钟小立
- 作品数：56 被引量：85H指数：4
- 供职机构：广州工程技术职业学院更多>>
- 发文基金：广东省高等职业教育教学改革立项项目中国外语教育基金高职教育英语类教学改革与教学建设课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理政治法律更多>>
- 高职《跨境电商平台操作》课程模拟软件实操的教学总结
- 2021年
- 《跨境电商平台操作》这门课是利用电脑模拟软件模拟多个跨境电商第三方平台,并利用此模拟软件学习如何在各第三方平台运营店铺的实操课。实操课都有一些相同的特点,比如学生出现的问题多而杂,要求学生有较强的动手能力以及自学能力,同时也要求老师有较强的应变能力。由于实操课的即时性,这就要求老师即时能解决问题,那么老师必须要对软件的操作非常熟练,并且对软件后台的运行原理和逻辑也要有一定的了解,才能应对学生五花八门的问题。经过一段时间的教学,笔者就这门实操课从教学层面上得出了一些教学经验,希望可以通过此文与大家做个交流。
- 应灵弈钟小立
- 论日本茶道文化被引量：2
- 2012年
- 茶道,是一种具有悠久历史的古典雅致的文化修养,也是日本人接待宾客的一种特殊礼仪。本文将分为三个部分,通过对日本茶道的产生、发展过程、中日茶文化的比较等,分析中国茶文化和日本茶道所蕴含的各自的民族特性及不同之处。
- 周珂珂钟小立
- 关键词：中国茶文化日本茶道文化差异
- CBI教学理念下课程思政融入高职专科英语教学的研究
- 2022年
- 为深入推进课程思政改革,落实立德树人根本任务,必须将价值培育、知识传授和能力养成三者融为一体、彼此互促互进,这对高职人才培育提出了更高的要求。基于CBI教学理念探讨课程思政如何融入高职专科英语教学,在分析CBI教学理念的基础上,提出运用CBI理念将课程思政融入英语教学应遵循的基本原则及融入的实施策略,强调培养学生英语运用能力的同时,要以CBI主题式教学渗透中华优秀传统文化,实现社会主义核心价值观的培育。
- 钟小立应灵弈许芳芳
- 关键词：CBI教学理念
- 辅助学生做题的学习装置
- 本实用新型公开了一种辅助学生做题的学习装置，属于辅助教学设备领域，本辅助学生做题的学习装置包括：下壳体；上壳体，上壳体可翻转地设置在下壳体上，上壳体与下壳体通过转轴连接，上壳体上设置有题目检视窗；题目辊筒，题目辊筒可转动...
- 钟小立钟小智刘薇文泽鹏
- 文献传递
- 便携式打字训练器
- 本实用新型公开了一种便携式打字训练器，属于教学设备领域，本便携式打字训练器包括：键盘；以及训练组件，训练组件设置键盘上，训练组件与键盘电连接，训练组件设置有扬声器，当使用者按下键盘的按键时，训练组件通过扬声器播放对应的按...
- 钟小立钟小智黄瑛辉谢燕红
- 文献传递
- 亲属称谓教学教具
- 本实用新型公开了一种亲属称谓教学教具，属于辅助教学设备领域，本亲属称谓教学教具包括：壳体；教学操作层，教学操作层上设置有若干螺纹孔，若干螺纹孔呈矩形阵列分布，教学操作层设置在壳体上端；若干连接片，连接片两端均设置有第一通...
- 钟小立钟小智黄瑛辉应灵弈
- 文献传递
- 开展面向MSMEs的“政校行企社五方联动”中高职贯通专业建设研究——以国际商贸类专业为例被引量：1
- 2014年
- 中高职贯通教育的研究受到国内外学者的普遍关注,但是面向中小微型企业需求的,以"政校行企社五方联动"的国际商贸类专业中高职贯通协同研究则还少之又少。论文从研究背景、学术价值、应用价值、研究现状、研究重点、研究内容、拟突破的重点和解决的关键问题和主要创新之处等方面进行了阐述。
- 钟小立
- 大中小学思政课一体化师资队伍建设探析被引量：4
- 2020年
- 统筹推进大中小学思政课一体化建设,推动内涵式发展,关键在教师。为了更好地建设这一重要工程,落实立德树人根本任务,应探索"联盟贯通+分工协作"师资建设模式,各方联盟衔接、同向同行协同育人;坚持守正创新,健全一体化师资队伍建设与长效发展机制;整体规划,依托新一代信息技术创新大中小学思政课一体化教学评价改革路径。各学段教师自觉对标习近平总书记提出的四个统一、六个要求,勇担使命,凝聚合力,充分发挥第一资源作用,共同助力螺旋上升、循序渐进的一体化育人格局的构建与发展。
- 钟小立李佳冼梨娜
- 关键词：思政课一体化教师第一资源
- 项目教学法在创新创业教师培训中的应用研究被引量：1
- 2017年
- 随着创新创业教育大潮的出现,创新创业师资队伍建设也逐渐受到了各地院校的重视。项目教学法在各地高校的创新创业教育与培训中有一定程度的应用,并取得了一定的成效,但是还处于不断探索的阶段,还需要进行更深入的研究。随着创新创业教育受重视程度的不断加大,突出学生主体地位、强调实践性综合素质培养的项目教学法亦将会得到更广泛的应用。
- 钟小立
- 关键词：项目教学法创新创业教师培训
- 基于EIP-CDIO理念的中英教师英语口语合作教学模式构建研究
- 2013年
- 文章提出运用EIP-CDIO理念开发中英教师英语口语合作教学模式,就该教学模式的构建研究意义、构建必要性、构建价值和具体构建思路进行阐述,进而就如何更好构建本模式提供建议。
- 钟小立
- 关键词：合作教学英语口语
