闫朝
- 作品数：6 被引量：60H指数：3
- 供职机构：北京印刷学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金北京市社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字政治法律更多>>
- 行业特色高校协同创新平台建设的探索研究被引量：5
- 2014年
- 协同创新是行业特色高校发展壮大的战略选择。作为行业领域高层次人才培养的主要基地,行业科技进步的重要技术支撑,行业特色高校在国家创新体系建设中具有独特优势。然而,在高等教育管理体制改革中,行业特色高校也面临着诸多的困难与挑战,如与原行业系统之间的沟通渠道和沟通机制日益弱化、原所属部委的政策支持和经费投入出现大量缩水甚至断流。
- 张晓新闫朝
- 关键词：特色高校创新平台建设沟通机制无边界组织商业模式创新
- 高校软环境建设途径初探
- 2021年
- 新时代高等教育面对全新育人环境,要坚持从科学化、系统化出发,加强校园软环境建设,营造浓郁人文气息,强化熏陶和感召效应,实现以文化人、以德育人,提升大学生的校园归属感,促进大学生积极情感的培养和身心健康发展,引导大学生自觉践行社会主义核心价值观,坚定中国特色社会主义理想信念。
- 闫朝张晓新张彬
- 关键词：高校软环境
- 基于“三多”教学模式的大学英语教学管理探究被引量：1
- 2016年
- 本文旨在探索和创新"多模态、多媒体、多环境"的新型大学英语教学模式下的教学管理运行机制。通过尝试改变传统教学管理模式,重塑教学管理人员助学、助教的角色,以期适应"三多"教学模式,创新大学英语教学管理方法。
- 闫朝
- 关键词：教学管理助学助教
- 当代大学生“恋网”与“网恋”现状调查、心理分析及教育对策被引量：2
- 2005年
- 张晓新王维闫朝
- 关键词：网恋恋网心理分析
- 多模态教学与学习内化律相关性实证研究被引量：45
- 2014年
- 本文从多模态语言研究的角度切入,分析了在多环境下,借助多媒体,进行多模态教学与深度学习、学习动因律和内化律的相关性。设计多模态教学模式于实际大学英语教学中,基于实际的多模态教学案例,实证研究并摸索多模态语言输出与输入相互转化,多感官协同参与学习,降低认知负荷,加深记忆并获得充盈学习体验的途径,以达到深度学习的效果,实现知识内化。
- 张舍茹闫朝
- 关键词：多模态教学多媒体
- 新时代红色出版文化融入出版传媒教育路径研究被引量：7
- 2022年
- 出版是人类文明的传播工具,也是党的宣传思想舆论工作的重要阵地。在中国共产党的发展历程中,出版发挥了至关重要的作用。开展红色出版教育,对于培养理想信念坚定、文化高度自信的出版传媒人才意义重大。本文结合党史学习教育活动,深入挖掘红色出版资源、梳理红色出版发展脉络、凝练红色出版精神、传承红色出版基因。
- 张彬张晓新闫朝
- 关键词：传媒教育
