陈实
- 作品数：28 被引量：354H指数：12
- 供职机构：西北大学经济管理学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金陕西省教育厅人文社会科学基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学哲学宗教更多>>
- 基于层次分析法的旅游景区管理水平测度——以西安大唐芙蓉园景区为例被引量：23
- 2007年
- 本文借鉴国内外关于景区管理水平的相关研究,突出了景区发展过程中有决定意义的产品、服务、环境三个重要指标,设定了景区管理水平的复合指标体系,运用层次分析法确定了个性指标的权重,并筛选出关键评价指标,依据相关统计数据计算出西安大唐芙蓉园景区管理水平的综合指数,分析了大唐芙蓉园管理的总体水平和单项水平。
- 陈实任姝慧温秀李树民
- 关键词：层次分析法大唐芙蓉园
- 旅游业——德国的重要产业被引量：1
- 1999年
- 德意志联邦共和国是世界经济体系中重要的工业大国,其工业、农业及科技均非常发达,它的经济总能力位居世界第四位,在世界贸易中占据第二位,1995年德国进口商品达6342亿马克,出口7276亿马克,随着其国民经济的迅速发展,德国的旅游业也日益发达起来。
- 陈实
- 关键词：旅游业旅游资源贸易博览会
- 我国旅游产业发展的障碍分析被引量：25
- 2002年
- 基于对中国旅游产业结构和管理体制现状的认识 ,根据有关理论和方法对阻碍中国旅游产业进一步发展的原因进行了分析 ,将其归纳为认识障碍、管理障碍及立法障碍 ,在此基础上 。
- 陈实倪路梅
- 关键词：旅游产业可持续发展
- 体验经济为导向的陕西旅游产业创新研究被引量：14
- 2006年
- 从陕西旅游产业发展的现状出发,在资源特征分析的基础上,指出了体验经济是旅游经济的实质。根据资源特点将陕西旅游分为三个产品开发区,并在资源差异化的基础上提出了充分体现体验式创新的产品开发原则和方式。
- 陈实王嫄任姝慧
- 关键词：陕西旅游体验经济旅游资源
- 论西部旅游业实施政府主导型战略的宏观分析被引量：10
- 2002年
- 本文论述了西部旅游业实施政府主导型战略的原因与政策内容。通过对实施这一战略的宏观背景分析 ,论证了市场经济条件下对特定产业实施主导型战略的原因和例证 ,同时分析了旅游业的产业特征和西部地区旅游业现阶段发展特征。本文第二部分从四个层面分析了西部旅游实施政府主导型战略的政策导向和实施内容。
- 李树民陈实
- 关键词：西部旅游政府主导
- 对西部旅游资源可持续开发利用的再思考被引量：14
- 2002年
- 西部旅游资源具有极强的独特性和垄断性,但又有极强的脆弱性。西部旅游资源开发应特别注意可持续性问题。为此,应实现三个方面的创新,即:观念创新、管理体制创新和开发方式的创新。
- 陈实李树民
- 关键词：旅游资源
- 区域旅游合作的动力系统研究被引量：16
- 2010年
- 区域旅游合作组织是区域旅游合作主体合作行为的必然结果,对经济利益的追求是区域旅游合作主体产生合作行为的根本动因。笔者提出区域旅游合作的动力系统主要由引力系统、干扰系统和辅助系统组成。引力系统和干扰系统导致主体之间的合作与竞争行为,在辅助系统的支持和保障下,区域旅游合作就成为现实,其中,引力系统和辅助系统是拉力,干扰系统是阻力,拉力和阻力共同作用于行为主体,形成稳定的区域旅游合作组织。
- 温秀李树民陈实
- 关键词：动力系统帕累托改进
- 我国旅游资源开发中的反可持续发展问题及原因分析被引量：12
- 2001年
- 中国旅游资源开发利用中普遍存在着“重规模 ,轻效益 ;重本位 ,轻协调 ;重利用 ,轻保护”的模式 ,表现在外延低效扩张、旅游产品低俗化及“生态旅游”反生态等问题上。
- 陈实
- 关键词：旅游资源开发旅游资源旅游产业旅游产品可持续发展
- 基于现代教育技术的实验式旅游教学模式研究被引量：17
- 2005年
- 针对我国传统教育理念与教学模式的不足,结合当前现代教育技术水平不断提高以及高校教学改革发展的实际,从旅游教育理论与教学实践出发,提出构建与现代教育技术相匹配的旅游实验式教学模式;并依据实验研究向实验教学过渡发展的理论基础;对旅游实验式教学模式进行了初步的设计与安排;最后以旅游课程教学为例,对这一教学模式进行了应用和分析。
- 梁学成陈实袁西玲
- 关键词：高等教育教育技术实验式旅游
- 论我国旅游产品的文化构建被引量：10
- 2001年
- 旅游产品的文化构建是提高我国旅游产品质量与素质的必然要求 ,其现状与我国作为旅游文化资源大国的现实极不相称。我国旅游产业必需突破陈旧的开发模式 ,在以市场为导向的同时 ,遵循旅游资源的可持续开发原则 ,构建出集大众化、多元化、精品化和绿色化为一体的旅游产品文化 ,突出中国旅游产品的多元文化优势。
- 陈实
- 关键词：旅游产品文化构建旅游文化精品化大众化绿色化
