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邵德进

作品数:6 被引量:5H指数:2
供职机构:南通大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教政治法律更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇政治法律

主题

  • 1篇邓小平
  • 1篇院校
  • 1篇哲学
  • 1篇政治
  • 1篇政治体制
  • 1篇政治体制改革
  • 1篇制度化
  • 1篇人文
  • 1篇人文氛围
  • 1篇实践教学
  • 1篇实践性教学
  • 1篇逻辑
  • 1篇逻辑与
  • 1篇马克思主义哲...
  • 1篇教学
  • 1篇教学改革
  • 1篇教学模式
  • 1篇工科
  • 1篇工科院校
  • 1篇遏制

机构

  • 4篇南通工学院
  • 2篇南通大学

作者

  • 6篇邵德进
  • 2篇陆永平

传媒

  • 2篇南通工学院学...
  • 2篇廉政文化研究
  • 1篇南通师范学院...
  • 1篇南通职业大学...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 3篇2004
  • 1篇2000
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
实践的价值论意蕴
2004年
实践是马克思主义哲学的理论基石。实践不仅具有认识论意蕴,而且具有价值论意蕴。实践是价值关系确立的基础,是价值需求产生的根源,是价值创造和价值实现的现实展开,是确证人的自身价值的根本途径。探寻和揭示实践的价值论意蕴,有利于人类反思和规约其现实实践活动。
邵德进
高校惩防体系建设的辩证逻辑与实践路径被引量:2
2013年
加强高校惩防体系建设是全面贯彻落实党的教育方针和反腐倡廉建设的重要内容。高校优质教育资源的富集有助于提升反腐倡廉教育实效,多学科的理论融合有利于支撑反腐倡廉制度体系建设,深厚的民主管理传统有助于推动制约监督体系的构建。新形势下,正确理解惩防体系建设的辩证逻辑,始终坚持预防与惩治"两手抓,两手都要硬"的反腐战略,筑牢拒腐防变的思想防线,健全权力运行制约监督机制,保持惩治腐败的高压态势,从而有利于不断完善惩防体系建设,保证高等教育事业的持续健康发展。
邵德进
关键词:高校惩防体系逻辑
论工科院校人文氛围创设的主体
2004年
教师是工科院校人文氛围创设的主体,创设主体的生成,必须摈弃高中文理分科、工科院校单科办学模 式、不同专业教师不相往来的弊端;创设工科院校的人文氛围,创设主体就必须格物与修身并举、授业与传道并 重、言传与身教并行。
陆永平邵德进
关键词:工科院校人文氛围
论邓小平的系统实践成效观被引量:2
2000年
实践成效的层次性聚合论是邓小平系统实践成效观的基质和内核 ;实践成效通过跳跃性发展和渐进性发展实现整体性的聚合 ;国家主体际的交往是国家经济、社会发展获得实践成效的必要途径。
陆永平邵德进
关键词:邓小平
加大政治体制改革在遏制腐败中的制度化力量——包心鉴教授访谈录被引量:1
2011年
邵德进:包教授,您是我国政治学界著名专家,长期从事政治改革与政治发展研究,著述丰厚,影响深广。近年来,您又重点围绕反腐倡廉制度建设与积极推进政治体制改革问题进行深入研究,发表了不少有分量的文章,尤其是就“制度反腐”提出不少新观点。请就当前我国反腐倡廉现状与制度化选择谈谈您的看法。
邵德进
关键词:政治体制改革制度化遏制腐败访谈录反腐倡廉
创新马克思主义哲学实践性教学模式的探讨
2004年
实践是马克思主义哲学的理论基石 ,在教学中突出其实践本质 ,不仅是理论本身的需要 ,而且也是顺应教育教学改革以及人才培养目标的需要。构建马克思主义哲学实践性教学模式 ,对于发展和完善马克思主义理论本身 ,进一步深化马克思主义理论的教育教学改革 ,提高学生的实践能力和创新能力。
邵德进
关键词:马克思主义哲学实践教学教学模式教学改革
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