样细胞密度的增加,进入通道内的细胞明显增多;此功能化后的芯片系统在15min内对A549的捕获率为90%,在20min内可完全将细胞捕获于管壁。结论经RGD多肽修饰的微流控芯片系统可在短时间内对A549细胞进行有效的筛选,且在细胞数量很低时,也能对其进行捕获。
毕颖楠张惠静管潇邓金
关键词:微流控芯片
固相萃取高效液相色谱法测定人血浆中的巴洛沙星
建立了测定人血浆中巴洛沙星含量的固相萃取高效液相色谱紫外检测方法。采用pH 4.5的磷酸盐缓冲液并经Waters Oasis HLB固相萃取小柱对血浆样品进行预处理。以环丙沙星作内标,以十二烷基磺酸钠溶液(取560 mL...
邓金肖正华张惠静张梦军汤建林
文献传递
医学院校仪器分析教学改革的思考被引量:8
2007年
分析了医学院校仪器分析课程教学现状和教学实施过程中存在的问题,提出了针对不同专业调整教学内容、教学内容应具有前沿性和新颖性及建立新型的实验教学体系的实验教学改革方案。
张梦军邓金张惠静刘明
关键词:仪器分析教学改革
共1页<1>
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