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文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 8篇医药卫生

主题

  • 7篇护理
  • 1篇责任感
  • 1篇摘除
  • 1篇诊病
  • 1篇诊治
  • 1篇整体护理
  • 1篇职业道德
  • 1篇植入
  • 1篇植入术
  • 1篇三联术
  • 1篇上消化道
  • 1篇上消化道出血
  • 1篇神经管
  • 1篇视神经
  • 1篇视神经管
  • 1篇视神经管减压
  • 1篇视神经管减压...
  • 1篇视网膜
  • 1篇视网膜病
  • 1篇视网膜病变

机构

  • 7篇中山大学附属...
  • 1篇中山医科大学

作者

  • 8篇郭少莲
  • 3篇黎红珍
  • 3篇何金兰
  • 3篇黄水英
  • 3篇蔡克文
  • 3篇陆慕贞
  • 1篇段雨
  • 1篇陈华丽
  • 1篇唐森荣
  • 1篇陈清霞
  • 1篇陈清霞
  • 1篇蔡克文

传媒

  • 3篇全科护理
  • 1篇南方护理学报
  • 1篇海南医学
  • 1篇实用护理杂志
  • 1篇现代临床护理
  • 1篇护理学报

年份

  • 3篇2009
  • 1篇2003
  • 3篇2002
  • 1篇1999
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
经鼻内窥镜筛蝶窦进路视神经管减压术的护理
1999年
为配合鼻窦内窥镜鼻眼相关手术的开展,作者介绍我院近年来对27例鼻内窥镜下筛蝶窦进路视神经管减压术病人的术前心理护理,急诊专科准备,术后加强局部、全身用药等病情观察,以及对脑脊液鼻漏、颅内及眶内感染等并发症的预防及护理,出院指导及随访等护理措施。
蔡克文郭少莲陈清霞
关键词:鼻窦内窥镜减压术视神经管
护理干预对糖尿病性视网膜病变的影响被引量:16
2002年
唐森荣陈清霞段雨郭少莲陆慕贞
关键词:护理干预糖尿病糖尿病性视网膜病变DR
急诊胃镜诊治急性非静脉曲张性上消化道出血的护理被引量:19
2009年
[目的]回顾性总结急诊胃镜在诊治急性非静脉曲张性消化道出血的治疗及护理效果。[方法]对2005年1月1日—2008年12月31日因呕血、黑便收入我院的非静脉曲张性上消化道出血病人332例,通过及时给予急诊内镜检查、治疗及护理。[结果]332例病人中317例病人内镜下止血成功,明确诊断,手术干预5例,住院再出血6例,死亡2例,自动放弃治疗2例。[结论]通过对需要行急诊胃镜治疗非静脉曲张性上消化道出血病人的术前、术中及术后护理,使病人及家属消除恐惧心理,树立战胜疾病的信心,配合医护工作,使病人及时治疗好转出院。
何金兰黄水英郭少莲
关键词:胃镜急诊处理非静脉曲张性上消化道出血
制定护理二线值班制对内科护理质量的持续控制被引量:2
2009年
内科通过设定护理二线值班制度,选拔具有工作经验、护师以上专业技术职称、业务能力强、护理技术操作熟练、有一定管理能力、工作责任心强的护士担任二线值班护士,二线值班护士晚上轮流值班,对夜间护理工作进行全面的巡查、指导、监控,结果设定二线护士值班,加强了夜间护理工作的质控,保证和提高了内科夜班护理工作质量,减轻了夜班护士的工作压力。
何金兰黄水英郭少莲
关键词:护理质量
OMOM胶囊内镜检查的护理被引量:1
2009年
何金兰黄水英郭少莲
关键词:胶囊内镜护理
儿童扁桃体、腺样体切除加鼓室置管三联术的护理被引量:14
2003年
总结了37例扁桃体、腺样体切除加鼓室置管三联术患儿的护理体会。认为:术前做好患儿的心理护理,家长的健康教育及术前准备,能保证手术顺利进行;术后密切观察病情,做好局部护理、用声指导、饮食护理、口腔护理及对家长进行出院指导,能确保手术后尽快康复,减少并发症发生,保证手术疗效。
蔡克文黎红珍陈华丽郭少莲
关键词:扁桃体切除腺样体切除鼓室置管三联术护理
门诊病人行白内障手术的护理
2002年
目的 为了推广白内障病人门诊行白内障超声乳化摘除并人工晶体植入术一即病人手术后可回家 ,不必住院。方法 总结 1 56例白内障病人门诊行超声乳化摘除并人工晶体植入术的护理及做法。结果  1 56例病人1 72只眼术后除 5只眼是由于病人本身眼底不好视力提高不明显 ,其它眼视力提高良好 ,无一例出现感染等并发症。结论 门诊病人行白内障手术是一种有效、简单、可行的方法 ,值得推广。
蔡克文陆慕贞郭少莲黎红珍
关键词:门诊病人白内障手术白内障超声乳化摘除人工晶体植入术
实施整体护理护士须具备的素质被引量:4
2002年
整体护理是生物—医学—心理新医学模式中的一个重要组成部分,是护理工作发展的方向。因此,提出了实施整体护理过程中护士须具备的素质:①有高尚的职业道德及高度责任感;②有较全面的基础护理及专科理论知识;③熟练的操作技能;④灵敏的观察能力及预见能力;⑤有效的沟通技巧;⑥积极而稳定的情绪。
蔡克文郭少莲陆慕贞黎红珍
关键词:整体护理护士素质职业道德责任感沟通技巧
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