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邹婷婷

作品数:2 被引量:5H指数:2
供职机构:江苏大学计算机科学与通信工程学院更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇电路
  • 1篇硬件
  • 1篇硬件描述语言
  • 1篇知识
  • 1篇知识点
  • 1篇数字电路
  • 1篇思维
  • 1篇算法设计与分...
  • 1篇逻辑器件
  • 1篇描述语言
  • 1篇教学探索
  • 1篇可编程逻辑
  • 1篇可编程逻辑器...
  • 1篇可重构
  • 1篇课程
  • 1篇计算机
  • 1篇计算机硬件
  • 1篇计算思维
  • 1篇教学
  • 1篇编程

机构

  • 2篇江苏大学

作者

  • 2篇邹婷婷
  • 1篇肖铁军
  • 1篇朱玉全
  • 1篇韩晓茹

传媒

  • 1篇贵州工业大学...
  • 1篇计算机教育

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2003
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
可重构的硬件实验系统被引量:2
2003年
可编程技术的迅速发展,给电子系统的设计带来了极大的方便,基于芯片的设计方法将成为今后发展的主流,这就要求即将工作于电子和信息领域的学生学会并掌握这种设计方法。然而目前各高校使用的实验仪器大部分仍局限于做传统的验证性实验,使学生未能充分发挥其创造才能。文中介绍了笔者研制的一套以可编程器件为核心实验系统,可进行多种数字电路的设计,具有可重构的特点。最后,介绍了一个简单模型机的设计过程。
邹婷婷肖铁军韩晓茹
关键词:可编程逻辑器件硬件描述语言VHDL可重构数字电路计算机硬件
融合计算思维的算法设计与分析课程教学探索被引量:3
2022年
针对算法介绍不能直面“待求解问题”、问题实例选取不具代表性等问题,提出融合计算思维的算法设计与分析课程知识点的教学方法,介绍“问题实例选择、理论知识讲解、算法技巧分析、算法技能与应用训练”的课程教学内容体系构建过程,给出问题实例的选择原则以及基于穷举法的问题实例分析技巧,并以比赛日程表安排、矩阵连乘等问题为例介绍具体教学实施过程,同时也为问题求解方法的正确性证明提供了一种思路。
朱玉全邹婷婷黄承宁
关键词:计算思维知识点算法设计与分析
共1页<1>
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