陈宏凯
- 作品数：11 被引量：44H指数：5
- 供职机构：安徽医科大学第一临床学院更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教经济管理更多>>
- 大学生创业与创业素质的培养被引量：8
- 2008年
- 分析大学生创业素质培养的必要性、大学生创业素质的现状及成因,探讨从创新教育理念、培养学生的创新思维、深化教育改革、营造创业氛围、重塑高校人才培养模式等方面来实施创业教育,提高大学生的创业素质。
- 陈宏凯
- 关键词：大学生创业教育创业素质
- 新生军训后心理状况引发的伦理思考被引量：1
- 2007年
- 目的:了解医学生军训期间心理健康状况,由此引发对军训工作的细节进行伦理学探讨。方法:以2005级795名全体医学本科学生为研究对象,采用症状自测量表(SCL—90)进行测试和评定,运用EPQ进行心理特征的测试和评定,并与全国常模进行比较。结果:SCL—90中强迫、焦虑、精神病性等因子分均高于全国常模、EPQ的P量表和N量表分均低于全国常模(P值均小于0.01或0.05),必须采取一定的措施保证学生军训过程中的身心健康不受损害。结论:新生军训后存在一定的身心健康问题,军训时应遵循有利于学生身心健康的伦理原则,以减少学生的身心伤害。
- 陈宏凯叶建国
- 关键词：心理健康伦理学军训
- 心理咨询与心理治疗立法规制探讨
- 2008年
- 陈宏凯
- 关键词：心理咨询心理治疗
- 某医科大学新生军训后心理状况分析被引量：6
- 2007年
- 目的了解医学生心理健康状况,提高医学生整体素质,对医学生开展心理健康教育提供依据。方法以2005级795名全体医学本科学生为研究对象,采用症状自测量表(SCL-90)进行测试和评定,运用EPQ进行心理特征的测试和评定,并与全国常模进行比较。结果SCL-90中强迫、焦虑、精神病性等因子分高于全国常模;EPQ的P量表、N量表分均低于常模。(P<0.01或0.05)。结论医学入学新大学生军训后心理状况与一般人群相比,存在较多的心理问题。
- 陈宏凯朱慧叶建国
- 关键词：心理健康大学新生军训艾森克人格问卷
- 关于高校素质教育的几点思考被引量：2
- 2002年
- 实施素质教育是我国 2 1世纪战略目标的重要组成部分 ,从高校几年来实施素质教育的实践看 ,许多人对它的重要性和紧迫性还缺乏足够的认识 ,在观念上存在着误区 ,文章分析了当前在高校实施素质教育中存在的制约因素 。
- 肖圣龙陈宏凯
- 关键词：高校素质教育大学生教师
- 人文素质教育融入医学实践教学的思考被引量：1
- 2007年
- 医学从来就不是纯粹的自然科学,而现行的医学实践教学环节中偏重医技教育,忽视医学人文素质教育,本文从医学课程的设置,生物-社会-心理医学模式的要求,教师和学生本身的状况分析医学实践教学环节在人文素质教育方面存在的问题,分析培养高素质医学人才医学人文教育的必要性,并对医学实践教学提出了几点思考。
- 解雪峰陈宏凯
- 关键词：人文素质教育实践教学
- 论影响高校大学生党组织凝聚力的四个要素被引量：1
- 2011年
- 提出大学生党组织凝聚力的内涵及问题的由来,并从精神治理、主体纯洁、制度创新和领导能力等四个层面分析影响大学生党组织凝聚力建设的要素。
- 陈宏凯
- 关键词：大学生党组织凝聚力
- 大学生社会化过程中的价值偏差及其矫正被引量：10
- 2003年
- 当今社会正处在转型期,多元的价值冲击着伦理道德,使大学生在社会化中出现价值偏差,影响大学生社会化的发展。要针对大学生社会化过程中的价值偏差予以矫正。
- 陈宏凯
- 关键词：大学生社会化教育
- 某医科大学毕业生就业心理辅导前后的影响对比被引量：5
- 2008年
- 目的了解医科大学毕业生的心理健康水平，并探讨就业心理辅导对毕业生心理健康水平和应对方式的影响。方法用症状自评量表（SCL-90）和应付方式问卷对19～29岁的619名大学毕业生进行前测，对其中的317名学生进行两周时间的团体就业心理辅导，302名学生不进行任何系统的就业指导，两周后用相同量表进行后测。结果（1）毕业大学生SCL-90多项因子分辅导后低于辅导前，与对空白照组差异有统计学显著性（P〈0．05）；（2）毕业大学生的应付方式就业心理辅导后优于就业指导前，与对照空白组差异有统计学显著性（P〈0．05）。结论就业心理辅导可以有效提高医科大学毕业生心理健康水平，可以优化医科大学毕业生求职期间的应付方式。
- 陈宏凯
- 关键词：就业心理SCL-90毕业生
- 高校学生管理工作的法治化与人性化被引量：10
- 2007年
- 高校学生管理工作正经历一场改革,倡导法治管理和人文关怀在学生管理工作的协调与统一是本文的主要思想。本文主要从高校管理开始发生转变的观念入手,分析了高校管理法治化历时背景,以及管理过程中人性化的缺乏,提出法治化管理和人性化相结合的模式,并从制度、实体和程序三个方面入手提出高校管理法治化和人性化相结合的有效途径。
- 陈宏凯
- 关键词：高校学生管理法治化人性化
